关心关爱留守儿童工作现状调研

近年来，随着我区经济社会的跨越式发展，城乡一体化进程不断加快，大批农村劳动力向城市转移，造成留守儿童增多。由于亲情缺失和监护缺位。存在生活失助、学业失教、安全失保、心理失衡等现象。连云港市**区妇联把关爱贫困留守流动儿童作为工作的重中之重，争取全社会的力量，共同开展了形式多样、丰富多彩的关爱留守儿童活动，为他们身心健康，自由成长撑起一片爱的天空。

一、领导重视，推动政策落实。

我区《“十二五”妇女儿童发展规划》经201*年县政府第38次常务会议审议通过，于201*年12月正式颁布实施。新规划更加关注妇女儿童民生问题，新增了儿童与福利领域。增加“逐步完善救助制度，为贫困和大病儿童提供医疗救助”、“发展面向留守流动儿童的公益服务设施，满足孤儿、单亲困难家庭儿童的生活、教育、医疗等方面的基本需求，促进其健康成长”系列目标，区妇联作为职能部门，积极作为，推进实施力度。“六一”期间，区四套班子领导关心关爱留守儿童，到乡镇学校看望他们，送去了慰问金、玩具等节日礼物，并与他们一起庆祝“六一”儿童节。

二、分门别类，建立信息库。

建立贫困留守流动儿童信息库，对各镇贫困留守流动儿童分类进行了详细的调查统计、登记造册，全面掌握了贫困留守流动儿童学生的资料。目前，共有留守流动儿童5000余人入库（留守流动儿童、孤儿（包括事实无人抚养儿童）、服刑在押人员未成年子女、残疾儿童、流浪儿童、受艾滋病影响儿童、吸毒家庭子女、受暴力侵害儿童（尚有三个乡镇没有报齐材料）。全面建立贫困留守流动儿童档案，及时做好留守流动儿童的发展情况记录，根据反馈的信息及时改进工作方法。

三、积极争取，实行帮扶制。

积极争取省儿基会、爱德基金会等慈善救助项目，建立帮扶制度。为全县198名孤儿，每年发放资助款30余万元；为区30名特困孤儿款，每年发放3万元。积极申报“职教**班”，新增2个“职教**班”，每年发放资助款10万元。对上争取**省儿基会和**综艺频道联合启动“**音乐教室暨音乐助困境儿童健康成长计划”，在**小学建成一间多媒体音乐教室，帮助50名苏北农村困境儿童圆音乐梦想，著名主持人**专程到**小学参加启动仪式，与留守儿童快乐互动。同时，音乐助困境儿童健康成长计划争取资金15万元，在宋庄中心小学、**小学、欢墩石门头小学为150名困境儿童免费开展“五个一”培训服务。（一年的艺术培训、一次健康体检、一套优秀儿童读物、一次艺术夏令营、一次艺术展示。）新增“音乐种子”**班5个，完成资料审核、上报等相关工作，为476名困境儿童争取每人连续三年共1200元的资助款。做好市妇联“海生草”关爱困境儿童公益项目，争取“海生草”培训班3个（**中心小学、**中心小学，**小学），为90名困境儿童连续三年送去“六个一”免费公益服务。（一年的艺术培训、一次健康体检、一次夏令营、一次才艺展示、一次社会妈妈结对、一次城乡儿童“手拉手”）

四、整合资源，结对聚爱心。

发挥妇联“海妈妈驿站”、巾帼志愿者队伍资源优势，发动结对服务，全区女党员、女干部、女教师等与留守儿童结成“社会妈妈”、“代理家长”、“阳光伙伴”等形式的互助对子300多对，广泛开展心理健康辅导、学习指导、生活引导等爱心牵手活动。区国税局的“爱心妈妈”连续15年为贫困留守流动儿童累计捐款20余万元，除了定期资助外，每年的“六一”儿童节，爱心妈妈们带着书包、文具盒、铅笔等节日礼物看望孩子们，送去全体干部职工的一份关爱。

五、利用阵地，活动促和谐。

通过区镇妇女儿童活动中心，村级妇女儿童之家、家长学校等阵地，设置亲情教育课程，开设亲情热线，发挥家庭教育、亲情互动、成长训练等功能，为留守青少年儿童提供健康保健、心理辅导、经济扶助等家庭式助长服务。面向广大家长开展宣传教育，组织巾帼志愿者和社会力量为留守流动儿童安全提供“一对一”的帮助。抓好“六一”、暑假等节点，开展“六一”书画评比、市“百佳小公民”评选活动，为留守流动儿童营造积极阳光的氛围；在**镇举办留守流动儿童“快乐暑假、翼起成长”暑期公益夏令营活动，先后组织300名留守儿童免费观看舞台剧《蓝精灵》、告别粗心半日营、科学的魔力、消防安全知识大讲堂等活动，让留守儿童在夏令营生活中充分体验小伙伴关心互助、共同成长的乐趣，提高儿童的安全意识和防范能力；在城头镇举办4期儿童安全培训“护蕾行动”活动，以儿童和家长、基层妇联干部和社区志愿者为培训对象，重点围绕交通安全、食品卫生、防走失、防火、防溺水以及预防各种自然灾害等进行儿童安全常识教育，提高学生安全意识和自身防卫能力，教给家长、基层妇联干部和社区志愿者安全知识，确保儿童安全成长。组建30人的“家庭教育志愿者”队伍，通过巡回讲座、上门服务、网络电话沟通等形式，确保留守流动家庭和谐平稳。

