如何整顿课堂纪律 如何整顿课堂纪律？
方法有五点，如下：
1、 追求技术和科学管理
应该尽力吸引学生。如果教师的教学空旷乏味，会使学生听腻，从而使课堂纪律难以管理。在好的课堂上，我们要充分发挥学生的主体作用。老师只起领导作用，让学生在学习知识的过程中参与角色扮演。兴趣是最好的老师。学生们会认真听讲，因为他们对它感兴趣。纪律自然会很好。
2、 为了树立教师的威信，恩威并施
要做一个尊重学生、敬畏学生的教师，就要敢于笑、敢骂，做到仁者见仁、威者见仁。在正常的教学中，应该注意角色扮演。比如，面对课堂上公然挑战课堂纪律的学生，教师要发挥强硬的作用，运用规章制度、奖惩等手段纠正和规范学生的行为，引导学生走向应有的秩序。
除了学生对自己的恐惧，也让学生看到了自己可敬的一面。使学生对自己产生向往，从而缩短师生之间的距离。在这个时候，老师扮演一个善良的使者。这样才能树立教师的威信，有利于课堂纪律的提高。
3、灵活运用各种方法处理课堂
面对不同个性的学生，控制好课堂纪律，轻松控制课堂，掌握好课堂教学方法是非常重要的。在教学过程中，可以用眼睛或微笑来暗示学生的一些不服从或小动作，以制止学生的不服从。如果光用眼睛不能如期达到效果，也可以适当使用一些肢体语言。
此外，有时对违反法律和纪律的学生提出省时的问题比直接批评更有效。对于喜欢分心的学生，问是提醒，对于喜欢说话的学生，问是警告，对于喜欢睡觉的学生，问是惩罚。灵活运用各种方法，可以有效地巩固课堂纪律。
4、 及时认真开展课余教育
有时在课堂上对学生进行自尊心强或极为调皮的批评后，应及时安抚，耐心细致地交谈，而不是流于形式。课余工作处理得当与否，直接影响到学生对教师的向心力，关系到课堂教学的发展。
课后教育可以选择合适的地方单独与学生交谈，采取“先软后硬”的方法，让学生知道自己犯了什么错误，然后正视错误，改正错误。课后要加强对学生的教育，让他们知道老师仍然关心他，不放弃他。可以抚慰学生的心理，从而鼓起学习的勇气，配合教师做好教学工作，自觉遵守课堂纪律。
5、 在学生、班主任、家长和教师之间建立“互动”关系
在教学中，教师可以利用“思想教育卡”对屡教不改的学生进行跟踪教育，记录学生的每一个进步，及时给予班主任和家长鼓励表扬和反馈，与班主任和家长建立密切的“联盟关系”，向班主任和家长学习对方违纪行为，共同做好思想教育工作，形成三者的“互动”关系。
扩展资料：
课堂纪律的重要性：
1、良好的课堂纪律是教师进行课堂教学的重要保证。
每一个老师都希望自己的学生在课堂上能够遵守纪律，善于思考，积极发言，努力学习，不讲闲话。然而，好说好动是学生的天性，加上他们思想不成熟、自控能力较差，常常会身不由己地违反课堂纪律，诸如交头接耳、左顾右盼甚至高声喧哗。
2、良好的课堂纪律也有利于提高课堂学习效率。
学习是一种脑力劳动。它需要手到、心到、眼到、口到，需要开动大脑这架机器去思考、识记，理解。它需要一种安静的环境。当别人在学习时，如果总是在说废话、做小动作，不仅影响自己，而且影响别人。
参考资料来源：百度百科-课堂纪律
1、召开班会，明确班干部职责，加强班级管理工作，特设纪律委员1名。
2、实行班级量化考核，天天有记录，每月合计1次得分。
3、严格作息制度严格执行。
4、卫生委员坚持对班级所辖卫生区督查管理。
5、每周周会坚持对一周工作总结、分析，对下周工作部署安排，并且每周评选纪律表现最好的5名，最差的3名。
希望通过采取以上措施能使班级的纪律有所改善，力争做到：
1、班级纪律有人管，人人都是管理者。
2、人人都能自觉遵守校规、校纪，争做班级的纪律之星。
3、通过纪律的约束，每个同学都能逐步养成良好的习惯，做一名守纪、合格的中学生。
4、在了的纪律保证基础上，个个同学学习成绩能稳中有升，提高班级整体学习成绩。
如何整顿课堂纪律？~
良好的课堂纪律，是老师上好课的重要影响因素。要把课堂纪律整顿好，首先要分析学生，了解不遵守课堂纪律学生的家庭背景、兴趣爱好等，分析出原因，以对症下药；其次，制定对症方法，重点关注这些学生，上课时，时不时的去盯一下，发现情况，采取一定的惩罚措施，惩罚措施不是体罚，可以让其背过某篇课文。最后，看效果，如有改善，提出表扬，如没有变化，加大惩罚力度。
教导学生：安静的氛围于人于己都有好处，没有人不喜欢在安静的氛围里学习；不要让嘴巴成了身体上最发达的器官，应该让大脑运转起来。
1、召开班会，明确班干部职责，加强班级管理工作，特设纪律委员1名。
2、实行班级量化考核，天天有记录，每月合计1次得分。
3、严格作息制度严格执行。
4、卫生委员坚持对班级所辖卫生区督查管理。
5、每周周会坚持对一周工作总结、分析，对下周工作部署安排，并且每周评选纪律表现最好的5名，最差的3名。
希望通过采取以上措施能使班级的纪律有所改善，力争做到：
1、班级纪律有人管，人人都是管理者。
2、人人都能自觉遵守校规、校纪，争做班级的纪律之星。
3、通过纪律的约束，每个同学都能逐步养成良好的习惯，做一名守纪、合格的中学生。
4、在了的纪律保证基础上，个个同学学习成绩能稳中有升，提高班级整体学习成绩。
怎么维持课堂纪律
答：问题七:如何维持课堂纪律 作为一个刚走出校园,踏上教育岗位的新教师,维持好课堂纪律,使学生认真投入到课堂学习中是一个需要解决的问题。解决这一问题需要在教学过程中根据学生的实际情况不断地改善教学方法,每一次上课都认真对待,培养学生对学习的兴趣,这样就能维持好课堂纪律,自己也能体会到成功的喜悦! 当我第一次...
