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房建课程设计任务书
一、 题目：单元式多层住宅施工图设计
二、 时间：二周
三、 目的要求：根据第四次作业—单元式多层住宅初步设计图，进行局部施工图设计，熟悉施工图的内容、表示方法和工作布骤，培养学生能综合运用所学民用建筑设计原理及建筑构造知识来分析问题和解决问题，进一步训练和提高绘图技巧。
四、 设计条件：
1、 建设地点：五邑大学校内，基地内地势平坦。
2、 户型要求及面积指标：可任选两种
两房一(二)厅：70（80）m2； 三房一(二)厅：90（100）m2 （±5%）
3、 层数及层高：层数按六层设计，层高2.8米。首层架空停车，二-六层为一梯两户住宅，屋顶上人。
4、 结构按现浇钢筋混凝土框架结构考虑。外墙及分户墙180mm厚，内墙120mm。
五、 设计内容及深度：
本设计题目因时间有限，又无其他专业工种配合，故只要求部分达到施工图深度。
设计要求用2#图幅（数量不限）以铅笔（绘图纸）或墨线（描图纸）完成以下各图：
1、 标准层平面图、底层平面图及屋顶平面图。比例：标准层和底层平面图1:100；屋顶平面图1:150或1:200。
1） 纵横轴线及轴线编号。
2） 平面尺寸：
a、 总尺寸—外边缘尺寸。
b、 轴线尺寸—轴线间尺寸，还须标注出端轴线外边缘尺寸。
c、 洞间墙段及门窗洞口尺寸。
d、 局部尺寸—包括墙厚，隔墙与轴线间的尺寸，室内的门窗洞、壁柜等的尺寸。
3） 室外地坪及楼地面标高，楼地面坡度及坡向（阳台、卫生间）。
4） 可不绘家具，但固定设备应表示。
5） 标注门窗编号，门的开启方向及方式。
6） 楼梯间绘出踏步、平台、栏杆扶手及上下行箭头。
7） 要表示门洞、搁板、吊柜等的位置（用细虚线表示），并标注其有关尺寸。
8） 详图索引标注。
9） 剖切线及剖面编号。
10) 底层平面应表示明沟、散水、台阶、花台、平台等位置及尺寸。
11) 屋顶平面图应表示屋面的排水方向、坡度及分水线。
12) 图名及比例。
2、 立面图：要求绘出正立面、背立面及侧立面。比例：1:100
1） 房屋两端轴线及编号。
2） 立面尺寸：
a、 层间尺寸。
b、 门窗洞及洞间墙段尺寸：由室外地坪开始至最高层各门窗洞及洞间尺寸。
3） 标高：包括楼地面、室外地坪等处标高。
4） 窗的分格及窗扇的形式。
5） 各部分用料及做法：包括檐口、墙面、窗台、勒脚、雨蓬、线脚等说明及索引。
6） 立面上的构配件及装饰等的详图索引号（如阳台栏杆、扶手、花盆、花格等）。
7） 图名及比例。
3、 剖面图：１－２个，比例1:100
1） 外墙轴线及其编号。
2） 剖面尺寸：
a、 总高尺寸。
b、 层间尺寸。
c、 门窗洞及洞间墙段尺寸：由室外地坪开始至总高各门窗洞及洞间尺寸。
d、 局部尺寸：如室内的门窗洞及窗台高度、壁柜、壁龛、吊柜等的高度（如各层相同者只标注其中一层即可）。
3） 标高：包括楼地面、室外地坪、檐口及女儿墙压顶上表面、雨篷底面等处标高。
4） 室内外各处投影所见固定家具设备、装饰等的立面及未剖及部分的建筑立面。
5） 剖面节点详图索引：如墙脚、窗台、窗眉、檐口、花格等。
6） 图名和比例。
4、 节点详图：3-4个，比例自定（1:25、1:20、1:10）。如楼梯、阳台等栏板或栏杆等节点。要求把断面形状、大小尺寸、连接关系表示清楚，标注其材料及做法等。
5、 门窗表及技术经济指标。技术经济指标应至少包括：
1） 各房间使用面积（m2）：在平面图中表示
2） 套型建筑面积（m2/套）；
3） 套型阳台面积（m2/套）。
4） 住宅标准层总建筑面积（m2）；
6、 有关装修构造做法等文字说明。

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结构工程专业课程设计任务书，求一套设计急用~

房建课程设计任务书 一、题目：单元式多层住宅施工图设计 二、时间：二周 三、目的要求：根据第四次作业—单元式多层住宅初步设计图，进行局部施工图设计，熟悉施工图的内容、表示方法和工作布骤，培养学生能综合运用所学民用建筑设计原理

房屋结构设计具体内容是什么？

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答：1、 建设地点：五邑大学校内，基地内地势平坦。2、户型要求及面积指标：可任选两种 两房一(二)厅：70（80）m2； 三房一(二)厅：90（100）m2 （±5%）3、层数及层高：层数按六层设计，层高2.8米。首层架空停车...

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