哪些科目是要在课堂上做笔记的
数学课堂上如何做笔记~
作者 黄好春
俗话说“教学互长”，的确如此，数学老师不但要注重教法同时也要注重指导学生的学法,学生的学法不得当，教学效果也不显著，特别是刚进初中学习的学生，经常把小学的学习习惯带入初中，从而，因学法不得当成绩明显下降。就说数学课堂上做笔记的问题吧，以前经常有学生特别是初中一年级的学生总是私下里问：“老师，上（数学）课到底要不要做课堂笔记呀？”，他们为什么这样问呢？因为以前我正当在讲某个题目怎么做的时候，有些学生却在不假思索地照抄，而我却喊“你们暂且不要抄，先听懂再说！”；当我刚补充完教科书上没有的知识的那一刻他们却按兵不动，此时我却在喊：“快记笔记！”；更气人的是做错的题在老师多次更正后还是犯同样的错误，我又在教育他们：“你们上课只听不记才导致这样！”。我有时叫他们记笔记，而有时又叫他们不记，这样一来他们就说：老师你说到底要不要记笔记呀，怎么记呀？
误区一：很多学生认为数学没有笔记可记，只要会做题就行。可实际上呢，老师反复讲过很多遍的东西，很多学生考起试来还是不会做或是犯同样的错误，这说明大部分学生不可能在每节数学课上把老师讲的都掌握下来，而且即使当时讲解了，隔段时间未必都还有印象。
误区三：有的学生是随处乱记，东一点，西一点，或是随便拿张纸来记一下，结果要么自己不知记在哪，或复习时不知从哪看起，要么找不着了，这不是白记。
一、在“听课”与“思考”中有选择的记录，而不是满堂课“练字式”的记录，只有边“听”边“思考”才能让大部分数学知识走进学生的头脑，在“听”与“思”的同时发现记忆不了的或一时理解不了的才记下来。
二、要记该课的重点、难点 ，为课后巩固归纳复习提供依据，节省时间。
三、记书中没有的知识与教师补充的知识点。现在的教材以照顾大多数学生为主，书中都是一些最基本最常用的知识，而解决有些题目的过程中还须教材中没有的知识，那么教师就要补充一些知识，比如在讲华师大版八年级上册的因式分解这一节，教师就必须另补充“分组分解法”，因为教材中没有提到时它，而我们做有些相关的题时又要用到它，此时学生就要适当作笔记。
五、根据各人的情况，专门准备一个本子记下自己课堂上做错的题的题目及错误步骤，正确的解答过程留到课后再独自做一遍，这样这个错题集就成为自己的一面镜子，从中吸取教训，从而同样的错误不再发生。
总之，我们的课堂学习笔记是记重点、难点、疑点、解题关键、解题思路及自己容易做错的题或老师补充的知识点，这些笔记成了课后巩固的主要依据。更主要的是有了笔记到了期末复习不至于大海捞针，无从下手，让我们的复习更省时有效。
理科笔记我到是可以跟你讲讲
我现在剩下的笔记是高三的时候整理的和你要求的不太一样.你现在刚开始学记的东西可比我那时的要多多了.首先是准备好几个本子(呵呵).
你现在笔记可以分为几个部分,一是预习笔记,二是上课笔记,三是复习笔记.
预习笔记:
当然是预习的时候写的,这个笔记不要求你写上懂什么,而是把什么地方不理解不懂记上,这步或者也可以不要笔记,直接拿铅笔在不理解的地方注上一笔,最好能写清楚哪步不理解为什么理解不了.上课的时候老师说明了,听懂了,那就最好,在旁边写上怎么理解的.若老师没讲明,或是还没理解,大胆的提出来.不用怕,老师就是帮你解疑答惑,传受你知识的.若是影响到进度就下课问,记住,有不懂一定要尽快弄明白,不能拖.不然到后来你就会越积越多,弄的后来一点听不懂.
上课笔记:
老师讲的重点要记.上课时间有限,不可能记的很完整.而且上课以听讲为主,记笔记是个辅助.很多时候只是画个标记,可后完善.还有就是预习笔记中的部分,因为老师的重点是针对所有人的难点或是学科里的基础,或重要的定理什么的.而预习笔记中的东西则是针对自己的.如果你对知识有了什么感悟什么的也一并记上.
复习笔记:
得分两部分了.先是你课后对知识的整理以及上课笔记的完善.还有作业中碰到的问题.这个可以找老师或者成绩好的同学问.但是要注意不要问怎么做,而要问为什么要这么做,也就是一个分析问题的过程,要多问为什么,不用不好意思,孔子尚不耻下问.更何况你问的只是同学老师.然后也记上一笔.不要以为懂了就可以不记,正所谓好记性不如烂笔头.比记是用来看的,不是记完了事.所以详细些好.另外就是对知识有了新的感悟也写上.另一部分是总复习时的整理了,原先的笔记都从无到有从薄到厚.现在正相反.要让笔记减肥了.把一些特基础或是一些十分熟悉的东西去了.就比如一些非常基础的东西.留下还不是很熟或是很精辟的东西.因为这时你需要重点突破了.
