教师如何让学生认真听讲
导语：良好的习惯是成功的基石，学生具有良好的学习习惯是学好知识的基础，有好的学习方法更加能事半功倍。可以这样说，让学生掌握良好的学习习惯和科学的学习方法不但是学生成功获取知识的金钥匙，而且是提高教学质量的重要途径。下面我为大家整理了教师让学生认真听讲的建议，欢迎阅读！
教师如何让学生认真听讲
一、教会孩子如何去听讲
我们常常对孩子说：“上课要认真听讲，好好听讲。”岂不知，我们的孩子真的不知道该怎么做。这个要求提得有点大，没有可操作性。怎么做才是认真听呢?其实，我们应该告诉孩子们如何做算是认真听讲。我认为上课听讲要做到以下三点：
首先，要坐好。身体坐正，双肩自然放松，双手叠放胸前，双脚平放在地面，稍稍岔开与肩同宽。
其次，在教师讲课时，眼睛要看着老师的眼睛。同时，在回答问题时，眼睛要看着同学或看着老师。
第三是最关键的，就是边听边想。听到老师或别人说的内容后要思考，想一想这句话是什么意思，有什么疑问，自己如何应答……只有精力集中，你才能静下心来认真学习。
在我任教的五年级有一名叫牛某的学生，他的最大优点就是精力集中，会听课、会做事。这位学生能随着老师的思路游走于课堂始终，教师讲课时，他的眼睛会不时地眨巴着，时不时眉头紧皱一下、嘴巴轻轻动一下……而此时此刻他的同桌正在摆弄一些小玩意，但牛某就能做到目不侧视，不为之所动……从他的积极思考回答问题、课堂质疑、作业反馈、测试情况就知道他会听课。让他介绍经验时，他说：“我在想老师要让我们解决什么问题?应怎样解决这个问题?这道题是怎样做出来的?”
这是这位学生告诉我如何听讲的办法，想想的确很受用的……这个孩子的事例告诉我们：精力集中，静则思，思则通。正是因为他能静下来认真思考，所以他能紧跟老师的引导学习，有充足的精力来寻求解决问题的方法和途径。而有些学生却不能做到精力集中，你看他在静静地听，其实他的心思根本没有用在课堂上，不能认真思考老师所给予的`问题，或是觉得什么都没意思而懒于动脑和思考，当叫他起来回答问题时，不是答非所问，就是一问三不知。我坚信：只要精力集中，我们就有能力、有信心做好每一件事，这是做成事的保证。让我们及我们的学生都养成精力集中的好习惯吧，相信好习惯会终身受益。
二、要求具体化，持之以恒，坚持不懈
当孩子懂得如何去听讲了，我们教师的培养任务才刚刚开始。我们要针对孩子的整体听讲状态提出具体的要求。例如，我们只要求孩子身体坐正，双手叠放胸前，双脚平放在地面，眼睛看着老师等。这样，孩子们才知道怎样去做，才会大大地提高学习效率。
我们都知道，一个习惯的养成并非一朝一夕的事。行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯;90天的重复会形成稳定的习惯。习惯的形成大致分三个阶段：第一阶段：1天～7天左右。此阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。
第二阶段：7天～21天左右。不要放弃第一阶段的努力，继续重复，跨入第二阶段。此阶段的特征是“刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前，因此，你还需要刻意提醒自己改变。第三阶段：21天～90天左右。此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯的稳定期”。一旦跨入此阶段，你已经完成了自我改造，这项习惯就已经成为你生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停地为你“效劳”。因而，我们在培养学生认真听讲的习惯时，要持之以恒、坚持不懈，才能达到事半功倍的效果。
三、关注学生注意力，“润物细无声”
在我们的课堂常常会有些不安分的孩子，他们注意力不集中，易分散。为此，我们应该时刻注意观察学生课上的一举一动。如果学生注意力不集中，教师该怎么办呢?
