从哪里来文言文怎么说
1. 找在古文中怎么说
探
释义 tàn
寻求；寻找。《促织》：“于败堵丛草处，~石发穴，靡计不施，迄无济。”
寻
释义 xún
寻找。《归去来兮辞》：“既窈窕以~壑，亦崎岖而经丘。”
觅
释义 mì
寻找；寻求。《永遇乐？京口北固亭怀古》：“千古江山，英雄无~孙仲谋处。”
求
释义 qiú
寻找；找寻。《察今》：“舟止，从其所契者入水~之。”《伤仲永》：“仲永生五年，未尝识书具，忽啼~之。”
2. 用古文怎么说
“用”字在古文中也是“用”。
用 yòng
释义：
1、人或物发挥其功能：使~。~心。~兵。~武。
2、可供使用的：~品。~具。
3、进饭食的婉辞：~饭。
4、花费的钱财：费~。~项。~资。
5、物质使用的效果：功~。有~之才。
6、需要（多为否定）：不~多说。
7、因此：~此。
古文中的“用”：
1、《明史·詹荣传》
二十二年，以右佥都御史巡抚甘肃。鲁迷贡使留甘州者九十余人，总兵官杨信驱以御寇，死者十之一。荣言：“彼以好来，而用之锋镝，失远人心，且示中国弱。”
白话译文：嘉靖二十二年，（詹荣）以兵部侍郎兼右佥都御史巡抚甘肃，鲁迷国派遣的贡使九十多人滞留在甘州。总兵官杨信驱赶他们与蒙古军队作战，战死十分之一。詹荣上疏说：“鲁迷国为双方交好派来使者，我们却驱赶他们与蒙古兵作战，这样做会丧失远方的人心，况且让人以为中原国家实力弱小。”
2、《新唐书·张文瓘传》
绩曰：“子无为嫌。若某，冘豫少决，故赠以刀，欲其果于断；某放诞少检，故赠以带，俾其守约束。若子才，无施不可，焉用赠？”
白话译文：李绩说：“你不要疑忌。像属僚中的某某，做事犹豫缺少决断，所以我用佩刀赠给他，想使他遇事能果断：属僚中的某人行为放纵缺少检点，所以我用玉带赠给他，使他遵守各种规章法令。而像你这般才华，没有什么地方不可以施展的，哪还用得着赠送什么礼物（来警策）呢？”
3、《淮南子·道应训》
故曰：无细而能薄，在人君用之也。
白话译文：所以说，没有地位低微而且能力微薄的人，关键在于贤能的君主是如何利用他们。
扩展资料：
相关组词
1、用品 [ yòng pǐn ]
使用的物品：生活~。办公~。
2、日用 [ rì yòng ]
日常生活的费用：一部分钱做~，其余的都储蓄起来。
3、中用 [ zhōng yòng ]
顶事；有用（多用于否定式）：这点事情都办不好，真不~。
4、用力 [ yòng lì ]
用力气；使劲：~喊叫。~把门推开。
5、不用 [ bù yòng ]
表示事实上没有必要：~介绍了，我们认识。大家都是自己人，~客气。
3. “你在干什么呢”用文言文中怎么说
“你在干什么呢”用文言文来说就是“汝于何？”。“你”在文言文中的用词有很多，不过最多的用法就是“汝”，这也是我们最常用的。“何”常常用来表示做什么，什么事情之类的。所以这句话在文言文中的用法就是“汝于何？”。
扩展资料：
文言文常用的句子翻译：
1、哀莫大于心死一-心死：指心像死灰的灰烬。指最可悲哀的事，莫过于思想顽钝，麻木不仁。
2、爱博而情不专一一 对人或事物的喜爱很广泛，而感情不能专一。
3、爱 则加诸膝，恶则坠诸渊一一加诸膝： 放在膝盖上；坠诸渊：推进深渊里。意指不讲原则，感情用事，对别人的爱憎态度，全凭自己的好恶来决定。
4、爱之欲其生， 恶之欲其死一一喜 爱他时，总想叫他活着；讨厌他时，总想叫他死掉。指极度地凭个人爱憎对待人。
5、安于故俗，溺于旧闻一一俗：习俗。溺：沉溺，陷入。拘守于 *** 惯，局限于旧见闻。形容因循守旧，安于现状。
文言文和白话文的区别
1、特点上的不同
文言文的特色有：言文分离、行文简练。文言的特点，是相对白话（包括口语和书面语）而言的，主要表现在语法与词汇两方面。
白话文，浅显通俗，在语言上，生动、泼辣、粗犷、生活气息浓e79fa5e98193e78988e69d8331333431356633厚，富有表现力。综观“五四”白话文运动，它广泛吸收了西方的词汇资源、语法结构，在语言、文字、思想等多层面展开。
2、概念上的不同
文言文是以古汉语文雅的口语为基础的书面形式，在远古时代文言文与平常的口语的差异微乎其微。
现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，“文言文”成了读书人的专用。
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“这是哪里”用文言文怎么说?
