小学辩论赛一个人的成绩不重要的总结怎么写 同问 辩论赛：成绩对一个孩子重不重要，（我是反方），需4辩的...
小学辩论会 学习成绩重不重要~
对各位家长来说素质教育是个热门话题。素质教育到底是怎样的一种教育？不知道哪位家长能清楚地告诉我。
好像现在一提到素质教育，家长们总要说一句“不要注重孩子的分数，分数不重要。”好像哪位家长要是注重分数那这位家长就不是对孩子进行素质教育。
我们国家的素质教育好像还是纸上谈兵，或者说正在向素质教育这个方向发展，还没有达到真正意义上的素质教育。学校找老师要分数，老师就找孩子要分数，初中开始，学校每个月要对孩子们进行月考，而且要排名次，学校领导说有哪位家长不想让孩子参加排名的可以不参加，结果，没有一个家长响应。没有办法，因为分数在衡量孩子，中考分数高，可以上高中，继续接受更高一层的教育，分数低只好上职业学校了；高考分数高，可以上一所好的大学，分数低只好到一所默默无闻的学校了，甚至落榜。难道孩子因为分数低没学上，还要说分数不重要吗？
满天下的家长在周末让孩子去补习功课，为了什么？我们让孩子参加易满分的学习是为了什么？说老实话，我孩子参加易满分的学习是为了掌握学习的方法，学会学习，培养孩子学习的能力，学习的能力有了，分数自然就提高了，分数高了，将来也就能上一所理想的学校了，最终还是离不开分数，因为分数是用来考核学生的一个标准。所以，我从来不对孩子说分数不重要，分数是很重要的，提高分数，关键是对孩子学习能力的培养、家庭教育的得当。
我认为，按我国的现状来说，分数很重要，说分数不重要还为时过早。
中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布了！犹如温暖的春风吹拂大地，让小树抽出了新芽，让花儿绽开了笑脸，让孩子的心灵感受到了温暖，让父母老师看到了希望。
作为“知心姐姐”，我几十年为全国各地的家长、学生提供心理咨询，我深切地感到，当前，成年人世界和未成年人世界正在发生“五大冲突”，出现了“五过”，带来了“五无”。即：
期望的冲突———过高的期望，带来的是孩子的无望；保护的冲突———过度的保护，带来的是孩子的无助；爱的冲突———过分的溺爱，带来的是孩子的无情；交往的冲突———过多的干涉，带来的是孩子的无奈；评价的冲突———过多的指责，带来的是孩子的无措。
正是这“五大冲突”，使许多青少年的身心发展不够健康，出现了道德失衡等一系列问题。
让人难过的事什么时候才能不再发生
去年高考结束后，我曾接到一位母亲用手机打来的电话，她泣不成声地告诉我，她成绩优秀的女儿报考了北京大学，因几分之差没被录取，去公园吃安眠药自杀。幸好被巡逻的民警发现，及时送到医院抢救才幸免于难。女孩的父母到我的办公室，哭着说，女儿是我们的全部，而女儿的全部就是北大。我说你们这两个“全部”都是错的。你们有自己的事业、生活、责任，怎么把女儿作为惟一？而女儿的全部就是北大，这是不是太绝对了？上大学只是一个过程，并非终点，最终还要走向社会，为国效力。只认一条道，不是自己逼自己走绝路吗？
让人难过和担心的是，这种事每年都在发生。自杀身亡的孩子虽然是少数，但是心理有障碍的孩子却一天天在增多。一些在“重压”下长大的孩子，虽然上了大学，但内心世界仍然被自卑感笼罩着，不能自拔。
考试的过程是十分重要的，我觉得一场考试关键的是你在过程中是否用心，是否认真，用尽了自己最大的努力，如果你做到了着几点还是考得不理想，那也没有什么伤心和遗憾了，因为你已经尽力的去考了。我们和家长也不可以太重视考试的成绩，因为有些学生的自尊心强了，太重视分数了，如果有一次他考不好，就回失去了自信心，在被家长批评之后，就对考试产生了恐惧的心理，在考试之前总想着考坏了会有什么结果，所以，希望大家不要对考试过于的重视。
另外，我认为平时的用功还积累也是十分重要的，如果平时不用功，不注意课外与课内的积累的话，我想考得不理想也是理所当然的。打个比方，如果一座高楼大厦，地基不大好的话，怎么可能在继续一层一层的盖上去呢？这就跟考试是一样的道理，平时不用功不刻苦，考试的时候能取得理想满意的成绩吗？
在这里我还要向一些家长说明一下，考试分数不好，不要责备责备孩子，因为考得不好并不代表以后的考试都考不好，家长们应该坐下来耐心地看看孩子的考卷，然后给予教导帮助，让孩子领会题目的意思，这样就等于把分数补回来，在下一次的考试中就在遇到着一类型的题目，孩子就会懂得做了。
虽然对考试的分数不要太重视，但也不可以对考试太过于放松了，如果你对考试成绩过于放松的话，你就会考试形成了无所谓的思想，那样，你就永远不会进步的！
总之考试分数不是很重要，我认为最重要的还是考试的过程与平时的用功，大家如果做到了这两样，大家的考试成绩一定会好的，你们说不是吗？
四辩总结次要结合一下前面的，还有就是你跟一辩可以商量一下，因为你们俩的词可以大同小异的，只要大概不跑题，你俩的只要换个别词汇就可以，四边陈词要先总结，然后再念一大段你自己百度到的东西，这种东西自己百度哈吧……
在学习中得到快乐，得到友情，得到知识，得到做人的准则，不管你学习成绩好不好，将来一定是一个优秀的人才。
你也一定会得到别人的尊重， 得到别人的关怀。
针对这个自己写写试试呗
辩论赛 学习成绩能决定我们未来发展吗?
