杂施而不孙则坏乱而不修是循序渐进的意思吗
不是的。这句话的意思是：施教者不按教学内容的一定顺序传授知识，打乱了条理，就不可收拾。是指教育的原则与方法，意在说明教育要按照一定的顺序教学，否则就会失败，出自战国乐正克的《学记》。
原段如下：发然后禁，则_格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。
白话译文：错误出现了再去禁止，就有产生抗拒而难以克服；放过了学习时机，事后补救，尽管勤苦努力，也较难成功；施教者不按不按教学内容的一定顺序传授知识，打乱了条理，就不可收拾。
自己一个人瞑思苦想，不与友人讨论，就会形成学识浅薄，见闻不广；与不正派的朋友来往，必然会违逆老师的教导；从事一些不正经的交谈，必然荒废正课学习。这六点，是教学失败的原因。
扩展资料：
《学记》赋予教师以崇高的地位，同时提出了严格的为师条件。如要“既知教之所由兴，又知教之所由废”，能够善喻等等。
这些深刻而丰富的论述，为后世许多教育家所继承和发展，对于中国教育学、心理学的创立和发展有重大的影响。其所述教学相长、循序渐进、启发诱导、长善救失等原则，至今仍有重要意义。
参考资料：百度百科-学记
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学记提出杂施而不孙则坏乱而不修符合哪一条教学原则
答：学记提出杂施而不孙则坏乱而不修符合循序渐进原则。出自战国后期《礼记》中的《学记》。翻译是：教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。全段是：发然后禁，则扦格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻：燕朋逆其师...
杂施而不孙 则坏乱而不修是循序渐进的意思吗
答：不是的。这句话的意思是：施教者不按教学内容的一定顺序传授知识，打乱了条理，就不可收拾。是指教育的原则与方法，意在说明教育要按照一定的顺序教学，否则就会失败，出自战国乐正克的《学记》。原段如下：发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而...
《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙,则坏乱而不修”,揭示教学中应贯...
答：【答案】：C “学不躐等”是指学习不能超越学生已有发展顺序。“杂施而不孙，则坏乱而不修”是指教师杂乱地施教。学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。这两句话对教育的启示是教师应该遵循人的身心发展的顺序性，在教学中循序渐进。
《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,所体现的教学原则是...
答：【答案】：B 本题考查的是对教学原则的理解。题干中“杂施而不孙，则坏乱而不修”意思是：教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。因此教学应该遵循循序渐进的原则。B项正确。A项：因材施教原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据...
《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,体现的教学原则是?
答：循序渐进原则指的是教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。“杂施而不孙，则坏乱而不修”描述的是杂乱无章进行施教，打乱条理则会变得一发不可收拾。这条规律告诉教师在教学中即要按照学生的认知发展顺序进行施教。
学记提出杂施而不孙则坏乱而不修符合哪一条教学原则
答：学记提出杂施而不孙则坏乱而不修符合循序渐进这一条教学原则。"杂施而不孙,则坏乱而不修”的含义是教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。其所体现的是循序渐进的教学原则。《学记》是《礼记》中的一篇，是中国古代最早一篇专门论述教育、教学问题的论著，因此有人认为它是...
杂施而不孙 则坏乱而不修是循序渐进的意思吗
答：您好 此句出自《学记》译文是施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾。主要是告诫施教者要有规律教学，不可打乱调理，也有循序渐进的意思。望采纳，谢谢了。
“杂施而不孙,则坏乱而不修”违背了()教学原则。
答：【答案】：B B[解析]“杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，就会使学生头脑混乱、不知所措。这违背了循序渐进的教学原则。循序渐进原则又称系统性原则，是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑...
杂施而不孙,则坏乱而不修。麻烦哪位大神逐字翻译一下?
答：杂施而不孙，则坏乱而不修的意思是：教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。此句话反映的教学原则是：循序渐进原则。
“杂施而不孙,则坏乱而不修”是什么意思
答：“杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是指教师应该改有条理的教学生。具体如下：1、意思 教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。2、赏析 这违背了教学中的循序渐进原则。循序渐进原则要求教师按照学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑...
