如何看待中学生广泛社交这一问题？
中学生广泛社交的利在于：一是可以同更多的人交流思想，增进某些知识与能力；二是可以有更多的人分享喜忧，鼓励上进，有如一面镜子，反映出自己的得失；三是可以在广泛社交中克服自身心理障碍，提高交际能力；四是择其善者而从之，择其不善者而改之，在广泛的交往中亲身体会总结经验，从其善，改其不善。
其中最为重要的一条便是克服自身心理障碍，提高交际能力。据中科院心理素质调查报告显示：中学生中不善交际者占80％以上，有明显心理异常者占37％，与人无法沟通者占21％。许多中学生升入高校，走上社会因无法适应错综复杂的社会而导致心理严重扭曲，造成许多社会问题。而解决这一问题的关键是积极培养中学生广泛社交的能力，使其在社交过程中适应社会，克服心理障碍。
但是，需要申明的一点是，我们所说的广泛社交并不是滥交，而应该是有选择的交往，交适合中学生交往范围的朋友，这才符合中学生这个重要特点。
所以，综上所述，中学生广泛社交有利有弊，但利大于弊
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求大学生交友弊与利的辩论赛的资料,我是的辩论论点是弊大于利,求数据与...
答：对方同学刚才滔滔不绝的为我们描绘了广泛社交的美好画卷。对此我方不敢苟同,首先我要指出对方同学存在的几点错误: 1、 一叶障目、不见泰山。对方同学只看到广泛社交的有利方面,却忽视了作为主体的中学生在广泛社交中存在的问题和弊端。 2、 李代桃僵、转换概念。对方同学把广泛社交理解为适度的交往、有选择的交往,...
为什么大部分中学生支持网络社交?
答：因为网络社交十分的便捷，足不出户就可以认识来自五湖四海的朋友，和他们在网络上聊天互动，无话不谈，可以收获友谊甚至爱情，这应该是中学生喜欢网络社交的原因。
中学生 广泛社交利大于弊
答：（一般意义上，“广泛”都被解释成类似“范围广大”这样的意思）从定义来看，大家就能够明白，“广泛”，指的是一种【范围】，而不是【程度】。这话什么意思呢？就是说，我们赞成“中学生广泛社交”，是赞成“中学生可以和【各类】人群交流交往”，而不是“中学生应该和【所有】人群进行社交”——我们...
辩论赛:中学生参加社交活动的利弊。正反方分别怎么辩?求论点和论据,及...
答：正方：我认为社交活动的利大于弊。1.社交活动有助于学生交友，促进同学关系。2.使同学更加开朗。3.有利于锻炼口才。4.更好地接触社会人际关系。反方：1.初中生应该注意学习。2.初中生心理防备，不严谨，容易交到坏的朋友。严重还会涉及人身安全。
中学生广泛社交利大于弊还是弊大于利
答：（一般意义上，“广泛”都被解释成类似“范围广大”这样的意思）从定义来看，大家就能够明白，“广泛”，指的是一种【范围】，而不是【程度】。这话什么意思呢？就是说，我们赞成“中学生广泛社交”，是赞成“中学生可以和【各类】人群交流交往”，而不是“中学生应该和【所有】人群进行社交”——我们...
为什么人需要社交?怎么理解这个问题?
答：第三，社交也是人们抒发情感、缓解压力的重要方式。在社交过程中，人们可以通过交流来表达自己的情感和感受，分享快乐和悲伤，缓解压力和疲劳，从而保持心理平衡和健康。综上所述，社交对于人们来说是非常重要的的事情。为了更好地进行社交，人们需要注重以下几点：1.尊重他人：在社交过程中，人们需要尊重他人...
怎么看待学生学生交网友,学生要见网友,你怎么办
答：一个人成长的过程，正处于青少年时期的中学生是长知识，求上进的时候。这个阶段的心理特点是要求被人理解，要求摆脱被支配而谋求人格独立。在学习与生活中，有欢乐，有苦恼，成功与失败，斗争与冲突。他们需要倾诉，需要理解，需要帮助。渴求寻求友谊，成为一种自然现象。而本身已步入青春期，随着性意识的...
论述促进中学生人际交往的策略。
答：4、建立支持系统：中学生需要有一个支持系统，包括家人、朋友、老师和心理咨询师等。这个系统可以提供情感支持和建议，帮助他们在人际交往中解决问题。5、鼓励参与社交活动：中学生需要参与各种社交活动，如课外活动、团队项目和社区服务等。这些活动可以帮助他们扩大社交圈子，提高社交技能，并了解更多的人。6、...
在全民上网的时代,中学生的社交生活发生了怎样的变化?
答：中学生的社交生活越来越丰富多彩，且不习惯在人前表达自己的感受，反而在QQ空间通过一些文字表达自己。不仅如此，他们的社交生活更加复杂。四年之前的中学生的社交还是以当面交流为主。当时的智能手机刚起步，再加上学校管理严格，很多中学生只能偷着藏着把手机带进学校，那时候我们拿手机主要是为了玩手游戏和...
中学生如何交朋友
答：用学习来交朋友 初中生主要的任务就是学习，而在学习过程中你会和很多同学一起探讨问题，研究题目怎么做，这样的同学可以发展成朋友，而且对你今后的发展绝对有好处。体育活动交朋友 体育课上，你们的内容肯定会很丰富，打篮球，跑步等等活动，在运动上交的朋友都会和你进行一些比较有意义的活动，这样你们...
