学生的课堂纪律差怎么办
第二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。
第三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线，让他们去坚持。不要太斤斤计较，要适当宽容。
第四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。
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如果你是老师,遇到课堂纪律不好的情况,你会如何处理?
答：3.如果是因为老师的授课风格枯燥无味，我会调整自己的授课方式，增加讨论课堂和互动课堂的形式改变自己的授课风格，以增加课堂兴趣保证同学们的注意力集中在课堂之中。4.全班大笑也展现出了整体的纪律意识薄弱，我会召开以“规则文明小先锋”为主题的班会活动，为大家建立规则意识。四、惩前毖后：①老师...
课堂纪律不好老师怎么办?
答：。纪律问题是我们在教学中通常会遇到的一个很头疼的问题。学生不带学习用具，随便接话茬，交头接耳、高声喧哗或者心不在焉的，都是课堂纪律不好的表现。课堂纪律不好直接影响课堂教学效果，甚至会导致一堂课的教学任务无法顺利完成，当然也就直接影响了学生的学习效果。笔者认为：兵的好坏，不在于兵本身...
提高课堂纪律的方法
答：课堂纪律好了,就说明孩子们的自控能力和课堂常规有提高了,说明老师的课他们有兴趣,孩子们喜欢上。以前总以为只要备好课,准备好教具和学具,就可以上好一节课,可带过几节课后,认为不单单是这样,那只是做好了上课的第一步。课堂要求上课时应该给幼儿提出课堂要求,上课时不许说与上课无关的话。生动的语调...
学生上课不听讲、纪律差,如何改善?
答：同学们就会互相提醒了。6、关心学员情况，有些学员上课睡觉确实是因为感冒或者生病，要加以区分。如果确定有问题，可以安排学生休息。7、如果有同学违规，并且短时间内不能改正的情况，可以邀请该同学当纪律监督员，帮助老师在同学中找到有和自己相似问题的同学，并提醒他注意课堂纪律。
课堂纪律管理技巧
答：本文将介绍几种课堂纪律管理技巧,帮助老师更好地管理学生,提高教学效果。体态语言警告对课堂上轻微违纪的学生,可以使用体态语言,给其警告,以保护其自尊心,及时改正自己的错误。欄耐心引导对于性格比较倔强的孩子,在他犯错时要耐心加以引导,不可粗暴训斥,此时课后的交谈往往可以使学生觉得你是非常尊重他的,而学生...
学生的课堂纪律差怎么办
答：第一，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。第二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。第三，对问题学生没必要要求太严格，...
小学生六年级课堂纪律太差,怎么办?
答：4、多鼓励少批评,营造和谐的课堂环境,爱生如子,多与他们谈心做朋友。一、学生上课纪律差的原因有多种：1、缺少家庭教育，从小娇生惯养，懒惰成性，尤其是90后的学生，独生子女多，责任意识淡薄，只知白吃，没有忧患意识，这与中国传统教育观念“包办”有关。、2、社会环境有关，经济发展，生活水平...
小学班级纪律很差绝招
答：3、课上浪费的时间，用休息时间来补 告诉学生，课堂上维持纪律浪费的时间将用课后休息时间来补偿。当教室里开始叽叽喳喳时，老师停止讲课，看着墙上的钟或手表来计时，看他们花了多少时间才安静下来。如果2分钟之后课堂才恢复安静，那他们必须推迟2分钟才能走出教室活动。4、看看是谁没在听 老师举起一只手...
学生课堂违纪怎么办?
答：对于在课堂上违纪的学生，尽可能当堂解决。如果遇到学生情绪没有安定下来的情况，不妨先放一放，留待课后再找他们谈话。这样不仅给学生一个台阶下，也给教师回旋的空间。一般情况下，学生在课堂上违反课堂纪律，事后冷静下来都能有所悔悟，通过自己书面剖析，可达到自省、自律的目的。结论：总之，在学校里，...
小学生六年级课堂纪律太差,怎么办?
答：4、多鼓励少批评,营造和谐的课堂环境,爱生如子,多与他们谈心做朋友。一、学生上课纪律差的原因有多种：1、缺少家庭教育，从小娇生惯养，懒惰成性，尤其是90后的学生，独生子女多，责任意识淡薄，只知白吃，没有忧患意识，这与中国传统教育观念“包办”有关。、2、社会环境有关，经济发展，生活水平...
