辩论赛中生使用手机利大于弊一辩词 小学生带手机利大于弊还是弊大于利的辩论赛 求反方辩词

写作思路：可以将自己身边真实的案例进行加以说明，用此来证明中学生使用手机利大于弊，中心要明确，语言通顺连贯。

正文：

手机是人类历史上的伟大发明，也是中小学生学习、放松的工具。

诸多人认为手机对中小学生只有坏处，但事实并非如此。

我有一个学长，他本来不是学数学的料，却在中考考出了数学125分的好成绩。在此之前，他连解一个全等三角形都会很困难，但自从有了手机，他就在网上学习，学习到了解题思路，从而一步步当上了学霸。有的题可能有多种解法，如果用手机学习，就可以知道其他的解法，从而扩大自己的知识面，提高数学水平。

手机的好处还不止这些，它还可以在紧急时刻发挥作用。

当你迷路时可以用手机上的地图；当你需要帮助时可以用手机打电话；当你要打车回家时可以在手机上呼叫出租车……总而言之，手机给我们便利。

在人际交往方面，手机更是方便，一般电脑上的QQ、微信等，手机上都有，交流更方便！

有人认为，手机会让学生的成绩下降。我只同意可能会。因为有的学生用手机不是用来打游戏的，是用来学习的。而且，有位专家说过，如果您的孩子能够学习、体育、艺术兼备，那么请您允许您的孩子在手机上玩会游戏。可见，手机并不是成绩下降的直接原因。

我想，中学生拥有手机利大于弊，所以只要中小学生能合理利用手机，合理安排时间，抵制不良诱惑，安全健康上网，我们就可以拥有手机！

手机的利，包括支付宝支付的便捷，与别人能随时联系的方便，以及方便携带的特点。但是，万物都有弊有利，手机也是如此。它虽然方便了人们的生活，诱惑力也很大，往往会牵绊人们许多的精力和时间。再者，便是极大地危害使用者的视力。

这几年，我身边出现了无数的“四眼人”，大部分是我的同学。由于过度使用手机，很多幼儿园的小朋友也戴上了眼镜。我因为没有近视成了班级中几个特立独行的“国宝”之一。同学们为什么会近视呢？手机可是“功不可没”的！它对视力有极大的伤害。因此，父母严令禁止我玩手机。很多同学就是因为沉迷于使用手机，造成视力的下降。

手机另一弊，则是让同学们沉迷于网络游戏。最近，我班上的同学们在玩各种枪战类游戏。当在英语课上被问到“几点钟睡觉”时，他们的回答不一，但大多数是在十点钟以后，我的“九点”反而令他们惊奇不已。我想，这一切不都是手机的功劳吗？

手机使用有利有弊，我们要做的是合理利用它。在此，我呼吁大家不做低头族，多用眼睛看看世界，不要成为手机的奴隶！

我觉得主要可以从一下几方面着手写你的开篇立论：1、手机便于联络，如果有同学遇到危险，手机是救命草；2、现在的网络发达，手机可以查找到我们在书本上找不到的资料；3、现在大部分学生是留守学生，没有了手机，他们和他们父母之间的联系将是一件很不方便的事；4；现在是科技时代，手机是每个人的必备品，它的好处更是无处不在等等。友情提示一下，这个辩题你方略处于弱势，所以，在辩论赛期间，一定要注意不能犯规，另外，在对方没有意识到的情况下，可以稍稍偏题，但是一定要注意在对方偏题的情况下一定要立刻把对方拉回，赢的可能性才更大。祝你好运。

百度一下吧、你懂得

辩论赛中辩题是,小学生玩手机是利大于弊还是弊大于利,利大于弊的队中,二辫辩词？~

绝对弊大于利，1学生的自控能力差，往往用手机看视频或者打游戏或者聊天，这是现代社会的通病
2电子产品，破坏学生的视力，是小学生戴眼镜的主要因素
3手机的应用，回给孩子的交往带来障碍，因为手机占据了学生的很大一部分时间，所有好多孩子有孤独感

1、上课，容易用手机和学生交谈，不止影响自己，也影响他人。
2、过早摄入网络化时代，容易在自己还没有发育成熟时沾染上社会恶习。
3、没必要，只要家长一时打电话学生没接通，容易特别紧张，试试学校里有老师，事情可以直接和老师说的。
4、最好的一个办法就是只要孩子能记住父母电话号码就好了，问叔叔阿姨借用下就行，何必自己带呢

我们班马上就要搞辩论赛了,我们的观点是中学生是用手机弊大于利。
答：可见中学生使用手机是历史潮流，是不可逆的，是正确的。因此可见利大于弊”那么这时应该告诉他们“中学生使用手机日益频繁是社会进步的表现，是社会潮流而不是历史潮流，社会潮流不一定是正确的，所以我们才要举行这场辩论赛。为的就是辨明真理。而我们之所以要针对这一社会潮流展开辩论不正是因为这一潮流带来...

