在学习英语过程中容易出现哪些语法错误？该如何避免？

随着社会的进步，科技的发展，英语的重要性更加突出。英语语法与汉语的不同，是造成中学生英语学习困难的主要原因。具体表现在以下几个方面。

一、表现在词形变化和用词方面

中学生在初学英语阶段，常常把某些动词的过去式弄混了。例如：teach的过去式是taught，fight的过去式是fought，其中aught和ought学生常把“a”和“o”混淆，我在教学中就告诉学生一些记忆的规律，尽管有很多例外，但这些规律对学生记忆这些动词的变化仍有很大的作用。

记忆这种词形的规律是：动词原型中含字母“a”的其过去式和过去分词的字母组合一般为— —aught；不含“a”的则为— — ought；例如：catch— — caught， teach— — taught，buy— — b0ught， seek— — sought， fight— — fought．又如，在学习过程中，学生常把动词单数第三人称和名词的复数形式在用法上相混淆。例如：我们学习英语，学生常写westudies English。为什么会产生把单数第三人称的谓语形式用在复数we 作主语后面呢?因为把study这个动词和名词复数形式混淆了，所以我再讲名词复数形式和动词单数第三人称变化时，及时向学生指出，名次的复数和动词单数第三人称加s或JJflies，这是两个概念。

有些学生学了There’S，They’re， What’siX些缩写形式之后，常主观地认为ThiS is可以写成ThiS’S。学了名词的所属格~fmothers之后，就把Whose写成Whos。我在教授学生知识的同时，也教育他们尊重科学，告诉他们：语言是历史地形成的，语言的运用是有规则的，任何人都不能随便造词和造缩写形式。有些不可数名词，学生常常按照汉语的习惯来理解。例如：bread，汉语中可以说一个面包， 两个面包，是可数的。但在英语中没有复数形式，用这个词的复数概念时，学生常常在词尾加s。

在英语中， 有一些动词表示延续性动作， 有一些动词只表示暂时性动作，这些词在使用时，与汉语不同。例如：汉语“他参军已经三年了。”学生常常误以为：He joined the army forthree years。因为join 一词的意思不能延续，参军的动作是一时完成的动作，加入军队之后，就在部队里，是一名战士了。所以英语中说He has been in the army for three years，或者说It is three years Since he joined the army．

二、关于“格”的问题方面的困难

学生常常主格、宾格不分。例如：把He helps US．写成Hehelps we．汉语中说“我哥哥” “你姐姐”把“的”字省了，用英语表达时学生说成：I brother，you Sister．这些方面我就用英汉对比的方法解决。

三、在句子结构方面的困难

英语句子的结构有的和汉语相同，有的不同。对那些结构不同的句子，学生使用就容易出错，因为汉语的句子结构在学生脑中已成定势，而且汉语的逻辑思维习惯也早已形成。如把“我在家”说成I at home．这样的错误，我在教学中就给学生指出来，告诉他们这些句子中要有动词，没有动词，不是一个完整的句子。

关于主语一致方面的错误。学生处理那些有两个主语的句子时，常常发生错误，例如： “There iS a desk and fourchairs in the room．” 中，学生在有关主谓语一致问题方面的错误是很多的，我在教学中常常提醒学生注意那些特殊用法。在汉语中， “虽然. ”·但是.. ”是一种句式，可在英语中这两个词不能同时在一个句子中使用，只能出现其中一个词，学生在句子结构方面犯的还有这样的毛病，如汉语中说“我认为它是不对的”在英语中需要用主从复合句表达，主句为：I don’tthink(我不认为)，在从句中：he is right (他是对的)。在反义疑问句中，先否定后肯定。例如：You arerl’t a student，areyou9 (你不是学生，对吧?)NO，I am not(是的，我不是)。N。，I am not．(是的，我不是)。No译为“是的”这对中学生来说是很难的。类似这样的难点，我在教学中经常复习。

四、语序方面的问题

语序是英语学习中重要的语法手段，我常提醒学生充分注意英语语序和汉语语序不同的地方，初学阶段，学生常把Hestudies hard说成He hard studies，副词在句子中的位置极为重要，为让学生记牢，学一个句子，我就让学生背会一个句子。在倒装句中加助动词，是学习倒装句的一个难点。例如，0nly today does he realize that he iS wrong．又如，用倒装语序构成让步从句：As old he is，he is strong．

五、如何克服语法教学的困难

1．明确语法教学的核心，并有足够的实践让学生练习，是教好语法的前提

学生在预防学习中感到困难的是英语语法头绪太多，往往顾此失彼。各种词类，特别是动词的变化形势繁多， 多种句子成分， 多种词形变化，多种句子结构， 再加上多种此类的多种用法，弄得学生无从下手。这就要求语法教学必须围绕一个核心，这就是从词法上看动词形态变化和结构形式都可以一步步地演化出来，这样语法学习就能由死变活。