答：此何地？（或此何地也？）楼上的“焉”用的没道理。
不知这里是什么地方,用文言文怎么说?
答：用文言文说，不知这里是什么地方，可以说。此为何地。应该还有其他的表达。
出生在哪里用文言文怎么说
答：1. “生日”用古文怎么说 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者： *** 亚 生日快乐文言文怎么说【篇一：生日快乐文言文怎么说】公元一九九六年，予有幸转至煤小。家父以为此事当以宴请群邻，故在下深感荣幸于发暨之年。余本自桂而幼年受父托于老爷，孤僻之至，冷言于世久矣。...
地方的文言文怎么说
答：1. “地方”用文言文翻译是 按我的文言文水平来翻译，可能不详尽也可能有些许错误……颍昌阳翟县有一个姓杜的，不知道叫什么名字，乡人称他为杜五郎。所住的地方距离县城三十余里，只有两间屋子，自己住一间儿子住一间。屋前有丈余的空地，篱笆门围着。这位姓杜的有三十年不出院门了。黎阳尉...
到处用文言文怎么说
答：1. '别人' 用文言文怎么说 文言文特殊句式总结 文言特殊句式 文言特殊句式，一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式。主要有：判断句，被动句，省略句和倒装句等。下边我们根据所学文言文，举例加以说明： 一、判断句： 文言文中也有用判断词“是”（或“非”）来构造判断句...
某地用文言文怎么说
答：1. 用古文怎么说 “用”字在古文中也是“用”。用 yòng 释义：1、人或物发挥其功能：使~。~心。~兵。~武。2、可供使用的：~品。~具。3、进饭食的婉辞：~饭。4、花费的钱财：费~。~项。~资。5、物质使用的效果：功~。有~之才。6、需要（多为否定）：不~多说。7、因此：~此。
怎么回事用文言文
答：如“怎么回答?”文言文可表述为:“何以对?” 2、当“怎么”表质疑、反问等意思时,属于疑问副词性质。 如:“你怎么能轻视我?”“怎么能这么说?”文言文可表述为:“尔安敢轻吾?”“岂出此言?” 总之,文言文与现代汉语之间的词语并非绝然一对一的关系,熟练掌握了文言虚词之后,完全可以根据语境来确定表达方法。
地方在文言文怎么说
答：1. 不知不觉就到了这熟悉地方用文言文怎么说 初小的语文是在家中学的。因为那时我家住在县城南郊的一个山沟里，进城上学得翻一道山，走一个多小时，对几岁的孩子来说不相宜。正好我祖母的哥哥，一个没赶上科举又没进学堂的失意文人，长年住在我家，便请他给我启蒙，不过并非从三字经或四书开始，...
来时用文言文怎么说
答：1. 用古文怎么说 “用”字在古文中也是“用”。用 yòng 释义：1、人或物发挥其功能：使~。~心。~兵。~武。2、可供使用的：~品。~具。3、进饭食的婉辞：~饭。4、花费的钱财：费~。~项。~资。5、物质使用的效果：功~。有~之才。6、需要（多为否定）：不~多说。7、因此：~此。
没人关心,下落不明,有什么用 用文言文怎么说
答：现代文与文言文对译:没:无。人:者。关心:念。下落:去。不明:未晓。有:具。什么用:何用。“没人关心,下落不明,有什么用”用文言文可以这样说:无念者,去未晓,具何用。 没有人,要心有什么用.用文言文怎么说 人之不存,心即无用。 什么用文言文怎么说 文言文中表示什么的有: 何(大王来何操?——大...