【辩论赛】中学生在校使用手机利大于弊
答：我方认为：现在是信息时代、人人都有手机，才能跟上社会的潮流！反方提问：那么你们有没有想过，拿上手机会放纵人们的心里？我放回答：不会！手机是用于正当行为的！最后论点：如果，反方认为，手机弊大于利，那么，反方的人又有％多少的人在使用手机呢？！

求关于《中学生使用手机的利与弊》的辩论赛,开场白什么的。
答：你是正方反方？正：中学生使用手机，利在于可以方便联系。到了高级中学，不少同学都需要住宿，一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手机在此时便起到稳定学生情绪，父母担心之虑。一个电话，一条短信，都带着浓浓的亲情，传递到亲人的手中，是关切与安心；当你出门在外，有朋友或家人忽然有急事...

班级辩论赛:中学生应该带手机的理由(我是正方)急
答：中学生使用手机利大于弊的观点1、使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流2、使用手机可以用于上网查询资料,帮助学习 3、上学、放学途中遇到突发事情,可以及时与家长联系4、可以玩智力游戏,开发智力,调节大脑等.5、一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西. 6、里面的闹钟装置,...

辩论:高中生该不该带手机,我是正方(该带),我要如何向对方提问呢?_百度...
答：最后具体谈谈你这个辩题:首先你要给出一个完整准确的题目,现在你给出的过于模糊,尤其是这个“该”,原题是否就是这样?如果原题如此,这个题目就太模糊了。剖析出题人的心理,更精确的说法是“中学生带手机利大于弊/弊大于利”。总体来说,你方占有,带手机有诸多好处,你方要紧紧抓住紧急时刻的联络,少谈遇到问题上网...

关于手机利弊的辩论赛:我方代表弊大于利!请各位给个提示或答案!^_^...
答：这个论题，反方不好辩，仅仅是我个人观点，但是所有的事例都证明，如果一件事弊大于利，所以，早就该被世界所淘汰。而智能手机还在我们手中，所以，说明，利大于弊。(当然没有任何人逼我们，所以是我们，甚至是科技的进步，时代的发展选择了智能手机)...

手机对中学生的利与弊的辩论赛 弊大于利 结辩陈词
答：“手机确实在不知不觉中‘掠夺’了孩子们很多宝贵时光。”王先生权衡再三，他觉得做家长的不能仅仅为图联系孩子方便，而忽视了学生带手机的弊处。于是，他把女儿的手机没收了。弊端三：借“机”作弊初露端倪 期中测验时，离交卷还有20分钟了，呼市某重点中学的一位高一男生对班主任王老师说他想去厕所，...

急!!中学生使用手机利大于弊,辩论
答：通常我们如果听到有人不会用手机上网我们会想这个人OUT了 而据2010年5月统计，过去16年，中国信息产业年均增速超过26．6％，占国内生产总值的比重由不足1％增加到10％左右；我国互联网与实体经济不断融合，利用互联网改造和提升传统产业，带动了传统产业结构调整和经济增长方式的转变，互联网已经成为我国...

辩论赛:中学生使用手机利大于弊,我是反方(弊大于利),有没有可提问正方...
答：社会在进步时代在发展,观念还要进步啊!我们要走手机已成青少年文化的符号,就像香港上世纪70年代流行进大学买牛仔裤.我个人认为,中学生使用手机利大于弊.手机增加了青少年间的沟通方式.手机在中学里流行,符合青少年求新、求变的心理.在时代的前沿 顺应了潮流我们祖国才能走在时代的前列毕竟学生一带是祖国的...

辩论赛:小学生该不该带手机进学校?反方一辩开篇陈词
答：我觉得对于小学生来说在学校带手机是一种不明智的选择，学生进入学校，他的责任就是学习，不应该让这种外在的，不利因素所影响。我始终相信带手机进校园的危害远远大于有利之处。首先，它不满足《小学生日常行为规范》中“珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。...