求 住宅建筑设计任务书 建筑设计任务书怎么写
住宅小区方案设计任务书纲要
一、项目简介
1．项目概况：
□□□住宅小区位于□□市□□开发区，□□公路从门前经过，附近有 等住宅小区，风景秀丽的 公园离小区距离仅100米，该小区地理优越、交通方便。即将建设的轻轨、地铁的起点站设在小区附近，一旦通车，仅需20分钟即可到达中心城区。
□□□住宅小区由□□□住宅开发股份有限公司开发。工程占地面积136亩，规划建筑面积20万平方米。小区拟建有品质高雅的中高档花园住宅：拟建有大众活动场所、游泳池、早冰场、网球场、体育健身等基础设施：拟建有营业面积约1万平方米左右的超级市场；拟建有小型饮酒吧、美容美发店、幼儿园等服务设施：住宅常年供应热水，冬季供暖，夏天配备家庭制冷系统，小区绿化率达到国家规定的要求，让人感到是生活在绿色的大自然中，使人们拥有一个四季如春的家。
2、开发意向：
□□□住宅小区的方案设计理念为：以人为本，以业为荣，人无我有，人有我优。
□□□住宅小区的方案设计宗旨为：一流的外观，一流的内涵，一流的生活设施、一流的物业管理。
□□□住宅小区的设计主题为：人文、境界、舒适、安全。
二、规划设计依据
1、利用□□□旧址规划；
2、□□市国土资源管理局土资国字[2003]26号文；
3、国家有关居住规划设计和住宅设计规范；
4、本项目方案设计任务书纲要。
三、规划设计要求
1、本项目一次规划设计，分三期实施。每期均具备独立完整的实施方案，以利用于分期投入及灵活的滚动销售。
2、根据开发意向，须重点体现小区住宅人无我有、人有我优的特点，使人一见即想入住，激发人们购房的欲望。
2．1 根据所取得地块的历史背景，地形地貌等制定有排他的整个社区的规划设计方案，以形成独特的风格和形象。
2．2 在平面布置方面注意避开市场的常规思维，在实用和充分利用的前提下出奇、出新。
2．3 户型设计在顺应市场的同时还要能够导引市场需求，指导人们的新生活、新思维。
2．4 在小区智能化或综合配套方面采纳最好的或最有特色的规划，增加模仿难度，突出唯一性。
3、道路系统
3．1 小区主大门布置注意与主干道的冲突，小区内场地水流流向布置，要求雨、污分流；
3．2 小区内道路应考虑消防的要求和适应人车分流，部分采用架空层室内停车；
3．3 小区内的房屋布置应注意南北向略偏东18°为宜。
4、建筑布局及构造
4．1 住宅楼以11层的高层住宅为主，一梯2—3户，错落有致。底层为架空层(架空层为停车库或商业网点)：最高层为复式结构，屋顶设私家屋顶花园，以提高绿化面积，增加卖点；设计时也可考虑少量高层建筑作为标志性建筑。
4．2 宜采用现代建筑风格为主流的形式，线条流畅，富有诗意和个性；
4．3 建筑布局及结构应体现人无我有、人有我优的特点，同时要考虑降低造价的问题，真正体现房美价廉。
4．4 户型要求：设计单位应根据市场对户型的需求情况，安排好大、中、小户型和复式结构的比例数量。
4．5 阳台采用异形内、外结合式(分观赏和休闲用)，外阳台大于内阳台，外观造型别致美观，阳台尤其要体现人无我有、人有我优的特点，以增加卖点；
4．6 采用凸窗、拐角窗、阳台内的连窗门可考虑大玻璃连门窗、外观造形活跃，可考虑有色塑钢窗，并带有隐形纱窗；
4．7 设置排烟道及管道井、卫生间可考虑下沉式结构并设置排气管；
4．8 入户应设置玄关；
4．9 楼宇的入口应特别注意设计醒目，以增强第一印象；
4．10 水、电要求：供水按不设自来水变频供水加压泵户和屋顶水箱考虑。小区配电房应放置在公共地方，隐蔽、外观造型好；
4．11 采用□□电厂余热冬季供暖，四季供热水；
4．12 外墙色调要求：与小区环境相协调
5、小区环境：
5．1 多层次的立体绿化；
5．2 儿童娱乐设施和戏闹空间；
5．3 园林小品、雕塑、设立小区标志性雕塑；
