作为老师，面对学习成绩特别差的学生，该怎么办？

学校其实就是一个小型的社会，里面有些成绩好的学生，也有学习成绩差的学生，对于学习好的学生老师一定是欣慰的，因为不需要老师过多的教导，他就能立即领会应该学习的知识，那么老师应该怎样去对待学习成绩差的学生呢？

一、不能单凭成绩来定度学生的好坏

教师在当今社会上是一个特别神圣的职业，是用来教书育人的。但教师也是人，往往会根据一个同学的成绩的好坏，来判断这个同学的标准。这种做法是错误的，我们不能因为一个学生的成绩上就看不到他的优点。对待成绩不好的同学，我建议老师可以多去了解他日常学习和生活的状态，并对他的弱势学科进行分析，可以为他制定一份独特的学习计划。给予这些学生更多的照顾。或者可以用调座位的方法，让成绩好的学生跟成绩差的学生做在一起，让成绩好的学生能够带动成绩差学生进行学习。私下里也可以多找成绩差的学生谈心，知道他们心底的想法。

二、了解学生的家庭背景

学生的生活是单调且乏味的，如果学习成绩差的学生在学校中没有出格的行为。也许他成绩差的原因与他的家庭背景方面有联系，可以多跟这些成绩差学生的父母进行沟通交流。许多父母一看自己的孩子成绩差，就会责怪自己的孩子，作为老师应当告诉这些父母，孩子学习成绩差不能一味的去责怪孩子，而是要找到解决孩子成绩差问题的方法，可以让父母在日常生活中去培养孩子的学习兴趣，多跟孩子相处相处，在家中可以跟孩子一起看书。

教书育人是老师的职责，但不能只看“教书”而忽视了“育人”，一个学生的健康成长对老师来说也是十分重要的，所以对于一些成绩差的学生，老师应该多给予他们帮助，调动学生学习的主动性。

一定要多和孩子沟通，然后也应该多鼓励孩子，千万不要打击孩子，利用一些时间给孩子补课，然后也应该针对孩子不会的题目多加讲解，要多关心这些学生，千万不要区别对待。

应该尝试着和学生去沟通一下，而且在上课的时候选择用游戏的方式去讲课，才能够让这个学生爱上学习。

耐心地传授对方，支持鼓励对方，帮助对方找到学习方法，给对方制定一些学习计划。

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作为老师,面对学习成绩特别差的学生,该怎么办?
答：对待成绩不好的同学，我建议老师可以多去了解他日常学习和生活的状态，并对他的弱势学科进行分析，可以为他制定一份独特的学习计划。给予这些学生更多的照顾。或者可以用调座位的方法，让成绩好的学生跟成绩差的学生做在一起，让成绩好的学生能够带动成绩差学生进行学习。私下里也可以多找成绩差的学生谈心...

作为老师,面对学习成绩特别差的学生,该如何教育?
答：一、找到学生的闪光点老师千万不要因为学生的成绩特别差，就否认孩子身上有优点。老师要积极地了解每个学生要找到学生身上的闪光点，要了解他们学习差的原因，这样才能有针对性地做一些措施。学习成绩差的学生更需要关心，在他们遇到困难的时候老师要给予帮助，有的时候也可以让班级里面学习成绩比较好的学生，...

作为老师,在面对学习程度不一的学生时,该怎么做到一视同仁?
答：一、老师应该用自己的爱去激励学生。没有本性很坏的孩子，关键要看老师怎么去引导。要让学生体验到成功的快乐，只有他们真正的经历过，才愿意去做。人人都希望听到老师的表扬，老师对学生的表扬对学生的学习成绩甚至将来的成长都有不可估量的作用。二、老师要学会宽容学生。不能同一性的学生，同样地在学...

作为老师,面对学习成绩特别差的学生,可以放任不管吗?
答：对于那些学习差的学生，老师要发现他们身上的优点，然后掌握科学有效的方法来教育孩子，学生并不是天生完美的，老师的职责就是教书育人。学生要讲究德智体美劳全面发展，作为一名教师，肯定不能因为学生成绩特别差就产生歧视，否认孩子身上的一切特质和优点，这是缺乏职业道德的表现，老师需要了解好孩子的具体情...

作为老师,面对学习成绩特别差的学生该怎么办?
答：首先不能因为学习成绩差的原因就去否认一个孩子的优点。对于对于这部分学生应当积极了解他们在学习和日常的状态，分析他们在学习过程中遇到的困难针对性地做出一些措施，比如给这部分学生们更多的关心和帮助，可以采取调换座位，让学习成绩好的同学在平时的学习当中给到他们适当的帮助，私下的时候也可以多找这...

面对成绩比较差的学生,老师应该有什么教育方法呢?
答：三、个体关注 班级是集体，各学生是个体，是个体就有差异，不同个体在学习中会有不同的需求，同一个学生在学习中也有多种愿望。作为教师应该特别注意这一点，对各学生正常、合理的学习需求或爱好应该予以理解或满足，以使其在理性、广阔的天空自由翱翔。例如：一名学生虽然考试成绩不理想，但却爱好科技...

作为老师没有信服力,怎么面对班里的学生?
答：面对学习成绩特别差的学生，老师要分析造成成绩差的原因，让家长积极配合，老师和学生也要多关爱这名学生，大家齐心合力，帮助他尽快把学习成绩赶上来。分析过程：无论哪一类学校，每个班级都会有好、中、差三类学生，特别是中小学差生更多。他们不但学习成绩差，而且自制力也差，上课不愿意听讲，脑子总是...

若你是一名老师,你会如何对待班级里那些成绩不好的孩子?
答：要一视同仁学习不足的学生仍然是老师的学生。虽然学习成绩有点下降，但在其他方面可能不太差，经常看到学习不好的孩子，对老师很礼貌，在学校打篮球赛等体育比赛中为班级赢得荣誉。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学)老师应该从师德师风出发，爱惜自己的学生，不要用歧视的眼光看待差生。在老师眼里，差生不假，...

对于一个班级的老师,对于考试不及格的孩子该怎么应对呢?
答：考试成绩总会有个依次，针对部分同学无法跟上课，考试分数很差，常常毁坏学校纪律，主要是一个习惯养成的难题。作为老师不要老盯在成绩上，要重视学生们良好行为习惯的塑造，良好的习惯比分数关键，现在她们都还没产生好的习惯，还不知道如何学习，大一点，了解学了，成果当然就上来了。说一千道一万，或是...

对于老师而言,应该如何对待班里学习成绩很差的学生呢?
答：老师应该如何对待学习成绩不好的学生？所以认知要在学习同化和顺应两种现象的循环交替进行的微积分的过程中进行。过度强调顺应使学生适应这一知识，但没有经验的顺应几乎难以做到。除非是一张白纸的小孩子。建立知识结构时，过去的经验总是有助于我们认识新事物，但在一定程度上，他妨碍了我们认识某些东西，...