学生在生物课上需要记笔记吗 生物如何记好笔记 怎么样整理好生物笔记

记录重难点
高中生在上生物课时，很少有学生会记生物笔记。学生在生物课上需要记笔记吗？大部分学生会觉得生物课上不需要记笔记。因为生物课上的知识点非常的多，基本上是概念性的知识点，所以学生不需要花大量的时间记笔记，在书上标记出来就可以了。
高中生在学习高中生物时，也需要把老师每节课上讲的重难点记录在自己的笔记本上。生物老师每节课讲的重难点知识并不多，只是要学生打重难点的，概念以及这些概念的例题基础下来，并不需要学生花很多的时间去记录。
有助于复习
高中生在生物课上需要记笔记吗？不同的学生有不同的观点，有的学生为自己的懒惰找借口，觉得生物课上不需要记笔记，只要在书上勾出来就可以。而有的学生希望自己记笔记，但这些学生不知道该怎样记好生物笔记。
生物笔记记录方法非常的简单，只要把老师课上讲的重难点记录下来就可以，比如造生物学习的后期，会说知道一些反应方程式同时也会涉及到遗传学概率的问题。学生可以把一些经典的例题记录下来，这样有助于学生今后复习。
每个章节记录
高中生物老师在讲完一个章节之后，会对这些章节进行总体的复习。学生在复习课上需要把这些老师讲解的每一个章节的重点和难点记录下来。老师在讲解的过程中，也能够给学生提供一些例题，学生可以把例题写下来，如果学生觉得麻烦，就可以把例题用剪刀剪下来，贴到自己的笔记本上。

生物对于高中生来说也算是一个重要的学科，尤其是对于理科生来说。但是说起生物，还是让很多的同学为之头疼，明明感觉没有那么复杂，但是还是不明白，学不会，题目不会做。面对这种情况，该怎么办呢？今天就来给大家分享一下关于生物的学习方法。
说起关于生物的学习方法，小编就主要说说笔记的方面。对于生物的学习来说，记笔记是学习的一个重要的环节，也是最有效的学习方法。那么在生物的学习中，说起笔记，主要从三个方面入手，主要包括阅读笔记、听讲笔记以及观察笔记这三种。那么就分别针对这三种笔记来给大家具体的说说。
阅读笔记。阅读笔记其实就是为了我们在日后的学习中方便我们随时拿出来记忆的笔记，因此这种笔记就得需要我们随时的记好。既然是阅读笔记，那到底是怎么样的呢？第一种阅读笔记是抄写笔记，也就是说我们在做笔记的时候，将重点内容记在本子上，做这种笔记是为了方便查阅，方便提取，同时还能进行仔细的标注，方便日后的复习查阅。另外的一种就是卡片笔记，这也是为了方便记忆用的，我们在制作卡片的时候最好是因人而异，每一张卡片上的内容进行及时的归纳，并及时的进行装订。还有就是概要笔记，这种笔记难度比较大，就是说我们把书里的内容用自己的话提炼在笔记中，概括出重点，当然对于生物来说，这种笔记的应用相对较少。
观察笔记。观察笔记就是要求我们学会观察，抓住事物的共性和个性，从而把握住事物的本质。什么意思呢？就比如我们在学习生物中观察线粒体或者是叶绿体的时候，就需要通过我们的观察和分析，求同存异。就比如他们都有双层膜，都含有基粒、基质、酶、少量的DNA和RNA。然后再同中求异：线粒体的内膜折叠成崎，叶绿体的内膜不向内折叠;线粒体有与呼吸作用有关的酶，且酶分布在内膜、基粒、基质中，而叶绿体内有与光合作用有关的酶，而酶分布在基粒层和基质中，叶绿体中有叶绿素，而线粒体中没有。所以在生物的学习中，会有很多相近的一些东西，我们可以运用对比法，找出相同点和不同点。就比如生物里的有氧呼吸和无氧呼吸，物质循环和能量流动等等。
听讲笔记。这个大家也应该很熟悉，就是我们听课的时候的做的课堂笔记，其实我们在做课堂笔记的时候往往是有矛盾存在的，就是如果专心做好笔记，就往往跟不上上课的节奏，如果跟上上课的节奏的话，又做不好笔记，那么到底应该如何两者都抓呢？这就需要我们在生物的课堂上，做到三记三不记，也就是说重点问题、疑难之处以及书上没有的就记，那么次要问题、易懂之处以及书上有的就可以不用记。
其实对于生物这门课来说，学起来并不难，学好还是需要下功夫的。生物的学习笔记做好很容易，但是如何做到实处，发挥真正的价值，还是需要我们认真琢磨的。希望大家在学习生物的过程中，都能够做好笔记，学好生物这门课

