小学生上课外兴趣班对成长是弊大于利还是利大于弊 辩论赛 正方辩词 辩论赛 夜晚对人类是利大于弊还是弊大于利（双方观点）
我方认为小学生上网利大于弊。
小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。
网络是一位很好的老师，
随着科学技术的发展，
电脑会越来越先进，
用途也越来
越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。
小学生上网，
还有助于早期智力开发。
十指与电脑的配合联动，
孩子对计算机网
络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能
是体现人的素质的三大要素。
因此，
中小学生上网本身不仅非常必要，
而且只要
引导和控制得当，确实大有好处。
其次，
上网有助于拓展孩子的知识领域，
通过网络获取广泛的新的知识。
长期以
来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战
略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。因
此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对
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世纪的人才战略具有重要意义。
还有，
上网人口比例提高，
有助于加快社会信息
化进程，
而这个进程，
对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。
通过上网
聊天，使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木浆
纸，提高环保水平；作为祖国的未来的我们，能树立电子商务意识，利用电子货
币的意识的提高，
是全民族素质的一个重要指标，
也有助于推进货币电子化进程，
提升整个民族的素质。所以我方认为小学生上网利大于弊。
小学生上补习班时利大于弊还是弊大于利 辩论赛正方辩词~
1、学习环境
2、保证学习时间
3、家长放心
利大于弊，夜晚是人类所必须的休息的时候，没有夜晚，人类就不会有规律的生活，植物死光光，人类也会灭绝的；
辩论赛中每一方都有自己的论点和论据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错，两者都有道理，双方的辩手就凭借自己的能言善辩，思维能力和相关知识，争取这场辩论赛的胜利。赛后评委依据辩论赛的评分标准进行打分，决定胜负。
扩展资料：
辩论赛作为一种竞赛活动，那么，参赛者谁胜谁负，需要有人作出评论和裁判。评判人员必须是具有与辩论内容相关的有专门知识的人员，他们一般由数人组成评委或评判团，其中设一名评委主任或一名执行主席，主持评委或评判团会议进行评判。
通常的辩论规则主要有：
第一，有多支参赛队参加的辩论竞赛实行淘汰赛，经过初赛、半决赛、决赛，决定优胜者。
第二，要规定正反双方8名辩手发言的次序。第三，要规定发言时限。
停止课外补课,到底是利大于弊还是弊大于利?
答：我觉得利大于弊。虽然短时间内会有人不适应，但不是孩子不适应，多半是家长不适应。就个人经验来看，校外培训机构的存在是因为我们的“一考定终身”和很大程度上的“炒作跟风式”补课。1，校外培训机构的师资力量参差不齐，而且流动性很大，对学生的补课也仅限于讲完拉到。除非个别在职教师，大部分人...
有必要给孩子报很多兴趣班吗?(不管孩子自己的想法)
答：每个人都需要好好的学习，每个人都需要更好的来拓展自己的兴趣爱好。所以很多的家长都希望自己的孩子可以拥有更多的兴趣爱好。他们会给孩子来报很多的兴趣班，他们希望孩子可以对这些更加感兴趣，也会让它们获得更多的兴趣爱好，这样就会让他们将来更美好，但实际上每个孩子的兴趣爱好都是不一样的。家长只有...
幼儿园孩子应该上兴趣爱好班吗
答：家长在课后、在家里，就应该多给孩子动手的机会，让孩子有施展的空间。对于孩子的兴趣培养，家长也是一名“老师”。一个用心的妈妈，要尊重孩子的个性，要善于挖掘或培养孩子的兴趣爱好，然后与孩子为伴，与孩子一起学习成长。[page]幼儿园里的宝宝有必要上兴趣班吗?_入园入 观点2：要尊重孩子的个体差异...
辩论比赛:从小艺术培养弊大于利
答：从小艺术培养出发点是好的，可往往事与愿违，因为这常常是以父母意志家长意志为转移，特别是一些家长从自己的兴趣爱好出发，不管孩子有没有这个天赋有没有这个兴趣，强迫孩子去参加许多他们不感兴趣的各种兴趣班。都说兴趣是动力，兴趣是老师，如果参加了没有兴趣的兴趣班那是很痛苦的，孩子只会疲于应付...
孩子到六年级,要不要把课外的兴趣班停下来?
答：兴趣班可以暂停，但是请明白，是暂停，一个兴趣不仅仅是给孩子未来道路上创造机会的可能，而且还是培养情趣的一条有效途径。你要知道，很多人在无所事事中度过一生，其实，挺无奈的。因为他们没有什么兴趣养成，所以他们很闲，闲，就能闲出事情来，闲出毛病来，所以，兴趣比一个人的前途还重要，是一个...
兴趣班的“低质量与错误教育理念”会给大多数孩子带来什么恶果?_百度...
答：所以,对于兴趣班,我的建议是必须是孩子真心喜欢的,孩子自愿去学的!那样会促进孩子和家长关系,对孩子未来成长也会有巨大促进作用! 世界上的事物都是有两面性的,孩子选择课外兴趣班学习,是有利也有弊,关键是家长怎样真正发现孩子独特的兴趣,并根据孩子的兴趣选择高质量的兴趣班学习,扬长避短,做到课内课外学习两不误...
孩子上乐高课程的利弊有哪些?
答：自由发挥，长期坚持下去能够培养孩子的个性。2、让孩子对枯燥的初高中理科知识产生兴趣，以后再学习的时候就不会有厌恶感了。在乐高课程的学习过程中会接触到很多的物理、数学方面的知识，孩子在不断失败的过程中能够对机器人进行优化，这些对于孩子以后的学习都是有利的。
幼儿园该不该学兴趣班
答：报与不报一目了然 通过前面分析，我们不难发现，前面三种情况多数是为了攀比、满足家长期待和被忽悠的情况下报的兴趣班，这样的兴趣班可能适合别人，但却不一定适合自己，或者纯粹就是掉进了一些商业陷阱。所以如果是因为这儿报兴趣班，那么很有可能会弊大于利。假如因为第四点报了兴趣班，那就是家长支持...
家长给孩子报了很多兴趣班,真的有用吗?
答：然而，这些原因都不该成为家长给孩子报兴趣班的真正出发点！一切不基于孩子的兴趣爱好和真正需求为出发点的兴趣班学习，都是耍流氓！切忌只为满足虚荣心或延续家长自己的梦想而坑害了孩子。其实，家长给孩子报班本是利大于弊的好事。但，兴趣班真的不是越多越好，贵在精，不在多，还有就是一定要是孩子...
小孩课外班多好还是少好
答：适当就好，别给孩子太大负担。当前有不少家长给孩子报了一大堆辅导班，孩子是非常累的，不利于身心的发现。根据实际情况，在孩子可承受的范围内报就好，征询一下孩子的意见。
