学校教育在学生品德形成中起什么作用？
首先，学校教育在学生的品德形成中确实有着不可或缺的作用。教师们通过有意义的课程和活动，帮助学生建立对道德和伦理的理解，培养他们的社会责任感，以及塑造积极的人格特质。例如，通过道德教育课程，学生们可以了解到不同文化背景下的道德观念和价值观，从而提升他们的道德判断力。
然而，学生良好品德的形成并非仅仅依赖于学校教育。家庭是孩子成长的第一个课堂，家长们的言传身教、家庭氛围以及亲子关系等都会对孩子的品德产生深远影响。如果家长注重品德教育，通过日常生活中的实例和故事，帮助孩子理解什么是正直、诚实、尊重他人等，那么孩子在学校的品德教育中更容易吸收和理解这些价值观。
此外，社会环境也是影响学生品德的重要因素。社会的价值观、道德标准以及公众行为都会对学生产生影响。例如，如果社会普遍重视诚实和公正，那么学生在学校中也会更容易接受和践行这些价值观。
因此，虽然学校教育在学生良好品德形成中扮演了重要角色，但绝不能忽视家庭、社会等因素的作用。只有综合考虑这些因素，我们才能更好地理解和促进学生的品德发展。
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学校教育在学生品德形成中起什么作用?
答：学生良好品德的形成并非完全由学校教育的结果。虽然学校教育在学生品德形成中扮演着重要角色，但家庭、社会和环境等因素同样起着至关重要的作用。首先，学校教育在学生的品德形成中确实有着不可或缺的作用。教师们通过有意义的课程和活动，帮助学生建立对道德和伦理的理解，培养他们的社会责任感，以及塑造积极...
学校在学生的德育中起着什么作用?
答：2、规范行为：学校在德育网络中起到规范学生行为的作用。学校可以制定纪律和规章制度，对学生进行行为规范和管理，促使他们遵守道德准则和规范。3、培养责任感：学校可以通过组织社会实践活动、志愿者服务等方式，培养学生的责任感和社会意识。学校可以鼓励学生参与公益事业，让他们体验到为社会做贡献的重要性。
学校教育在学生品德发展中起着主导作用是对还是错
答：学校教育在学生品德发展中起着主导作用是对的。学校教育在人的身心发展中起主导作用，同样在小学生的品德发展中起主导作用。学校教育可以根据社会的要求，按照一定的目标，选择合适的内容，采取有效的方法，利用集中的时间，有计划地、系统地对学生进行各种科学文化知识和思想品德教育。学校教育的作用：1、学...
( )在学生品德发展中起着主导作用。
答：学生思想品德的形成和发展都与学校的精心培养相关。学校教育是一种有目的、有计划、有系统地对学生品德发展施加影响的过程，在学生品德发展中起着主导作用。
德育在中小学生品德形成发展中起什么作用
答：主导作用。德育在中小学生品德形成发展中起主导作用。德育泛指所有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。
在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是( )。
答：【答案】：A A【解析】学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动 ,在小学生品德的发展中起主导作用。
在学生思想品德形成和发展中起主导作用的因素是()。
答：【答案】：C 解析:学校在一定意义上是一种特殊的环境，学校把改造过的自然、人与人之间的关系、社会意识形态等因素，经过有目的地选择和提炼，按照人的发展特点，以系统化的形式作用于学生，对人进行系统的培养，因此学校教育在儿童品德发展过程中起着主导作用。
在学生的品德发展中起着主导作用的是( )。
答：家庭、学校教育、社会因素、同伴群体；内部因素有：认知失调、态度定势、道德认知。其中，学校教育是一种有目的、有计划、有系统地对学生品德发展施加影响的过程，在学生品德发展中起着主导作用。学校教育是一种有目的、有计划、有系统地对学生品德发展施加影响的过程，在学生品德发展中起着主导作用。
在学生思想品德形成和发展中起主导作用的因素是( )。
答：本题考查的是学生品德形成的影响因素。在学生思想品德培养的过程中要坚持一致性与连贯性的原则，即学校、家庭、社会教育要结合起来。但学校教育在其中起到主导性作用。学校教育对人的身心发展起主导作用。表现在：（1）学校教育对于个体发展做出社会性规范；（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能；（3）...
在学生品德发展中起主导作用的是( )
答：在学生品德发展中起主导作用的是( )如下：在小学生品德发展过程中起主导作用的因素是学校。学校教育在人的发展中起主导作用，品德的发展属于学生本身的发展，所以在小学生品德发展中起主导作用。小学生良好思想品德的形成是一个长期过程，而学校教育又是学生接受教育的一个重要途径，在小学生的思想教育过程...
