《与象共舞》这篇文章中,描写人们与象共舞的场面让你有什么感想 学子了《与象共舞》这篇课文后，你有什么感受？
和谐融洽.人与动物应该和谐相处，因为动物是人类的朋友，人类同样也应该是动物的朋友，我们同生活在一片蓝天下，所以我们应该和谐相处(=^▽^=)
课文中描写人们与象共舞的场面让你有什么感想?~
和谐融洽.
人与动物应该和谐相处，因为动物是人类的朋友，人类同样也应该是动物的朋友，我们同生活在一片蓝天下，所以我们应该和谐相处！
《与象共舞》这篇文章介绍了人与大象之间亲密和谐的关系：象是泰国的国宝，大象为泰国的发展做出过杰出的贡献；大象与泰国人之间亲密友好，没有距离；大象能表演各种节目，是一种聪明而有灵气的动物；大象与人们一起跳舞联欢等。
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答：和谐融洽.人与动物应该和谐相处，因为动物是人类的朋友，人类同样也应该是动物的朋友，我们同生活在一片蓝天下，所以我们应该和谐相处！
课文《与象共舞》的主要内容是什么?
答：这是一篇略读课文,饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系,展示了泰国独特的地域文化.课文共有5个自然段,每个自然段单独成段,围绕着泰国人与大象关系亲密,第1自然段概述在泰国大象对人群熟视无睹,与人关系亲密和谐.第2自然段讲大象是泰国的国宝.泰国最初的发展和兴盛,和象有着密切的关系.第...
与象共舞的资料
答：与象共舞是一篇略读课文，饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。围绕着泰国人与大象关系亲密，概述在泰国大象对人群熟视无睹，讲大象是泰国的国宝。作者用“与象共舞”为题，体现了泰国人与大象关系十分密切，大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。
《与象共舞》用___具体的实例介绍了在泰国人与大象的和谐相处
答：导游曾炫耀道，泰国的大象，善解人意，勤劳能干，聪明灵性，既是廉价的劳动力，又是乖巧的旅游宠物。我很不以为然。在我的印象里，一头笨拙的大象，仅是一观而已的蠢物，没有什么可故弄悬虚的，不过是吹牛罢了。
学子了《与象共舞》这篇课文后,你有什么感受?
答：《与象共舞》这篇文章介绍了人与大象之间亲密和谐的关系：象是泰国的国宝，大象为泰国的发展做出过杰出的贡献；大象与泰国人之间亲密友好，没有距离；大象能表演各种节目，是一种聪明而有灵气的动物；大象与人们一起跳舞联欢等。
人教版五年级下册语文《与象共舞》教案(3篇)
答：【 #教案# 导语】《与象共舞》是人教版五年级下册第七单元的一篇略读课文,文章饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系,展示了泰国独特的地域文化。 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学目标: 1、有感情地朗读课文,联系四字词语感受大象的勇猛、温和、聪明而有灵气。 2、了解泰国独特的风情与文化,感受...
读《与象共舞》有感
答：【篇一:读《与象共舞》有感】 在泰国,象是百姓的国宝。象和泰国百姓关系十分融洽,象也可以说是泰国百姓打仗时的一个最主要的武器,只要没有象,泰国百姓就有可能打不胜这场仗。 中国人在动物园里边才能看到象,而且象和人类可以进行很好的沟通与交流。 象对人类十分友好,有时候还跟人们开开玩笑,逗弄逗弄他们。
《与象共舞》教学设计
答：1.人们尊重大象,大象信任人们,信赖往往可以创造美好的世界!这种彼此的信赖足以让我们看到与象共舞的和谐画面。(播放音乐——天籁之音)推荐阅读赵丽宏的书——《异乡的天籁》 [设计意图:课堂小世界,学习大舞台!必须巧妙地将学生引到广阔的学习空间,让他们爱上阅读,在读书中不断提升自己的文学修养。] 2.呈现一组组...
与象共舞的教案
答：这是一篇略读课文,饶有兴趣地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系,展示了泰国独特的地域文化。课文共5个自然段,每个自然段独立成段。作者用“与象共舞”为题,体现了泰国人与大象关系十分亲密,大象给泰国人的生活带来了很多乐趣。教学目标:1、知识与技能:正确流利有感情地朗读课文。2、过程与方法:通过多种形式理解...
与象共舞 主要内容
答：内容简介 这是一部游记，是作者在世界各地参观考察的记录，有环境的真实写照，有作者对人文的深刻思考，读来不仅可以长见识，而且能帮助你认识世界，进而去思考未来。目录摘录：日月金字塔；走马好莱坞；白桦林中的小路；与象共舞；海的雕塑；感觉悉尼歌剧院。附：赵丽宏 赵丽宏 青年散文家，1951年生，上海...