答：成绩并不决定我们未来的发展；学习成绩并不代表着一个人的一切 相反，它只是一张试卷上的分数而已，而对于我们的发展，却包括了品德、能力以及为人处世，这些病不是一张成绩单就能决定的
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答：难道读书是为了分数,从而在校学习到的就是心灵的创伤是多麼大吗?学校就是学习理论知识的地方,考试的分数和名次不能说明一个问题,但是它至少说明了,你每天来学校上课所学的东西掌握程度 不敢说分数,名次高的学生一定以后很有成就,不过至少在某些方面优于成绩次的同学.参考资料：维基百科 ...
辩论会:反方:学习不重要
答：文化知识是我们实践的基础，但拥有较强的实践能力才是我们的目的，没有人想高分低能的吧。因此说，培养实践能力要比学习成绩更重要。出到社会,就是以实践作贡献,实践能力的高与低是衡量完成工作的标准.所谓实践能力,就是学以致用的能力,一种知识获得到运用的体现,知识与理论在实际在的运用,比学习成绩...
辩论会:分数重不重要,
答：重要 高分数表现了一个学生对某学业的熟悉程度，理论知识的掌握度高，在试卷题目方面自然正确率高，更高效率地使用课堂知识，去理解和解决实际生活所面临的相关问题 名校对成绩方面要求相对较高，如果达不到相关标准，那就难以进入一个更好的学习环境 待遇较好的企业也会要求高学历，而好的学校又需要高...
辩论赛 考试分数能不能判断学生未来有没有出息
答：深潜的潜能”。这就更一步说明成绩的好坏，绝对不能完全断定学生的将来是否有出息。自己有真才实学最重要，奖状只是一种证明，但面临问题时能真正发挥作用的还是个人实力。可以肯定一点的是，奖状可以提供一个成功的机遇...有比没有好会好很多，至少同等机会下会优先许多 ...
在中国成绩带表一切吗?辩论赛 我方不带表一切
答：不代表一切，论据很多，很多北大学生出家，证明出家比学业都重要，很多学霸自杀，成绩并没有给他们一切，不然怎么会不想活了？还有，很多用人单位看实习评语，看动手能力，显然不是只看成绩。太多太多
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答：虽然成绩不代表一个人的能力，但连学习这点小事都学不好，还有什么能力？2.成绩是人自信的基础，学不好会受到各方面的指责，就会自卑，成绩好会受到夸奖，自信心自然增加，没有自信任何事都无法完成，所以成绩好更重要。（个人认为学习成绩不是很重要，所以只能想到这些，希望对你有用）...
成绩不好不是好学生辩论赛
答：1、学生的天职是学习，2、学习成绩证明了学生的职责是否履行到位，就好像工作干不好不是好员工
辩论赛.“初中生成绩重要还是能力重要”
答：成绩固然能检测出知识的掌握程度，但不代表全部。能力和成绩（尤其是学生考试的成绩）并不一定成比例。一个人的能力是在生活，实践和人际交往等各方面体现的。埋头死学的学生也许成绩会很好，但不一定有能力。所以个人认为，成绩不代表一切，好象听过这样一个故事:中国有一个堪称是天才的学生去美国的大学...
辩论赛,我是正方:成绩是判断一个学生的标准。求帮忙,我快炸了~_~_百 ...
答：那么，对方辩友们，我想，你们的学习成绩应该也是班级中数一数二的吧。如果你们的学习成绩不好，你们的老师怎么会让你们成为辩手，参与这场辩论赛呢？就算是因为你们的口才好，可是口才好的人，语文成绩也是不会差的吧？而且，不只是在应试教育的今天，古代社会也是如此。大家都学过历史，应该知道，古人...