5．4 重点体现水景和森林，水景要使之活水防臭。
6、配套设施：
6．1 拟建有大众活动场所、游泳池、旱冰场、网球场、体育健身等基础设施；
拟建有营业面积约1万平方米左右的超级市场：拟建有小型饮酒吧、美容美发店、幼儿园等服务设施：
6．2 游泳池采用室内结构，常年开放。
7、指标要求：
7．1 建筑容积率：2左右：建筑面积不小于20万平方米；
7．2 绿化率要满足国家规定要求；
7．3 建筑间距符合消防、日照、通风、卫生要求；
7．4 外观异同，每单元一部电梯。
四、成果要求
1、方案设计综合说明书；并在说明书中根据设计的特点和周围环境给小区冠名。冠名需体现森林的意境。
2、总平面图；
3、平、立、剖面图；
4、各户型平面家俱布置图；
5、公共空间和街景环境分析图；
6、景观透视图；
7、彩色效果图（包括彩色总平面、单体透视图等）；
8、小区鸟瞰图(不小于1号图纸)：
9、小区道路布置图；
10、小区管网布置图；
11、投资估算及经济指标分析。
建筑设计任务书~
已经搞定没有?没有的话给你个参考模板_其他项目的任务书
具体联系本人邮箱
shang9991@126.com
给你个小学校建筑设计任务书样本：
小学校设计
教学阶段：二年级，第二学期
教学目的：
1. 树立功能与空间，结构与空间整体与局部的空间意识。强调单元设计与组团布局、有特殊要求的教学空间设计与组合。
2. 培养调查研究、立论思考，探索多方案的综合设计能力。
3. 运用工作模型帮助设计的能力
4 掌握学校建筑设计的基本原理和基本设计方法。
设计内容：
根据市区内一小学实际建设基地地形图，拟建一18班完全小学。建筑规模为11000m2。
一 总平面设计
功能分区 功能要求
总平面设计
1:1000 1教学及办公楼：6500 m2 三－四层；
2小礼堂：1200 m2 一层
3食堂与宿舍：3000 m2 四－五层；（应有较好朝向，远离教学区）
4室外设计200米跑道运动场；100米直跑道；（长轴为南北向）。沙坑等游戏场地。
5传达室： 50 m2 一层（位于学校大门侧）
各项技术指标详总平面图
2、3、4、5项仅作总图布置
室外场地 •绿化：（>1.5㎡/每生）含花圃、动物角（两种以上）和小品等。
•每班室外课间操活动场地：（>2.4㎡/每生）每班面积≥108㎡，一般以硬地面为主。设砂坑<8㎡（30㎝深）。
•室外球类活动地：篮球场18x30、排球场9x18各不少于 1个。羽毛球场12.1x19.4;( 排球场、羽毛球场可与课间操活动场地共用)乒乓球台若干，7x14
•200米跑道运动场；100米直跑道，（可包括跑道）。运动场及各种球场方位长轴为南北向
•场地位置应避免大量人流穿行。
二 教学及办公楼
功能分区 功能要求
普通教室 每班学生定员45人，普通教室18间，70平方米/间；并有存放卫生用具、衣物、雨具等设施。须作视线分析。
画1:100详图。净高不低于3.4米，窗地比不小于1：6。
专用教室 1劳动课教室二间；主要考虑手工劳动课，置4人(500x1000)或6人(1500x1000)合用的劳作桌，应附设准备室。140平方米/间；
2 计算机课教室二间；座位应垂直於采光窗，应附设准备室、软件资料室。(计算机桌800x900 或800x1200) 140平方米/间；
3自然科学课教室二间；置4或6人合用的实验桌，（400-450x1200或 2400）应附设准备室。140平方米/间
4音乐课教室二间；平面宜近似方型，并防止声音聚焦，附设准备室。
140平方米/间
5语音教室教室二间；双人桌（550x1500）,需设录音、准备室及观察窗。
140平方米/间；
6美术教室教室二间；需有稳定的自然光，主采光宜北光或北顶光。应附设准备室140平方米/间；准备室可合用
