各位行行好，帮我解答一下一个人教版语文五年级下册中《与象共舞》的一个问题吧。题目在下面：
我老师上课时讲过。
五年级语文下册《与象共舞》该怎么教~
27* 与象共舞
一、教材解读
1．课文简说。
这是一篇略读课文，饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。课文共有5个自然段，每个自然段单独成段，围绕着泰国人与大象关系亲密，第1自然段概述在泰国大象对人群熟视无睹，与人关系亲密和谐。第2自然段讲大象是泰国的国宝。泰国最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。第3自然段通过描述大象的样子与表情来表现泰国人与大象之间没有距离。第4自然段讲述了一些实例来说明象是一种聪明而有灵气的动物。最后一个自然段讲最使作者难忘的是看大象跳舞。作者用“与象共舞”为题，体现了泰国人与大象关系十分密切，大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。
选编此文的目的，一是使学生体验“万象之国”泰国的独特风情与文化，激发对外国文化的兴趣；二是让学生领悟课文先概述后分述的表达特点，提高表达能力。
本课教学的重点是了解人与大象的亲密关系；难点是比较本文与《威尼斯的小艇》在写法上的异同，领悟课文的表达方法。
2．词句解析。
熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。
以一当十、以一抵百：原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。
驯服：使顺服。
按摩：用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上推、按、捏、揉等，以促进血液循环，增加皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。
尴尬：文中指神色、态度不自然。
彬彬有礼：形容举止文雅。
翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
二、教学目标
1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、按摩、尴尬、绅士、气氛、感染、笨重、陶醉、熟视无睹、冲锋陷阵、彬彬有礼、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。
2．了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。
3．领悟课文的表达方法。
三、教学建议
1．布置学生课前预习课文，有条件可搜集有关泰国风情的文字资料与图片。
2．这是一篇略读课文，教学时首先要给学生充分自读的时间，要求学生能正确、流利地朗读课文；利用工具书并结合上下文自学生字新词，初步感知课文内容，并在字里行间或书旁适当批注，对不懂之处提出问题。接着，按照课文前的阅读提示，引导学生边读边思考：在泰国，人与大象的关系是怎样的?联系《威尼斯的小艇》，比较一下两篇课文在写法上的异同。在解决重点问题之后，解决学生感兴趣而不易解决的问题。然后，让学生有感情地读一读，感受人与大象和谐相处的美妙境界；还可让学生以导游的身份用自己的语言介绍泰国人与大象的亲密关系(任选一个方面或结合全文讲述均可)。最后，让学生交流课前搜集的有关泰国风情的其他图文资料。
3．可采用比较阅读的方法，引导学生自主发现本文与《威尼斯的小艇》在写法上的异同，再通过小组讨论与全班交流逐步达成共识。这两篇课文在表达上的共同之处有以下几点：(1)都能抓住事物特点写，《威尼斯的小艇》抓住了威尼斯城市、小艇、人驾小艇的特点；《与象共舞》则抓住了大象的外貌、神态、动作以及性格、聪明、善于表演等方面的特点。(2)都抓住人与物(或动物)之间相互紧密关系来写，并列举实例加以说明。(3)叙述条理清楚，语言生动。不同点主要是：《威尼斯的小艇》是按照事物的几个方面分别叙述的，而《与象共舞》是按先概述后分述的顺序叙述的。特别是课文2至5自然段，每一自然段都有一个明确的表明该段主要意思的中心句，且都放在该段的开头，是非常典型的先概述再具体叙述方式。如，“象是泰国的国宝”，“在泰国，人和象之间没有距离”，“据说象是一种聪明而有灵气的动物。在泰国，大象用它们的行动证实了这种说法”，“最使我难以忘怀的，是看大象跳舞”。《威尼斯的小艇》第4自然段也采用了这种表达方式。这样，大家读起来就能较快地抓住课文的要点，理清文章的思路，把握文章的主要内容。在平时写景状物的习作训练中，可引导学生运用上述结构形式，但不要让学生机械模仿，形式要为表情达意服务。
4．本课要求认识的8个生字和新出现的一些生词，应由学生运用自己掌握的方法独立学习，教师适当检查指导。要注意“驰”(chí)和“绅”(shēn)的声母是翘舌音，不要读成平舌音；“摩”(mó)不要读成一声；“彬”(bīn)的韵母不要读成后鼻音；“氛”(fēn)不要读成四声；“尴尬”(gān gà)一词较少出现，要让学生多读多认，不要读错。
四、相关链接
泰国 泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风情以及独具特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰国是一个历史悠久的佛教国家，这个被称为“白象王国”的美丽国度，拥有独特的文化传统和民族风俗，如，丰富多彩的各种节日，水上人家的清新生活，闻名于世的古典舞和民族舞，饶有趣味的哑剧和洛坤剧，别具一格的泰拳、斗鸡、玩鱼等，都令人“乐不思蜀”。这里到处是金碧辉煌、尖角高耸的庙宇、佛塔，无处不有精致美观的佛像、石雕和绘画，这些在长年青绿的椰林掩映下的古迹，为泰国妩媚动人的热带风光增添了无限绚丽的色彩，并增加了许多神秘的气息。泰国别称“佛之国”“黄袍佛国”“大象之邦”，首都是曼谷。
主要内容：饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。
大神教教主是谁,猜一下,怀疑是另一个61
答：三教分别是阐教，截教，人教。阐教教主原始天尊；截教教主通天教主（灵宝天尊）；人教教主太上老君(道德天尊)，师傅是鸿钧道人。元始天尊，道教最高神三清之一，又名“玉清紫虚高上元皇太上大道君”、“玉清元始天尊“。《历代神仙通鉴》称元始天尊为“主宰天界之祖”。在太元（即是宇宙）诞生之前便已...
