辩论赛:取得好成绩靠学生还是靠老师? 我是一名学生，要参加辩论赛，题目是学生取得好成绩时，父母该不...
这两样东西是相互依存的，没有可比性
哈哈首先要一直问他 要他的回答是“是”或“嗯”记住 一定要他这样回答，然后故意问个答案是“不是”的问题。让他措手不及。这是人的缺点！打个比方啊比如你是“我们该保护动物”的反方，你就问对方：请问 我们是不是要保护动物？对方一定答 是 咯。 然后你再问：那是不是不该杀害动物。又回答说 是…… ……最后你就说：那请问你吃过肉没有？杀过鸡没有？ 等等这个例子不一定对 我只是举个例子 。辩论赛很活的嘛！ 看你灵活用咯！ 你试试用这种方法带进去看看好不好呵呵 采用哦！！！！
上面那位说的很对，如果没有老师，那你那些知识是哪里来的，虽说学生是主要的，但老师也是不可以忽视的重要力量。 不过这还要看你怎么想的咯。。。。。。
辩论赛“好成绩的取得,老师更关键,还是学生更关键”,三辩正反方应该质询的几个问题？~
正方是学生更关键，反方老师更关键。
学生自身固然很重要，但一个好老师的存在更重要，老师对学生的不闻不问，学生怎能有动力学好习呢，所以老师也很关键。
1、三辩是一个承上启下的重要的辩手！在一辩和二辩说出本方观点后！你做一个补充！同时向对方发起新一轮的攻击！也为四辩的总结性沉词奠定一个基础！
2、辩论必须针对同事事物或同一问题，即存在着同一论题。如果各方谈论的论题不同，就不能实现有意义的辩论。
3．辩论的诸方有或多或少的共同认识或共同承认的前提，如思维的同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律以及正确推理的方法等，以及如社会公理、科学规律等是非真伪标准和价值取向。
总之，辩论诸方有共同的话题，而又有不同意见。从哲学观点看，辩论的诸方是一种对立统一的关系。
围绕不能“因噎废食”去谈。 一、社会中人与人的互相帮助是社会存在与发展的基石。互相帮助正是“因噎废食”中的食物，不恰当的吃法，会被噎着，但不吃食物，社会就会死亡！ 老人摔倒应该扶，我们希望我们的社会是个美好的社会，在美好的社会里，我们应该提倡人人互相关爱，人人互相帮助。更何况老人是长辈，在社会上辛劳了一生，就如同我们的父母，父母摔倒了，你能忍心不去扶吗？！ 二、真正的做好事，不仅要去做，更要把事情做好，做完美。就象吃饭，本来是好事，但不能因为是好事情，就不假思索，狼吞虎咽，结果很可能被噎着。老人摔倒应该扶，同时也应该考虑怎么扶，是扶着头躺着，还是扶着身体坐着，还是扶了站起来，这都要根据情况。另一个方面是：众人拾柴火焰高，做好事，人多力量大，而且可以相互证明避免麻烦。 三、我们见过几起在帮助老人后，反而被诬告的事情。其中给我们印象最深刻的是今年8月27日江苏如皋市大巴司机殷红彬下车扶起摔倒的老人，反被诬告是撞人的。但大巴车内的监控系统最终证实司机殷红彬是位热心助人的道德模范。这些事实都给我们一个启示：不能因为几起事件的负面影响而“因噎废食”，老人摔倒应该扶，让我们每个充满爱心的公民，伸出热情的双手，将每位需要帮助的老人“扶”好！
学生成绩好是学生学习的还是教师讲授的结果辩论赛
答：正方：是学生学习的。成绩要看学生本身，学生是不是自觉以及是不是喜欢学习。主要要靠自己。反方：老师也很重要。要看是什么样的老师，像小学的时候，老师就很重要，如果是深受学生喜爱而且很认真的，肯定对学生是有帮助的。
良好的学习成绩由学生决定辩论赛!!我是反方,四辩,求自由辩论的问题和总...
