我们奇妙的世界是从什么顺序来写的? 我们奇妙的世界一文的结构是什么作者从什么和什么两方面按照什么...

作者&投稿:厨人浦 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
《我们奇妙的世界》是从总—分—总的顺序来写的,课文通过具体描写天空的缤纷色彩、云彩的奇妙形状和大地上的丰富财富,表达了作者对大自然的无比热爱之情。课文分为四个部分。第一部分(1):写奇妙的世界里一切都是有生命的。第二部分(2-8):从清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁四个方面写天空的奇妙。第三部分(9-16):从植物的生长,水果的颜色,夏日的树叶,秋天的光辉、鸟儿、风以及冬天的冰雪等方面写大地的奇妙。第四部分(17-18):概括说明只要仔细地观察、寻找,世界上存在的奇妙的事物就是无穷的。

我们奇妙的世界是按照总分的顺序来写的。
首先,文章开篇点题,总体介绍了世界上一切奇妙的事物。然后,文章采用分述的写作手法,分别介绍了太阳、云彩、雨后的彩虹、蒲公英等自然现象,以及小狗、小猫、小鸟等动物,还有各种玩具和气球等物品。在介绍这些事物时,文章采用了总分的结构,先总体介绍这些事物的奇妙之处,再分别阐述它们的具体表现,以展现出它们的奇妙之处。
因此,我们奇妙的世界是按照总分的顺序来写的。



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我们奇妙的世界这篇课文大地的珍藏部分按照什么顺序写了什么和什么的奇妙?~

《我们奇妙的世界》这篇课文中,作者写大地时是按照春、夏、秋、冬的时间顺序来描写的,分别写了春天植物生长的奇迹、各种水果诱人的颜色,夏天的绿荫,秋天的蝴蝶、小鸟、秋风,以及冬天冰雪的奇妙。
作者是从日出、云彩、雨后、落日、群星这几个方面来写天空的奇妙;从春天植物的生长过程、夏天的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这几个方面写了大地的奇妙。

扩展资料
段落大意:
第一部分(1):写奇妙的世界里一切都是有生命的。
第二部分(2-8):从清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁四个方面写天空的奇妙。
第三部分(9-16):从植物的生长,水果的颜色,夏日的树叶,秋天的光辉、鸟儿、风以及冬天的冰雪等方面写大地的奇妙。
第四部分(17-18):概括说明只要仔细地观察、寻找,世界上存在的奇妙的事物就是无穷的。

《我们奇妙的世界》这篇文章是一篇科学小品,这篇文章主要讲了如下内容:只要我们仔细观察,寻找,我们就能从普通的事物找到美——各种各样,不同形状的卵石,三桅小船的模型,各种颜色的羽毛……世上存在着无穷的奇妙事物只要我们去寻找。


总分总的结构形式,课文的开头和结尾都是概括写世界上的事物是美妙的,而中间部分又巧妙地从天空和大地两方面具体写这些奇妙之处。是按照时间的先后顺序来写天空美妙这部分,表示时间词语有:清晨,一天结束,落日的余晖,黑夜降临 总结了上面两个人的回答,现在我来讲一句。世界上存在的事物是无穷的,只要我们去寻找。告诉我们要有一双善于发现的眼睛

《我们奇妙的世界》是按照什么顺序来写的?
答:《我们奇妙的世界》这篇课文中,作者写大地时是按照春、夏、秋、冬的时间顺序来描写的,分别写了春天植物生长的奇迹、各种水果诱人的颜色,夏天的绿荫,秋天的蝴蝶、小鸟、秋风,以及冬天冰雪的奇妙。作者是从日出、云彩、雨后、落日、群星这几个方面来写天空的奇妙;从春天植物的生长过程、夏天的树荫、...

我们奇妙的世界是从什么顺序来写的?
答:《我们奇妙的世界》是从总—分—总的顺序来写的,课文通过具体描写天空的缤纷色彩、云彩的奇妙形状和大地上的丰富财富,表达了作者对大自然的无比热爱之情。课文分为四个部分。第一部分(1):写奇妙的世界里一切都是有生命的。第二部分(2-8):从清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁四个方面写天空...

我们的奇妙世界课文按照什么顺序划分的?
答:《我们奇妙的世界》课文结构是总分总,从天空和大地两方面按时间的顺序介绍世界的奇妙。先总写这个世界很奇妙,再具体从“天空”和“大地”两个方面进行描写,每个方面分别都有一个总起句,并且结构相似。最后又总写我们这个世界太奇妙了,需要我们去仔细探索。文章首尾呼应,使作者对大自然的热爱之情表达...

我们奇妙的世界是按照空间还是时间顺序写的?
答:《我们奇妙的世界》课文结构是总分总,从天空和大地两方面按时间的顺序介绍世界的奇妙。先总写这个世界很奇妙,再具体从“天空”和“大地”两个方面进行描写,每个方面分别都有一个总起句,并且结构相似。最后又总写我们这个世界太奇妙了,需要我们去仔细探索。文章首尾呼应,使作者对大自然的热爱之情表达...

我们奇妙的世界,日出雨点雨后,是按什么顺序写的?
答:《我们奇妙的世界》文中是按时间顺序从“从清晨的日出,各种奇妙形状的云彩,噼噼啪啪的雨点,雨后的水洼,落日的余晖和夜晚的星星等方面描写了天空的奇妙"。

我们奇妙的世界作者在描写天空、大地时,都是以什么为序来写的?
答:写天空:通过日出到日落的景色,按照时间的顺序来描写。写大地:通过春夏秋冬的景色,按照四季的时间顺序来描写。原文:再看大地——我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很漂亮。我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色...

我们奇妙的世界课文的故事懂得了什么和什么方面按时间顺序写的?
答:课文结构是总分总,从天空和大地两方面按时间的顺序介绍世界的奇妙。先总写这个世界很奇妙,再具体从“天空”和“大地”两个方面进行描写,每个方面分别都有一个总起句,并且结构相似。最后又总写我们这个世界太奇妙了,需要我们去仔细探索。文章首尾呼应,使作者对大自然的热爱之情表达得更加强烈。

我们奇妙的世界语段按照什么顺序写出了大地的奇妙?
答:《我们奇妙的世界》这篇课文中,作者写大地时是按照春、夏、秋、冬的时间顺序来描写的,分别写了春天植物生长的奇迹、各种水果诱人的颜色,夏天的绿荫,秋天的蝴蝶、小鸟、秋风,以及冬天冰雪的奇妙。

在奇妙的世界里作者按照什么什么什么什么的顺序介绍了大地的珍藏?
答:《我们奇妙的世界》这篇课文中,作者按照春、夏、秋、冬的时间顺序来介绍了大地的珍藏,分别写了春天植物生长的奇迹、各种水果诱人的颜色,夏天的绿荫,秋天的蝴蝶、小鸟、秋风,以及冬天冰雪的奇妙。

奇妙的世界这篇课文是按照什么和什么和什么的时间顺序写的为我们勾勒...
答:是按照描写天空日出和日中和日落的时间顺序,为我们勾勒出一幅美丽的景色。原文:清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事...当云彩变得...