专用教室净高不低于3.9米，窗地比不小于1：6。
公共教学用房 1学生阅览室70平方米；
2教师阅览室70平方米；
3视听合班教室200平方米，装备有放映（如投影、幻灯）和播出（录像、电视等）图像及扩声功能并安装有多种视听媒体的公用教室。
两个班以上或全年级的学生上大班课的大教室，它还可兼做视听教室、集会等多种用途。合理计算座席升高。前3～5排可做平地面，后部可按每二排升高一阶，每阶可升高80～100mm；
前后排的间距：900～950mm 。走道的宽度保证两股人流通过，最小为1100。疏散门不少于两个，门洞宽度不应小于1500mm。
合班教室第一排座位与黑板的距离不应小于2.5m。最后排座位与黑板的距离不宜大于15m。
要考虑电教器械及其它教学设施的布置，可将电视机悬挂在顶棚上；
良好的声环境和视觉环境。
教室净高为4m左右 ，教室须作视线分析。窗地比不小于1：6。
三 办公及辅助用房
办公用房 校长、教务、行政、医务室各一间30平方米；
教师办公室 18间；20平方米/间;
行政办公室宜设在下层，教学办公室设在上层。
教师厕所：男女各一间；20平方米/间
辅助用房 厕所: 男女各一-二间；共120平方米 男女各半，男蹲位40人/ 位
女蹲位20人/ 位 小便池：40人/米；洗手盆 90人/个 或0.6m
饮水设备: 按每班一个设置 共180平方米 房间可与其它设施共用
交通空间 教学楼的交通体系包括出入口、门厅、以及与之相联系的水平交通道一走廊，垂直交通道——楼梯。
内廊净宽不小于2100mm；外廊净宽不小于 1800mm；行政及教师办公用房走道净宽度不小于1500mm。
房间位于两个楼梯间之间时，两房间门距离小于等于65米；如房间位于袋形走道两侧或尽端时距离小于等于20米。
共2400平方米
备注
•总建筑面积控制在6500㎡左右，上下浮动不超过5%。
•视听合班教室需考虑防火疏散要求，门洞宽≥1.50米，门扇对外开启。
•服务用房净高不低于2.5米，窗地比不小于1:8。
•门厅、过道设计应便于展示学生作品。
•建筑层数不得超过四层，建筑细部尺寸和家具尺寸需符合中小学建筑设计规范。
四、课程进程及学习安排
阶段 周次 周一上午、周四下午 教学要求
布置 10 布置课程作业讲解作业要求（多媒体教室授课） (1) 一草图纸要求：
总图（1/1000），首层及标准层平面（1/300），轴测图1个，尺规绘制
(2) 交调研报告
一草
阶段 11 观看基地，进行小学校调研（多媒体教室授课）
12 多媒体教室授课
二草
阶段 13 专业教室课堂辅导 模型制作 二草图纸要求：
总图（1/1000），首层及标准层平面立面2个（1/300），剖面1个（1/300）；单元放大1个，（1：100）；轴测图1个；铅笔尺规绘制，模型1个（1：300）
14、15 专业教室课堂辅导模型制作
绘图
评图
阶段 16 工草 最终图纸要求：
•总图（1：1000）
•平面（1/300，一层包含场地设计）
•立面2个，（1/300），剖面1-2个（1/300），
•普通教室布置（1/100）
•设计分析图若干（功能，流线，空间）
•设计说明及规划设计指标。
•表现方法：彩色轴测图或透视，图幅550×800，共两张。
17、18 绘制最终图纸
18 年级评图
参考书：
1． 彭一刚《建筑空间组合论》第三章一、二、四节文字部分及附图p.113-136，重点学习最基本的结构组成形式及原理。
2． 《建筑设计资料集》第1册楼梯部分，重点学习楼梯的基本结构形式和设计要求。
3． 建筑设计资料集第8册，楼梯部分，重点为p.94-98，楼梯基本结构形式。
4． 建筑构造资料集（上），楼梯部分，重点学习不同形式楼梯的结构支撑方式。
5． 《中小学校建筑设计》西安建筑科技大学
6． 《城市中小学校设计规范》