答：如果这个题目只把它定义成——学习成绩不是由学生决定的肯定不行，而反方要提出的问题应该是学习成绩到底是由___来决定的。如果这个论点提的不合适，那么评委肯定不会给高分。比较好打的方式是提出：学习成绩不仅是靠个人努力，而且要靠其他东西的辅助，而这个所谓的其他东西在学习中占得比例远远超过个人...
辩论赛,成绩好是由学生决定的,还是由老师决定的(反方老师决定)急求...
答：自古就有“师者，传道授业解惑也”，说明了老师的重要性。孩子从六岁，就要上学校和老师学习，而不是在家里自学，说明了老师的重要性。很多家长为了让孩子上好学校，不惜拉关系、甚至支付高额择校费，说明了老师的重要性。很多学生都以身为名校的学生为荣，说明了社会对老师的重要性的认识。
辩论:成绩好的同学是靠老师教出来的还是靠自己学出来的?
答：我觉得什么辩题都得讲究逐个字地推敲,比如这里面的"靠"字.学习是靠谁?如果是靠老师的话,那同一个班的学生为什么会有成绩好坏之分呢?又,为什么农村的老师(一般都认为比较差的,不是么?)能教出好学生(例子就不必我举了吧?)我想这个辩题还是对你有利的,比较好辩,资料也多.但为了万无一失,你就有...
急求!!!好的成绩是由老师决定还是自己决定的辩论赛,双方资料都要...
答：靠好的成绩是靠老师决定的，取得一个好成绩的前提是熟悉课本中的知识，让学生获取知识就是老师的义务，老师要把知识传递给学生，所以好的成绩要考老师。没有老师就不能获取好的成绩。如果一个老师不好好教自己的学生，那学生根本不会有好成绩。好的成绩要靠自己，老师只是负责把知识传递给学生，想要...
辩论赛:好成绩是由自己决定还是老师决定
答：1好成绩 什么叫好成绩 满意的分数？结业证书？推荐证明？无论是什么都有个特点 他们是经过学习主体---学生经过努力的结果 但是结果最后是否算做好需要一个评判标准 而老师正是评判的这个人 所以问题其实说白了就是这样的 好的成绩是由过程决定的 还是有评判标准决定的（恩 你可能不这样想 先姑且这样...
辩论赛 提高学习成绩主要在于老师(自己)
答：小兄弟你好！我觉得这个提高学习成绩主要在于自己，从孟子、老子、孔子。。。这些人就可以看出他们都是通过自己的努力取得了辉煌的成就！我觉得正方只限于局面性。老师再好，学生不学也是白费！希望这些能给与你帮助！祝小兄弟好好学习天天向上！
成绩好是因为老师还是我辩论稿
答：学生B:每个人都有自己的隐私权,当公布成绩排名时,作为女孩子,面子放不下,如果老师私下通融一下,会使自己树立自信心。 学生C:我是一个好强的女孩子,对学习成绩还是蛮在意的,但本人学习基础差,每次考试成绩不理想,一旦公布分数,我就会心怦怦直跳,我很担心我会得心脏病,我多么希望老师不要公布分数。 学生D:大家...
辩论赛:校风建设主要靠学生还是老师?
答：学生是校风建设的主体。学风建设是校风建设的关键和核心。建设良好的学风是校风建设的目的。评价一个学校，主要还得是看学生的表现，学生的信念、行为、直接影响到学校的声誉，体现出学校的校风。就比如升学率，是看这个学校有几人考上大学。考上大学的学生多，才能证明老师教得好。至少目前我们的评判标准...
好学生成就好老师,好老师成就好学生 辩论赛双方大量材料和示例_百度知 ...
答：。。这么多的想法，完全源于我要到一个所谓的名校里去学习一年，突然到这样的大学校，我心里忐忑不安，因为我面对的将全是名师，在这样的名校，我就像一棵不起眼的小草，期待创造些奇迹，却依旧胆颤心惊，直到一位老教师跟我说：你一定没问题，我们学校这样复杂的学生，你都能搞得定，那边那样好的...