还有你可以再准备个记做错题的笔记,重要的不是记解答,而是当时为什么错了,错在哪里.怎么更正,考点在哪,该怎么样分析.然后是以后做题该注意什么.
差点忘了个顶重要的笔记,是记基础用的.像物理中的定理,公式;化学里的方程,生物里的太多类不好说.反正就是个基础.这个笔记跟我高三时的就差不多了.可以用做整个高中阶段的复习笔记.当然原先的笔记不要丢了.
恩,要是觉得要的本子多了些可以把一些笔记合并掉,比如上课笔记和复习笔记,复习是就像填空似的往上写,做上课笔记注意留空就好.
最后唠叨一句,比记是用来看的,而且是要常看.可不能拿来当菩萨供.不然记笔记的意义一点也没了.
初一哪些科目需要记笔记,有几个科目
答：七年级开设的课程有：语文、数学、英语、道德与法治、历史（或历史与社会）、地理、生物学（或科学）、体育、音乐、美术、信息技术。七年级属于初级中学，课程和之前小学阶段的一至六年级有很大差异。不开设物理和化学等抽象性和归纳性较强的科目，另外需要学习初中数学知识为物理和化学科目进行铺垫。根据自...
初一七门课哪几门课需要做笔记?哪几门课适合用康奈尔笔记法?七科的做...
答：语文和英语，康奈尔适合数学，其实政治和历史以及地理老师会很详细的补充，记在课本上比较方便，语文记的词语准备一个本，英语笔记也要一个本（积累的那种），数学要记错题集，笔记的话自己预习，定理该证明的自己证明一遍，不用要特别的笔记本，当然不放心的话就准备康奈尔笔记本好了。康奈尔笔记系统是沃尔...
高中哪些科目必须要做课堂笔记.求分析!谢谢谢谢!
答：英语啊，笔记挺有用，不过资料上也有，错题集可以加深影响，英语会碰上不少类似的题目。数学则要记录老师讲的例题，语文注重积累，字音啊，成语啊。化学是手不停，直接在书上记，有空整理。物理资料就行。政治注重只是框架。历史我最不擅长，生物就听楼上的，地理我不知道要记什么。
请问初中各科哪些该做笔记?怎么做?需要记什么?多谢
答：一般来讲,上课要以听讲和思考为主,做笔记的前提是不能影响听讲和思考。做笔记的时机有三个:一个是老师在黑板上写字时,要抓紧时间抢记;二是老师讲授重点内容时,要挤时间速记、简记;三是下课后,要尽快抽时间去补记。(3).笔记的形式。一般说来,应根据实际情况,可记在课本上、学案上,也可记在专用的笔记本上。
初二哪些科目需要做笔记?
答：语文、英语要记课堂笔记，把老师讲的重点记下来，尤其英语，老师在课堂上会讲一些语法、短语，这些都要记好，方便复习
学生在生物课上需要记笔记吗 生物如何记好笔记
答：每个章节记录 高中生物老师在讲完一个章节之后，会对这些章节进行总体的复习。学生在复习课上需要把这些老师讲解的每一个章节的重点和难点记录下来。老师在讲解的过程中，也能够给学生提供一些例题，学生可以把例题写下来，如果学生觉得麻烦，就可以把例题用剪刀剪下来，贴到自己的笔记本上。
初一哪些课程需要记笔记
答：语文、政治、英语、历史、地理、生物这几科是一定要做笔记的，在者就是养成做笔记的好习惯也对自己的复习有很大的帮助。学习用具最好是要按老师的要求来整理。另外就是关于学习方法，建议你一课一复习，一单元一整理，把不懂的知识点留给老师并及时的解决，相信你的初中生活会很充实的！
高中的所有学科都需要做笔记吗
答：你可以记在书上，但是在高中，语文要整理，比如文言文词句的翻译还有成语辨析和字词的读音，可以预备一本本子。物理呢，这要看老师的要求，但是物理笔记比较少，大多都是一些公式和定义。化学是要记的，化学方程式，反应原理，物质结构等。其他科目呢，笔记大多记在书上，这些科目的老师会在说的。
很多孩子会在课文上写标批注,这种学习方法好吗?
答：第二、不能影响阅读，课文上写标批注的位置比较有限，所以，家长必须提醒孩子拣跟课文密切相关的重点内容进行批注，而不能把所有的课堂笔记都记录在课文上。否则，整个页面看起来密密麻麻的，非常不舒服，甚至会影响到阅读原文。在课文上写标批注的目的是为了减轻阅读的负担，而过度批注则会给阅读带来障碍...
在初中,上课记笔记重要吗?为什么?要怎样记?什么是重点?
答：上课笔记肯定是重要的,这不仅仅在初中,高中大学都是很重要的,好记性不如烂笔头,而且有些不仅要求记忆,还要理解,上课的时候,你认真听讲,老师讲的一般都是要求掌握的,比较普通的,可以比较简略的记在笔记本上,或者直接在书本上划起来,重点,要划出来,还有就是疑点,你不懂的地方一定要记起来,这样,才方便...