谁知道人教版小学课文《第一个邮戳》、《五彩石》的全文,请告诉我,谢 ...
答：我心头一亮,忙说:“好,我盖头一个邮戳!”可是我信 没写好,手头又无片纸,一时想到过去抗日联军在大兴安岭用 白桦树皮当纸写信,于是从火墙边的桦木桦子上揭下了一块雪 白雪白的桦树皮,递给老吴说:“就盖在这张白桦信笺上!”“好,白桦信笺盖上新邮戳,颇有诗意!”老吴会意地笑 笑,照着白桦信笺...
请问谁能帮我找一下小学五年级数学人教版下的第三单元的正方体和长...
答：1.长方体或者正方体( )叫做它的表面积。2.一个正方体的棱长是10厘米,它的表面积是( )平方厘米。3.一个长方体长4分米,宽3分米,高2分米,它的表面积是( )平方分米。4.正方体的棱长之和是60分米,它的表面积是( )平方分米。5.用两个长6厘米,宽3厘米,高1厘米的长方体拼成一个表面积尽可能小的正方体...
给位大哥行行好,给我教一下用英语骂人,就是像这样翻译:yes-爷死_百...
答：yes---爷死 nice---奶死 bus---爸死 mouth---妈死 girls---哥死 was---我死 miss---妹死 cheese---气死 does---都死 school---死光 以上好像是你想要的 不过也有真骂人的：http://blog.sina.com.cn/s/blog_53c2853601000b0s.html 这里有链接，词汇敏感，发不上来。
有没有人教我一下单片机
答：这是我帮一个想学习单片机的网友回答的。看你这么喜欢单片机编程，哎不得回想一下当年自己，求学经历，学习单片机是一件很枯燥的事情，不是一件容易事，单片机开发和嵌入式开发的道路你还没有了解过，你真心想学习单片机，我给你指出条明路，先去到网上买一块51学习板，参考小宋老师手把手教你学习单片机...
请哪位大师行行好,帮我算一下我的八字!!
答：以后到虎年的时候也要多注意。你的八字不错，是会旺夫的，你的母亲和你将来的孩子对你的帮助是比较大的，放心好了不会孤独终老，不过感情方面要注意把持住自己，不要三心二意。感情方面的话，2012年壬辰龙年，三合婚姻宫，会有结婚的迹象，不要担心，好好调整一下情绪，迎接你的下一段感情吧~...
作文,一个令我印象深刻的人(人教版五年级下册课本里的人物)400字左...
答：不一会儿，天色逐令我印象深刻的一个人渐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人望了望天空，忧郁了一下，说：“好吧！我帮你补。”老人又重新坐了下来...
...吃什么吐什么,且有黄色液体。哪位行行好,告诉我一下。
答：胃粘膜可能有损伤，猫粮要尽量好消化，个人建议鸡/鸭肝切成小碎块，但不要多喂，妙鲜包也可以。3。沿着腹部从上到下按摩5分钟。PS：不知道你的猫猫注射过疫苗吗？给猫猫试一下体温在38度左右为正常，如果发烧，便稀，就要注意了！可能是瘟病，送宠物医院为妙！轻微的是可以救好的 ...
七年级上学期政治复习提纲(人教版)
答：3.礼貌能够增添一个人的风采和魅力。 4.礼貌是文明社会必不可少的交往方式。 四、对于虚伪、欺诈和不怀好意的人,我们要懂得拒绝和远离吗? 答:要。 五、掌握一些礼貌用语。 答:1、问候:你好! 2、拜托:拜托行行好,帮个忙? 3、致谢:谢谢你哦! 4、欢迎:Welcome! 5、慰问:你没事吧。 6、赞赏:真棒! 7...
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