用五年级下册语文与象共舞中的词语造句
第二自然段：讲大象是泰国的国宝。泰国最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。
第三自然段：通过描述大象的样子与表情来表现泰国人与大象之间没有距离。
第四自然段：讲述了一些实例来说明象是一种很聪明而有灵气的动物。
第五自然段：讲最使作者难忘的是看大象跳舞。
五年级语文造句（两个词）~
1 在柔和的阳光下，一向豪放的大海似乎也变得婉约起来。粼粼的波纹映衬着我的脸，海风吹动着我的衣角，顿觉人生的美好。
2 黄昏是一天中最美的时刻，每当落日的余晖洒在山坡上，洒在湖面上，平静的村庄便如仙境般美好、动人。
1.妈妈含辛茹苦地把我抚养大，以后我一定要好好报答她。
2.在人生的道路上，无论遇到什么困难，都应该百折不挠。
3.我在离家很远的外地读书，一个月前，爸爸千里迢迢地从家乡跑过来看我。
五年级下册词语手册第二十七课
答：人教版五年级下册语文第二十七课《与象共舞》词语：熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。以一当十，以一抵百：原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。驯服：使顺服。按摩：用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上推、按、捏...
五年级下册语文第《27与象共舞》的生字有哪些
答：五年级下册27课是《与象共舞》《与象共舞》一文中的多音字如下：观 观 [guān]～看。～阵。～赏。～察。～感。参～。观 [guàn]楼～。台～。扇 扇 [shàn]门～。隔～。扇 [shān]～动。～风点火。
五年级下册二十七课的近反义词
答：五年级下册二十七课《与象共舞》近义词：尴尬—狼狈熟视无睹—视而不见沉着—从容彬彬有礼—文质彬彬、温文尔雅 反义词：尴尬—自然松弛—紧张小心翼翼—掉以轻心惊慌—镇定悠闲—忙碌庞大—微小笨重—轻盈
五年级语文下册《与象共舞》该怎么教要内容
答：27* 与象共舞 教学目标 1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。2．了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。3．领悟课文的表达方法。教学重点 1．了解人与大象的亲密关系。2．比较本文与《...
与象共舞的教学设计
答：(出示课题:与象共舞)读着课题,你感受到些什么?人与象之间亲密无间,非常和谐。 我们一起愉快地读读课题。 3、检查预习 出示词语 按摩 绅士 尴尬 气氛 攻城守垒 冲锋陷阵 以一当十 以一抵百 熟视无睹 彬彬有礼 翩翩起舞 踮脚抬腿 第一组纠正读音;第二组:“当”和“抵”的意思相当,看着这四个词语,你...
《与象共舞》 可以用哪些词语形容大象的舞蹈
答：舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子忍不住用手比作大象的鼻子开始舞蹈起来 表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之导之，热烈的气氛感染了在场的每一个人...
五年级下册词语手册第25课词语是哪些,我词语手册忘带回家,急需啊...
答：松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛 感染 笨重 陶醉 斑斓 炽热 湛蓝 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷 篝火 熟视无睹 彬彬有礼 冲锋陷阵 翩翩起舞 摇头晃脑 繁花似锦 含情脉脉 大饱口福 目不暇接 《自己的话是给别人看的》《威尼斯的小艇》《与象共舞》《彩色的非洲》这四课的词语 ...
用五年级下册语文与象共舞中的词语造句
答：与人关系亲密和谐。第二自然段：讲大象是泰国的国宝。泰国最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。第三自然段：通过描述大象的样子与表情来表现泰国人与大象之间没有距离。第四自然段：讲述了一些实例来说明象是一种很聪明而有灵气的动物。第五自然段：讲最使作者难忘的是看大象跳舞。
五年级下册语文《与象共舞》课件【三篇】
答：【篇一】1. 学习目标：- 能够有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。- 能够认读课文8个生字，并联系上下文理解重点词的意思。2. 教学重点：- 通过重点语段，感受语言表达的节奏和精确，体会人和象关系密切，和谐共处的美好境界。- 理解题目和内容之间的关系，初步体会题目的双关作用，扩大...
人教版五年级下册语文《与象共舞》教案(3篇)
答：【 #教案# 导语】《与象共舞》是人教版五年级下册第七单元的一篇略读课文,文章饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系,展示了泰国独特的地域文化。 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学目标: 1、有感情地朗读课文,联系四字词语感受大象的勇猛、温和、聪明而有灵气。 2、了解泰国独特的风情与文化,感受...
