微观研究与宏观研究：教育研究的双重视角

行动研究、观察、问卷调查和个案研究是教育研究中常用的方法。本文将从宏观和微观两个层面，对这些方法进行区分和解释。
🔍微观层面的研究方法
观察和问卷调查是从数据搜集处理角度来界定的，它们属于微观层面的“研究方法”。
🚶‍♂️宏观层面的研究范式
行动研究则更偏向于宏观层面的研究范式。与传统的定量研究和定性研究不同，行动研究注重实际行动，旨在通过行动解决问题。
🔍个案研究的样本特点
个案研究指的是采用单个或较少的研究样本，这可能涉及到观察、访谈调查等。在某些行动研究中，个案研究也可能成为一种方法，例如解决某个学困生的学习动机缺乏问题。
👨‍🏫教师研究的特点
行动研究是教师的研究，旨在通过行动解决教学问题。行动研究也可能会用到观察、问卷调查等微观方法。

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中学教育学的主要研究方法有哪些
答：1、观察法 教育科学研究广泛使用的一种方法。研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并作出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况。观察法不限于肉眼观察、耳听...

现代教育科学研究的三大基本领域是哪三个?教育统计与测评是其中之一。另...
答：当代教育研究的三大领域是指教育基本理论、教育发展战略和教育评价。你的答案是正确的。

制定教育研究方案时应遵循哪些要求?
答：他会遵循以下几种原则。而且这种教育研究也是分好几大类，我们就逐一的看一下进行分析。2.教育研究的分类：①基础性研究与应用性研究②定量研究与定性研究③宏观研究，微观研究和中观研究④文献研究，田野研究和实验室研究⑤...

教育观察研究的类型有哪些?
答：教育观察研究的主要分类：直接观察与间接观察。1、直接观察：凭借人的感官，在现场直接对观察对象进行感知和描述，因此直观具体。2、间接观察：利用一定的仪器或其他技术手段作为中介对观察对象进行考察。一、按观察的情境条件分...

教育学和学前教育学的区别
答：学前教育学的研究和实践，旨在为学前儿童提供最佳的教育环境和发展机会，促进儿童的全面发展和身心健康。总的来说，教育学和学前教育学在研究对象、范围和目标上都有所不同。教育学侧重于宏观和微观两个层面的教育研究，旨在...

教育观察研究的主要特点是什么?它有何作用和局限性
答：（二）教育观察研究的作用 1、教育观察能获得对事物比较充实、比较客观的事实性材料，有利于教育经验的总结和教育科学理论的提出。2、教育观察研究是检验教育科学理论观点是否真确的重要途径。3、教育观察有助于教育研究课题的...

试述教育心理学的研究趋势。
答：③ 理论研究与实验研究相结合，教育心理学走向成熟。 ④ 在传统理论及课题基础上提出了许多新的理论、研究课题与研究方法，为研究者开阔 了思路。 ⑤ 微观研究与宏观研究相结合，教育心理学关注的层面加大。 ⑥ 分析性研究与...

宏观和微观的联系和差异
答：1、微观与宏观都是对物质世界的描述；2、微观与宏观有相互辩证的关系；3、宏观里面包含微观；二、微观与宏观的区别：1、研究的角度不同。微观研究个体经济活动参与者的行为及其后果，主要是从最小化开始研究大；宏观研究社会...

如何有效提高农村中学田径队训练水平
答：基本功能:解释、预测、控制的功能基本类型:基础研究、开发研究与应用研究基本层次:宏观研究、中观研究与微观研究基本宗旨:揭示教育现象的本质,反映教育过程的规律,解决教育实践的问题。中小学校教育科研的特点:一般以应用研究、微观研究、行动...

教师从事教育研究的方式和策略
答：（4）研究进度与时间表。任何类型的研究都需要研究者对研究进度和时间长度有宏观上的把握。对于教师来说，由于行动研究与教育教学工作改进是一体的，所以研究的进度和时间表不能规定的过死，而应当留有余地，可以视情况的变化...