如何整顿班级纪律(具体措施)
答：4、做到条款细致化 比如，对于午休，自习课纪律要明确提出“四个不字”：不说话，不讨论问题，不随便离开座位，不做与学习无关的事情。凡是违反了纪律的同学，至少要在全班同学面前背“四个不字”。这样，遵守课堂纪律就不再是一个空洞的要求。5、不偏心 特别注意“先入为主”的心理，如果在处理问题...
如何管理好课堂纪律?
答：,调动学生积极性。2、精讲多练，提高学生注意力。3、加强课堂教学的互动，教学力求生动有趣。4、结合班级管理方法。5、提升教师自身的魅力。6、合理运用学科资源，灵活运用教学方法。一、追求技巧，科学管理教学力求技巧，要能吸引学生。如果老师的讲授是空洞而乏味的，会造成学生厌听，导致课堂纪律难于...
如何维护课堂纪律
答：上完课不要马上离开,在教室里多呆一两分钟,就课堂内外的话题聊聊,这样使师生关系融洽,也有利于搞好课堂纪律。除了多关心学生还要多关心所任教班级的事务。由于分工的不同,任课老师不是班主任,对于班里的事务关注较少。但是从搞好课堂纪律的角度出发,新教师作为任课老师这一点应该要做好。如果所教的某个班级,桌椅...
浅谈如何处理好课堂纪律
答：我深感管理课堂纪律之难度,甚至可以列为头号需要处理得事情,课堂纪律处理得好对教学效果有很大的好处。为此我专门收集了一些有关如何管理学生纪律的措施,希望对我的教学有一定的作用。 (一)树立正确的课堂纪律管理观:一般来讲,教师的教育观念直接影响着他对课堂纪律的要求和对学生课堂行为的评判。所谓课堂纪律好,就...
如何组织好课堂纪律
答：面对个性各异的学生，要控制好课堂纪律，轻松驾驭课堂，掌握方法很重要。1、教师语气。教师的语气，语态，体态都会影响你对偶发事件的处理。处理偶发事件时要注意速度要不急不慢，引用一些听起来顺耳又教育人的话，如“年轻人，冷静点”请勿扰乱课堂，课后有理再说也不迟。不要对学生一味的“气势汹汹”因...
如何有效的控制好课堂纪律
答：二、课堂问题行为的类型及其影响因素 所谓课堂问题行为,一般指发生在课堂上与课堂行为规范和教学要求不一致并影响正常课堂秩序及教学效率的课堂行为。这样的行为不仅影响学生的身心健康,而且常常引起课堂纪律问题,影响教学质量。研究发现,一个学生的不良课堂行为不只是影响他自己的学习,同时也可以破坏课堂上其他学生的学习。
如何才能管好课堂纪律?
答：作为班级的一名管理人员，想要管理好班级纪律，需要明确规则，树立威信。 首先，自己应该以身作则，坚决遵守校纪校规，班级纪律，成为同学的榜样。 其次，管理同学是要做到公平公正，一视同仁，不能因为关系好或者其他原因包庇同学，这样会让你失去班级威信。强化班级同学纪律意识，使每个同学发自心底地感受...
上课要遵守哪些纪律(至少10条)
答：课堂纪律要求：1、与老师、同学间交谈要有礼貌。不打架、不骂人、不讲粗话、不损坏公物；2、按规定时间上课，学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课，有事要请假。3、穿戴整齐大方，不穿拖鞋；4、课堂上不能吃食物喝饮料，也不允许屑铅笔，不能随便下座位；5、坐姿端正、不趴...
课堂纪律差如何整治?
答：课堂纪律差需要通过树立教师权威、明确责任以及和孩子沟通等多种方式来找到原因进行整治，很多时候课堂纪律差是学生纪律性差以及寻求表现等方面的原因，所以要对症下药，其具体方法如下：（一）抓住学生心理，站在学生的角度思考问题。对于学生来说：我们都应该站在学生的角度，正视这个问题，不要一味责怪学生...