这时，我会用眼神捕捉他们的动态，看他们是否做到真正的精力集中，是否能静下心来认真思考问题，是否将全部的心思放到思考的对象里去……当发现他们有以上任一情况时，我会及时用眼睛来示意他(她)认真听课，有意识地边讲课边走到他(她)身边来抚摸一下他(她)的头，挽回她的思绪等。我有时会提醒学生：“老师会让你们重复某老师或同学说过的一句话，看哪一位同学能做到。”激励性的评价语也会提高学生的注意力，如“这个问题很难，只要你认真听，就一定能学会。”“因为你思考，所以你的发言很精彩!”“你的想法真与众不同!”“你的发言思维含量很高。”“你很善于倾听。”“你的作业是同学们的好榜样!”“你提出的问题很有研究价值。”……以此能促使学生精力集中，做到“润物细无声”。
四、精心备课，打造魅力课堂
除了培养学生认真听讲的习惯外，教师还应该精心备课，用有结构、有层次、有条理的教学环节，精练、幽默而富有文采的语言去吸引学生的注意力，让他们喜欢听、愿意听，才是关键。通过这几年的实践，我发现钻研教材，研究教法，潜心进行教学设计，以学生的发展为根本目标的好课，能胜过千言万语，学生会整堂课认真听，还会提出更有价值的问题。
五、培养学生良好的学习习惯，有助于提高学生听讲的效率
其他良好的学习习惯的养成，有助于提高学生听讲的效率。如要养成先预习后听课的习惯，养成在理解的基础上记忆数学知识的习惯，养成先复习后做作业的习惯……这样，孩子能在学习活动中找到自己学习的重难点，课上听讲时能更加地有的放矢。
孩子良好习惯的养成，在于日常生活中的一点一滴。纠正了一个不良习惯，就堵塞了一条孩子成长中的岔路;养成一个好习惯，孩子的一生就会从中受益。我们教师的学识水平有高低，或许不能给予孩子终生的帮助，但帮助他从小养成好习惯却是每一位教师都能做到的，也是我们义不容辞的责任。总之，只要学生从小能够养成良好的学习习惯，其习惯的惯性将会跟随学生走向社会，良好习惯将会使学生终生受益，从而完成教学的最根本宗旨，即学生的全面、可持续性发展。
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如何培养学生认真倾听的学习习惯
答：……一个眼神、一句赞扬、一个微笑,不花时间,不费力气,却能收到明显的教育效果,我们要善于发现每个学生的闪光点,用真诚的话语鼓励他们,课堂上学生怎么会不认真听讲呢? 学生认真倾听的习惯不是一朝一夕养成的,我在平时的教学中,总会抓住机会郑重其事地强调:听与说同样重要。说是表达自己,让别人明白,听是尊重别人...
培养学生预习和听讲的好习惯
答：认真听讲是学习的主要形式学生学习,主要形式是课堂教学,任何知识的接受,课堂效果占决定因素。课堂上认真听讲的学生往往成绩不会差到哪里,要让学生养成认真听讲的习惯。培养学生倾听能力和品质自古以来,培养学生倾听能力和品质一直是我国教育的精粹,古今教育家无不强调“听”在学习生活中的重要性。学生在课堂上能...
当学生听讲时状态不好,教师如何调控教学来吸引学生的注意力
答：一、 兴趣,是吸引学生注意力的动力 由于二年级孩子的年纪小,很多孩子在上课时注意力老是不集中,很少有孩子主动认真听我讲课,因此我为此还苦恼了好多天,后来发现孩子对感兴趣的事情注意力特别集中,所以我就认识到要充分利用好孩子在课堂上对有兴趣的事情的注意,也就是我们通常说的无意注意。 根据我这几个月的发现...
教师如何让学生认真听讲
答：教师如何让学生认真听讲 一、教会孩子如何去听讲 我们常常对孩子说：“上课要认真听讲，好好听讲。”岂不知，我们的孩子真的不知道该怎么做。这个要求提得有点大，没有可操作性。怎么做才是认真听呢?其实，我们应该告诉孩子们如何做算是认真听讲。我认为上课听讲要做到以下三点：首先，要坐好。身体...
如何让学生上课认真听讲?
答：让学生上课认真听讲是每位教师都面临的挑战。以下是一些建议，帮助教师提高学生上课的专注度和参与度：精心备课：课前充分准备，确保课程内容有趣、实用且与学生的兴趣点相关。清晰的教学目标和有条理的教学步骤能帮助学生更好地理解课程内容。激发兴趣：尝试使用各种教学方法和工具，如故事、案例、游戏、视频...
讲练习时如何使学生认真听讲
答：1、激趣法。尽可能使学生对问题感兴趣。2、表扬法。尽可能表扬一些学生中的好的解法。3、开放法。让学生发表自己哪怕一点一滴的见解，或给他提出自己的困惑。
如何培养学生良好的听课习惯
答：良好习惯的养成在人一生中的有着重要意义，而听课习惯则是学习习惯中的重要组成部分，听课是学习的最有效途径，很重要，而会听课就更重要了，在教学中我们必须注重学生的听课效率，虽然在新的授课方法中把更多的自由给了学生但听老师讲课却依然极其重要。培养学生认真听课有以下措施：1、会听。注意是学习...
学生课上不认真听讲,老师应该怎样做?
答：老师可以采取的做法如果发现了这讲课的过程中有一些知识点是比较难的，或者说是发现了讲课的气氛有一些沉闷，那么老师就很容易会观察到。学生是不认真听讲的，这个时候老师可以采取一些小的互动游戏来开拓学生的注意力，并且让学生集中到自己的课堂上来，这样的方法就可以改善学生不认真听讲的情况了。另外有...
怎样养成上课认真听讲的习惯
答：一是认真听教师讲课并注意观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等，理解教师讲课的内容。二是注意听同学的发言，同学在回答教师提出的问题时，要注意听，边听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方，如果让自己回答，该怎样说好。教学语言力求趣味性，激发学生认真听讲的兴奋点...
怎样培养学生在课堂上认真听讲的习惯?
答：2、保证孩子的睡眠和休息时间 孩子太过疲劳也容易导致听讲不认真。没有足够的休息时间会让孩子在课上犯困、打盹。科学研究表明，人长期睡眠不足会导致大脑供氧不足，脑功能就会下降。因此，父母应该充分认识到充足的睡眠的重要性。中学生应该保证9个小时的睡眠，而小学生每天要保证10个小时的睡眠。限制孩...
