中外教育史名词解释

中国教育史：

1、有教无类：是孔子的办学方针，它规定了孔子办私学的教育对象，其基本含义是，不分华夷，无别贵贱，扩大受教育的对象，使那些愿意学习而在学力、经济条件和时间上又―允许的人，都可有受教育的权力和机会。这一教育主张顺应了社会历史进步潮流，打破了少数奴隶主贵族对文化教育的垄断。扩大了受教育的范围，符合教育事业的发展趋势。

2、学在官府：是对西周教育制度的高度概括，也是我国奴隶社会教育制度的重要特征，主要体现在:①礼不下庶人，学术和教育为王宫及各级政府把持，礼器也全由官府掌握，民间没有条件举行学术活动，更无学校。②官师不分，学校设在官府之中，官吏既是教育官员，也是学校教师。③政教合一，教育机构与行政机构、不分，教育与行政合一。

3、三纲领八条目

《大学》提出的教育目标是：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意思是：将美好的道德发扬光大，进而使人弃旧图新，面貌日新，达到最高的善的境界。第一条重在修己，第二条重在治人，第三条是最终目标，这是儒家对大学教育目的和为学做人目标的纲领性表达， 也是对先秦儒家伦理思想最明确的概述，朱熹称之为“三纲领”。 为实现大学教育的三个目标，《大学》又提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下这八个步骤，朱熹称为“八条目”。“八条目”是根据大学教育的纲领完成“修己治人”教育目的的一整套完整程序，其中八条目的核心是修身。

外国教育史：

1、苏格拉底教学法：是苏格拉底提出并采用的一种教学方法，即“问答法”。他在教学生时，不是直接向学生讲解各种道理或传授各种具体知识，而是向学生提出问题，让学生回答，启发学生思考，引导他们一步步接近正确结论。他的这种问答式教学法也被称为“产婆术”。这是世界上最早的启发式教学法，影响很广。

2、骑士教育：是西欧中世纪世俗封建主的教育，它是封建制庄园经济和封建等级政治的产物。这是一种特殊的家庭教育，其主要目标是培养勇猛豪侠、忠君敬主的骑士精神和技能。他们重点学习骑士七技，即骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、弈棋和吟诗，其内容注重宗教道德品质， 以养成军事征战能力为主要目的， 文化知识极为贫乏。

3、要素主义教育：现代教育思潮的一种，其代表人物是巴格莱和科南特。主要观点是：与美国进步教育思想尖锐对立；把拥有人类文化的共同要素作为学校教育的核心；教学过程必须是一个训练智慧的过程；强调学生在学习上必须努力和专心；强调教师在教育和教学中的核心地位等。

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外国教育史包括哪几个时期?
答：外国教育史，分为外国古代教育、中世纪教育、外国近代教育、外国现代教育四个时期。时间跨度达3000年左右。外国古代教育，包括原始社会的教育、东方文明古国的教育、古希腊的教育、古罗马的教育。中世纪教育包括中世纪的西欧、拜占廷与阿拉伯的教育。近代教育和现代教育以19世纪末20世纪初在欧洲发轫的“新教育...

外国教育史—第二章
答：b.原始社会教育与生产劳动及生活紧密联系，以生产劳动知识、技能的传授为主；奴隶社会教育包括智育、德育及宗教教育等。c.原始社会没有出现了文字，而奴隶社会出现了文字。2.试析亚非文明古国在世界教育史史上的地位。你如何理解“光明来自东方”这一论断？亚非文明古国是最早进入文明时代的地区，产生了最早...

智者名词解释333
答：你好，333外国教育史中“智者”的名词解释是：智者，又称诡辩家，智术之师，是指古典时代一批收费传授辩论术和其他知识，并以此为职业的巡回教师，是西方最早的职业教师。回答完毕，希望我的回答能对你有所帮助 如有疑问，请追问，如满意，请采纳，谢谢。

考研333教育综合包括哪些科目?
答：全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。研究对象：教育现象和教育问题。教育任务：揭示教育规律，指导教育实践。

#考研#外国教育史——贺拉斯曼(029)
答：备考策略 对贺拉斯·曼的教育思想，如果在个别院校的考试中出现，建议首先复习“公立学校运动”的相关概念，名词解释、简答题和选择题。他的教育理念在考试中的重要性可能稍逊于公立学校运动的实践，但理解其核心思想仍不失为备考的关键点。总的来说，贺拉斯·曼的贡献在考研外国教育史中占有重要地位，他...

《外国教育史教程》第一章读书笔记
答：一、研究教育起源的意义何在？教育的起源探讨教育在什么情况下产生，它是教育学和教育史研究中的重要课题之一。这一探讨涉及两个问题，一是教育起源于生物进化的哪一个阶段，二是教育根植于何种基础。科学地解释教育的起源，对于把握教育与其他社会现象的本质区别，把握教育在人类社会发展中的地位和作用，...

外国教育史问题
答：②学校起到了传播文明和生产劳动知识的功能，人们接受教育后可以更好的在社会生存并进一步推动社会的文明进程。2．怎样评价东方文明古国在世界教育史上的地位？答：（1）古代东方国家是世界上文明发展最早的国家，关于学校的起源的几次重要的考古发现都集中在西亚的两河流域一带。世界上最早的学校出现在亚非...

教育综合考研包括什么
答：1、教育学原理：占60分。2、中国教育史：占30分。3、外国教育史：占30分。4、教育心理学：占30分。其中，教育学原理分值最高，也是复习时花费精力最大的一门课程，每一章的内容都值得好好研究。而其他3门课程分值相同，但复习起来也不轻松。★题型 试卷题型分为三类：1.名词解释题：6小题，每小...

外国教育史学校产生的基本条件
答：外国教育史学校产生的基本条件是具备外国签证。德国宗教改革家路德和法国的加尔文等领导的新教曾倡导普及教育。旧教的组织，特别是耶稣会派同新教进行了长期的斗争。耶稣会派在教学组织和教学方法等方面，也有某些可供后世借鉴之处。宗教改革的结果是使教会从属于国家，教育的领导权也开始由教会转入国家手中...

2015年在职研究生全国联考教育硕士部分考试真题
答：教育管理在职研究生主干学科：教育学、心理学。主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理。教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论。中小学语文或数学教学法。一、名词解释 1、教育 2、综合课程 3、道德...