看你需要什么，读书需要选择性的吸收，也就是说，不是书强行灌输给你东西，而是你从书里吸收东西。小说啊，课本啊，杂志啊，都是这个道理的。

你记录下的东西，可以是书里和你发生共鸣的话，当时的不解，或者是说当下不理解，但你觉得在日后的成长中，你会慢慢领悟的话，还有就是你疑问了好久，忽然得到解答的问题。诸如此类。

另外就是建议你准备个本，杂志上的文章，你可以裁下来贴上去，毕竟杂志上你真正能吸收的东西就那么一点，别的没用的，你觉得脑残的东西，不要也无所谓，而真的有用的东西，错过了，尘封了，就真的可惜了，你可以把有用的减下来，贴好，在旁边作批注，日后翻看。小说一类的书要做读书感想，把当时自己最真实的领悟记下来，多思考。

不管干什么，看书也好，什么也好，多思考总是对的，我们的东西只是建议和我们的感悟，适合你的你要自己去领悟，也许刚开始不顺，但后来你一定会品出一个属于你的方法的，祝你早点找到~

学生在生物课上需要记笔记吗 生物如何记好笔记?~

记录重难点高中生在上生物课时，很少有学生会记生物笔记。学生在生物课上需要记笔记吗？大部分学生会觉得生物课上不需要记笔记。因为生物课上的知识点非常的多，基本上是概念性的知识点，所以学生不需要花大量的时间记笔记，在书上标记出来就可以了。高中生在学习高中生物时，也需要把老师每节课上讲的重难点记录在自己的笔记本上。生物老师每节课讲的重难点知识并不多，只是要学生打重难点的，概念以及这些概念的例题基础下来，并不需要学生花很多的时间去记录。有助于复习高中生在生物课上需要记笔记吗？不同的学生有不同的观点，有的学生为自己的懒惰找借口，觉得生物课上不需要记笔记，只要在书上勾出来就可以。而有的学生希望自己记笔记，但这些学生不知道该怎样记好生物笔记。生物笔记记录方法非常的简单，只要把老师课上讲的重难点记录下来就可以，比如造生物学习的后期，会说知道一些反应方程式同时也会涉及到遗传学概率的问题。学生可以把一些经典的例题记录下来，这样有助于学生今后复习。每个章节记录高中生物老师在讲完一个章节之后，会对这些章节进行总体的复习。学生在复习课上需要把这些老师讲解的每一个章节的重点和难点记录下来。老师在讲解的过程中，也能够给学生提供一些例题，学生可以把例题写下来，如果学生觉得麻烦，就可以把例题用剪刀剪下来，贴到自己的笔记本上。

【编者按】心记不如墨记,做好生物学笔记是学习生物学的重要方面,是学生学法的重要组成部分,是培养学习能力的重要途径、、、具体详情请进入精品学习网高中频道
心记不如墨记,做好生物学笔记是学习生物学的重要方面,是学生学法的重要组成部分,是培养学习能力的重要途径。笔者发现许多学生不做或不会做笔记,从而影响学习效果。
1.严格要求,形成记笔记的良好习惯
对于做笔记,学生往往有两种情况:一是认为书上有,懒得做;二是想做笔记,但由于上课速度及其他因素的影响,跟不上,有些学生半学期过后仍没做任何笔记,甚至在书本上连记号都没有,这样给学习带来诸多不便,学业成绩也往往很差。因此,在绪论课上就要介绍生物学笔记的作用、方法、要求,在以后教学中更进一步指导和督促检查,促使学生形成记笔记的良好习惯。
2.加强指导,提高记笔记的水平
笔记是一项具一定技巧性的活动。学习记笔记不但要求学生具有一定的书写、绘图能力,而且要求学生具有一定的学科知识和提炼笔记内容的能力。刚一开始学生可能跟不上,可适当放慢教学速度,提醒学生记笔记的内容,每节课可留适量时间让学生整理补充笔记。尤其要避免学生将笔记记为教师上课的流水帐,不加选择地全部记下,也要避免将笔记记成教师板书的翻版。上课是紧张的脑力劳动过程。生物课是理科课程,理解思维是上课的关键所在,因此要教学生处理好听课、思考和记笔记的关系。如果思考与记笔记发生矛盾,要先跟随老师思路思考,避免因记笔记而使后继内容无法理解,对于笔记可写标题留空课后补充。对于新课要安排学生预习,先对内容有一个粗浅、大致的了解后,就可减少上课时听课的压力,记笔记时更有针对性。