语法学习不但重视讲，而且更需重视学生练， 要让学生经常练，反复练，还要有强化练习、情景练习，这样比教师讲上几十遍效果还要好。

2．要想教好语法，必须改进教学方法，激发学生的学习兴趣

在教学过程中，我注意到只以一种固定的原则或模式来教，教师教得呆板，学生学起来乏味，久而久之，会使学生丧失学习兴趣。因此，多样化的语法教学会给学生一种新鲜感，给他们一种强烈的获取欲望，能以一种愉快的心境学习，并且增加教学的趣味性。

3．必须重视语法的交际功能，丰富多彩的课外活动，加强语法的实践性

学习语法是为了运用和交际， 要让学生有机会在实践中应用，通过运用加深、巩固所学的语法项目，并达到很自然地掌握。做这种训练最好放在每周的活动课上来进行，教师可以随时纠正出现的问题，并且教师也可亲自参加，这能融洽师生关系。

总之， 通过灵活多样的趣味性教学和角色表演的交际性教学，让学生对英语学习感兴趣，愿意学习， 主动学习，这样英语教学才能有进一步的提高，也才能真正克服学生学习语法的困难。

在学习英语过程中最容易出现的语法错误，就是时态总是容易搞混，还有单复数也容易搞混。还有虚拟语气也是比较难的语法点。学习语言最重要的就是积累。要细心，像时态单复数，这些都是比较基础的语法，但是也是最容易犯错误的，就是因为积累不够，看题看多了，有语感就会很少犯错误。你要把这些语法点的规则吃透，多做题巩固知识点，这样就会少犯错误了。

学习英语时容易出现时态方面的错误，这是每个人都不可避免的。首先要认真读句子，一般用什么时态句子里面都会有提示词，还有就是对于时态的用法掌握牢固。

定语从句和祈使句的应用，因为这两个相对于大多数人来说比较难判断，所以应该多练习这方面的题，多看一下这个语法怎么用。

英语语法分析 全面~

英语语法都有哪些?
答：英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。词类和句类▪ 词类▪ 句类 词语▪ 名词▪ 代词▪ 数词▪ 动词&#...

英语语法知识点有哪些?
答：11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。三、只用which不用that的情况 1、当介词放在关系代词之前时。2、在非限制性定语从句中。3、当关系代词指整个主句的概念时。四、只用who不用that的情况 1.当先行词是one, ...

初中的语法都有哪些?
答：初中英语语法有：一般现在时/现在进行时/一般将来时/一般过去时/宾语从句/定语从句/状语从句等等。1、一般现在时：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。2、现在进行时：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。3、...

英语语法有哪些知识点归纳?
答：英语语法是针对英语语言的语法进行的研究，指英语中语言的结构规律。包括词法和句法。英语的语法既可以是规范性的，也可以是描述性的。首先词类：冠词，代词，动词（谓语和非谓语），形容词，副词。（非谓语主要是doing，to ...

英语最基础的语法有哪些?
答：1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。3）Spring is coming.4) We have lived in the city for ten years.二、句型2：Subject (主语) ＋...

英语学习有哪些语法重点呢?
答：词法+句法+句型+从句。英语语法无外乎就是那么点东西，当你反反复复看很多遍后，它自然而然就变的简单了。学习语法中很喜欢背诵例句和例句之间做对比分析。一般情况，一个知识点就可以对应一个例句。背下来例句，这个知识点...

英语语法类型有哪些?
答：英语语法类型主要包括以下几种：1.词类（PartsofSpeech）：英语中的词可以分为名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和感叹词等八种基本词类。2.句子结构（SentenceStructure）：英语句子的基本结构包括主语、谓语和宾语。

语法太多,怎样能快速记住英语语法口诀
答：小畅分享小学语法口诀歌~可以有助于孩子学习英语，打好基础。一、 人称代词用法歌 人称代词分两格，主格宾格来分说。主格用来作主语，宾语用的是宾格。人称代词都有数，单数复数莫用误。二、人称代词主格趣记歌 I 是我；...

英语最基础的语法是什么
答：表示人或事物的特征 good, sad, high, short 动词：Verb (v.) 表示动作或状态 Jump,sing,visit 冠词：Articles (art.) 用在名词前，帮助说明名词所指的范围 a, an, the 参考资料 英语网：www.meten.com ...

高中英语语法学习指南
答：高中英语增加了一些新的语法知识,例如ike to do sth和like doing sth.在初中不怎么区别,但在高中要区别的;定语从句也增加了when, as, why等定语从句。樂心理魔障学习英语不好,不是因为英语太难,而是因为你没有打破心理魔障。英语...