辩论赛中辩题是,小学生玩手机是利大于弊还是弊大于利,利大于弊的队中,二辫辩词？ 辩论赛小学生带手机的利与弊，我是弊大于利
2电子产品，破坏学生的视力，是小学生戴眼镜的主要因素
3手机的应用，回给孩子的交往带来障碍，因为手机占据了学生的很大一部分时间，所有好多孩子有孤独感
首先手机是社会进步的产物，信息传递和获取的最有效途径，所谓的弊端可能就是会被不好的信息吸引，造成过度的使用，完全可以控制，而且有控制方法的，那么在担心什么，难道担心会出现问题的概率就禁止么
v干活不行哦吃哦个香缇卡转入等他对呀想他给他毒打开车游戏异国风光附近的一发有嘻哈想他处罚法
小学生带手机利大于弊还是弊大于利的辩论赛 求反方辩词~
1、上课，容易用手机和学生交谈，不止影响自己，也影响他人。
2、过早摄入网络化时代，容易在自己还没有发育成熟时沾染上社会恶习。
3、没必要，只要家长一时打电话学生没接通，容易特别紧张，试试学校里有老师，事情可以直接和老师说的。
4、最好的一个办法就是只要孩子能记住父母电话号码就好了，问叔叔阿姨借用下就行，何必自己带呢
首先恭喜你抽到一个好的辩题 这个辩题无疑是比较有利的
首先分析题目 小学生带手机 利大还是弊大 主语是小学生 那么就从这里入手
1.我们作为小学生（高中生有点儿不淡定了==）目前并不需要手机 现在手机上的娱乐设施越来越多 早已经超过了打电话的范畴 过早的接触这些 对于我们的成长没有好处
【这个时候 对方可能会提出 带手机有利于我们和家长联系啊 保护我们的安全啊什么的】
这个时候可以提醒对方辩友辩题是 利与弊 可以这么反驳：
我们在学校有老师照顾 上放学有家长接送（我不确定是不是都有家长接送。。。）安全问题有基本的保障 所以手机的作用并不大
【此时引入下一个观点】
2.目前我国的手机短信管理体系混乱 手机上各式的垃圾短信 不健康短信比比皆是 我们正处于对事物有强烈好奇心的年龄 如果反而受到手机上的不良信息的影响 那么手机将不会产生好的效果 反而害了自己【这时 对方的观点可能会是 可以让我们更多地了解这个社会上的各色信息 那么就此引入第三点】
3.我们不得不承认 手机有它的好处 但是小学生无疑缺少一种明辨是非的能力 在没有人监督的情况下反而会被手机迷惑 【这点是用来反驳的】
4.如果在此时就打下不好的基础 小学生开始使用手机并且被那些花花世界所迷惑 那么他们将沉溺于其中无法自拔 对未来的影响可谓不可估量
大概就是这4点 一时间只能想到这么多
我不知道你是不是小学生 如果是 那么就把里面的人称改一下 改成“我们” （我高中了所以不大会用小学生的感觉说话==）
还有 辩论题目如果是 利弊 的话 记得一定要有事实论据 这个自己找找
此外 辩论的时候 说话一定不能说满 “带手机是不对的”应该说是“带手机对我们并没有带大好处” 说话给自己留余地很重要
恩 大概就这样 祝你成功
辩论赛中辩题是,小学生玩手机是利大于弊还是弊大于利,利大于弊的队中...
答：绝对弊大于利，1学生的自控能力差，往往用手机看视频或者打游戏或者聊天，这是现代社会的通病 2电子产品，破坏学生的视力，是小学生戴眼镜的主要因素 3手机的应用，回给孩子的交往带来障碍，因为手机占据了学生的很大一部分时间，所有好多孩子有孤独感 ...
辩论赛:手机的利与弊
答：利： 1手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。 2与以前同学多交流，可以保持原有的关系；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 3一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 4...
辩论赛中生使用手机利大于弊一辩词
答：我觉得主要可以从一下几方面着手写你的开篇立论:1、手机便于联络,如果有同学遇到危险,手机是救命草;2、现在的网络发达,手机可以查找到我们在书本上找不到的资料;3、现在大部分学生是留守学生,没有了手机,他们和他们父母之间的联系将是一件很不方便的事;4;现在是科技时代,手机是每个人的必备品,它的好处更是无处...
要参加英语辩论赛,辩题是学生使用手机的利弊,我们是反方,麻烦各路老师...
答：所以,我再一次陈述我方观点:中学生上网利大于弊。②对方辩友举出种种的特例来证明网络对我们小学生的弊端。但是,我要说任何新事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端,像工业革命以及各种封建生产关系等,虽然在刚产生时造成一定的坏影响,但我们能否定它的伟大吗? 目前我国正在推行素质教育的政策,在信息时代里,网络与...
辩论赛题:正方:小学生不应该用很好的手机;反方:小学生应该用很好的手...
答：5，小孩子用东西不小心，玩坏了也会造成浪费。当然家里有钱也不在乎。促进社会经济么。……这个论点有个陷阱，就是什么是很好的手机。正方肯定理解为是贵的，功能多，娱乐性强的。反方则会强调，是信号好的，功能性能可靠的，防水防炸防盗防狼的。所以这样就很容易进入了辩论到底什么是很好的手机的...
小学生该不该带手机上学? 我是正方,急需正方辩词!!!
答：辩词如下：我方观点认为，小学生不该带手机上学。开宗明义，小学生即7-12周岁的学生。今天，我希望对方和我们达成标准，我方认为，判断小学生该不该带手机上学的标准是:对小学生的成长是有利还是有弊，或者是利大于弊还是弊大于利。小学生的行为特点是，未满12周岁，对于周围以及世界的认知及感观有限，...
辩论赛题目:学生该不该拿手机
答：正方：小学生不该带手机 反方：小学生该带手机 正方：小学生带手机就会迷恋于手机，上课也玩，下课也玩，玩的不亦乐乎，这样会使自己的成绩下降，不注意听讲，上QQ时会发声音严重影响上课纪律！反方：带手机可以与家长联系，很方便。就算走丢了也可以打个电话就找到了，这样不是一举两得吗？正方：...
小学生上网利大于弊还是弊大于利的辩论会正反方发言词
答：我方之所以认为小学生上网弊大于利，理由有三。1网络，现今仍没得到规范化管理。黄色信息、偏激言论甚至与粗俗的语言等等在网络中屡见不鲜。2小学生不懂得辨别是非，不能够抵挡诱惑。3小学生学习内容浅显，没有必要利用网络达到学习目的。4小学生身体还在成长阶段，诸如电脑屏幕对眼睛，辐射对身体造成的伤害...
小学生辩论赛——小学生上网是利大于弊还是弊大于利 正方,利大于弊 求...
答：首先，最关键的问题必须确立辩题的核心问题，拿什么样的评价标准确定是弊大于利还是利大于弊。这个要是确立了什么都好办了，这个问题可以在对方说的兴高采烈的时候直接拿来问，“对方同学说了这么多，就是不知道评价的标准是什么，拿什么样的价值观衡量可以得到这样的结论。”要说的太多，先说这些，以后...
小学生应不应该带手机 反方辩词
答：带不带手机回学校 小学生玩电脑 小学生辩论赛稿 上学带手机的好处 按默认排序 | 按时间排序 其他2条回答 2012-02-22 23:06热心网友 应该：1小学生可以带简易手机，保证基本通话功能，不会影响其课业 2作为家长，想了解学生的安全等状况这是一种权利。3小学生带手机上课可以在一些突发状况选择练习...
