学生成绩好是学生学习的还是教师讲授的结果辩论赛
反方：老师也很重要。要看是什么样的老师，像小学的时候，老师就很重要，如果是深受学生喜爱而且很认真的，肯定对学生是有帮助的。
主要是学生学习的结果，老师的作用也是重要的
关于辩论赛题目学生学不好是学生的错还是老师的错。求详解！！~
那得看你是正方还是反方了，正方的话可以举好的老师教出的班级学生个个成绩好、品德好，优秀班主任 霍懋征 任小艾 魏书生 教出的学生成绩都很优秀，因为老师会根据学生的特点进行教育，所以学生的成绩好坏老师有很大影响。正方的立论是成绩的好坏取决于老师，但不否认也需要自身的努力。
反方就要举自学成才的例子了，欧阳修 比尔·盖茨都是好例子，反方的立论是成绩的好坏老师只是一方面的原因，主要还是要靠自身的努力。
以上是我自己的思路，关键是不知道你是正方还是反方！需要帮助我还可以帮帮你，写了这么多，不知道可不可以选我的答案？！
辩证的看
正方：学生应以学习为主。俗话说：师傅领进门，修行在个人。我们自己学习是内因，老师讲解是外因，往往内因是起主要作用的。老师讲解主要以课本为主，我们需要自己去学习课内外的知识丰富自己的知识面来适应未来社会的激烈竞争。所以我方观点学生应以学习为主。
反方：学生应以老师讲解为主。我们可以看一下我们国家的教育体制，主要是以老师授课的方式。我们姑且不说老师讲解为主的优点，我们先把老师讲的排除，主要靠学生自学，如果没老师讲课对于理论性很强的知识点我们如何把握？按照对方辩友的观点我是否可以理解成自学成才，无师自通呢？那么还要老师干嘛呢？所以我方观点学生应以老师讲的为主。
学生成绩好不好不一定与老师讲课水平有关,为什么这么说?
答：一、决定学生成绩的因素有很多。一个班几十个同学，老师的讲课方式是一样的，但是有人能听进去，有人听不进去，有人能理解老师所讲的内容，也有人理解不了，这就说明学生成绩好不好不一定跟老师讲课水平有关。大家的起点是一样的，但是最后的结果却不一样。二、学生的成绩跟个人学习习惯有关。学生...
辩论:成绩好的同学是靠老师教出来的还是靠自己学出来的?
答：我觉得什么辩题都得讲究逐个字地推敲,比如这里面的"靠"字.学习是靠谁?如果是靠老师的话,那同一个班的学生为什么会有成绩好坏之分呢?又,为什么农村的老师(一般都认为比较差的,不是么?)能教出好学生(例子就不必我举了吧?)我想这个辩题还是对你有利的,比较好辩,资料也多.但为了万无一失,你就有...
孩子的学习成绩是由自身决定还是由老师的教学决定?
答：那个真的就得看天赋了，因为基本上650分以上，你再想有大的提升已经很难很难了，不是努力可以搞定的，因为有些东西你就是怎么都理解不了。老师教过很多届学生教过很多个学生有学霸能考到六七百分的这种也有天才平常不需要怎么去学习他是考试成绩很好的但大部分都是普通的正常人。老师有自己的心得，就...
急!!!辩题:好成绩的取得老师更关键还是学生更关键?
答：一个学生趴下就会有从众心理跟着懒起来就像打哈欠会传染一样！所以好成绩的取得更关键的是在与学生而不是老师。因为学生的成绩下降了老师得不到任何好处！所以他们一定是尽心尽力的教好学生而不是害学生所以如果学生不好好学习老师也无法强求只能做好他们份内的工作，好成绩要靠老师后但更要靠我们学生...
在学业上出类拔萃的孩子,你觉得是孩子自身好还是各科老师教得好?为何...
答：孩子钟爱学习，努力学习，事情就成功了7成，倘若再搭配上一个好老师，那孩子成绩优异真是就是有目共睹的。既然激起孩子自发学习力如此重要，关乎到孩子考试分数是否优异，父母应该怎么做才能够最大程度地帮助孩子学得好呢？最开始，父母要努力激起孩子对学习的积极性兴趣和爱好。这一点尤为重要，尤其是要...
有人说学生成绩好不好不一定与老师讲课水平有关,这么说的理由是...
答：有些教师在课上讲得很好，但是课后就不会花很多时间在学生身上，比方说很少布置作业，不论是书面的还是背诵的，或者说布置了以后就不论了，并不会去认认真真的监视检查。渐渐的就只要少数比拟盲目的学生会去温习或者是练习，让学生光靠课堂上的那一点点时间来学习，那么这样的状况也是很难出成果的。...
在学业上出类拔萃的孩子,到底是孩子自身好还是各科老师教得好?
答：而这都是成绩优异的前提条件。教师教得好诚可贵，但最主要的是孩子自己对学习的内发动力。假如孩子本身不喜欢学习，那进到再好的学校，有着再好的老师都挽救不了一个差等生。孩子喜爱学习，勤奋学习，事儿就成功了7成，假如再配上一个好老师，那孩子成绩优异简直就是毋庸置疑的。即然激发孩子自发性...
辩论赛,成绩好是由学生决定的,还是由老师决定的(反方老师决定)急求...
答：辩论赛就是把一个辩证的问题，或者互相联系的事情，一分为二，每一方的观点，其实都是片面的。所以，立论就得利用各种技巧，偷换概念。然后尽力攻击对方。
有人说学生成绩好坏和老师讲课水平有关,这句话准确吗?
答：不但没心听，反而会烦你。久而久之学生就不愿听你的课，会教出好成绩吗？长大成人后也当过多年老师，我体会到老师上课水平高，教的方法生动，学生容易记得住。所以学校很紧张，连忙组织老师们向B老师学习，听课，经验交流，忙的不亦乐乎。自己的学习要有自己的方法，方式和手段。“师傅领进门，修行...
学生学业的出类拔萃,究竟是自身能力优秀,还是老师教导有方呢?_百度...
答：而自身能力优秀，学业出类拔萃的学生，在课堂上懂得迅速回应老师并提出疑问，抓住每个机会回应。作为学生，在学习期间应当要注重提升自我实力，同时要学会把握每个学习机会。作为老师要时刻关注学生状态，以改变自己的教学方案，只有这样学生和老师才能够做到共同进步，帮助学生提升成绩，让学生的学业更加出色。