区妇联将在以后工作中，继续深入开展关爱留守儿童工作，重点抓好留守儿童之家创建工作，使“留守儿童之家”设施更齐全、管理更完备、活动更丰富;二是继续推进留守儿童扶贫济困行动。争取各方支持，整合社会资源，深入开展关爱贫困留守儿童扶贫济困行动，解决其实际困难;三是抓好志愿帮扶结对工作。壮大关爱队伍，切实为当地留守儿童提供学习、生活、情感上的帮助;进一步完善关爱留守儿童的工作制度和激励机制。

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谁有有关留守儿童和空巢调研文章??急急
答：因此加强农村学校对留守儿童的教育及关爱应该成为当前农村教育的一个重点工作。一是建立健全留守儿童档案,全面掌握留守儿童的相关信息。农村学校要做好留守儿童的摸底工作,对 “留守儿童”情况展开细致的调查,主动联系,及时向其父母、监护人汇报留守儿童在校的学习表现等情况,达到学校、家庭共同教育的目的。二是扩大农村...

关爱农村留守儿童经验做法
答：村关工委充分利用网络、宣传栏、横幅、标语等媒介形式开展关爱留守儿童宣传报道。5月，**村关爱留守儿童工作作为典型在县内进行经验交流推广。三是开展结对帮扶活动。村关工委根据村留守儿童家庭住址分布情况，按照村关工委成员及村“五老”人员分布，开展“一帮一”“多帮一”等形式的帮扶活动，积极宣传...

关于留守儿童的调查报告
答：也有一些孩子胆子很大，亲戚根本管不住，有的可以跟亲戚顶撞，亲戚稍微说重了，就怀恨在心或是逃离出走，使得亲戚无可奈何而不敢管教，就只能放任自流了。5、留守儿童存在的几个突出问题：（1）、学习成绩方面：学生成绩不佳，在校表现不优。据调查，农村留守儿童中，一是学习自觉性型，这部分学生占到...

农村留守儿童现状及对策
答：“留守儿童”的教育现状与对策探悉 “留守儿童”就是父母双方外出打工,孩子被迫离开父母,厮守在当地读书的儿童。这些儿童由于过早脱离了父母的关爱和教育,其生活、学习和心理都要经受前有未有的境遇。有的不适应,感到孤独无助,有的承受不了新的压力,诚惶诚恐,有的劳累过度,力不从心,等等。因此,近年来,“留守...

留守儿童调查报告心得
答：三、调查现状分析 在对社会成人的调查问卷中: (1)调查中,就“您知道什么是农村留守儿童吗?”。知道20%;不知道占30%,有点印象,但具体不清楚占50%。为此政府及媒体应从中起到积极的引导作用,促使全社会对此问题有深刻的关注和了解,并借助社会整体的力量给予留守儿童更多的关爱和帮助。 (2)调查中,造成留守儿童问...

留守儿童的问题及现状
答：对策与建议：强化家庭教育和家长责任，发挥家庭在儿童成长中的不可替代作用。改善学校教育，针对留守儿童的特点进行有针对性的教育和管理，并加强与家长的联系。发展地方经济，减少农民工外出务工，优化儿童成长的社会环境。强化家长、学校、社会之间的合作，为留守儿童提供更全面的关爱与监护。

关爱留守儿童存在的困难
答：解决留守儿童问题需社会共同努力。专家建议通过制度设计减少留守儿童群体，如提高流动人口待遇，帮助他们融入城市，让孩子与父母同住。政府应确保流动人口享受与城市居民同等的公共服务。对于未能随父母进城的留守儿童，社会应给予更多关爱。例如，在贵州省，部分县市实施了代理家长制度，弥补了留守儿童的家庭教育...

留守儿童教育问题现状及建议
答：留守儿童教育问题现状及建议：留守儿童指的是由于父母长期在外务工而留在农村的儿童。他们面临着教育资源匮乏、心理健康问题和教育关爱缺失等挑战。为了改善他们的教育状况，我们可以采取以下建议：1.加强教育资源投入：政府应加大对农村地区教育的投资，提供更多优质的学校、教师和教育设施，以确保留守儿童能够...

对农村留守儿童思想政治教育现状应该从哪些方面调查
答：调查发现,多数家长仅仅追求外化的、物化的东西,将其视为首要因素,例如未来学费的储备、家庭财产的增容等等。因此,为了支付子女的教育费用,为了使孩子尽可能地接受较多较好的学校教育,许多青壮年农民在孩子小学或初中阶段纷纷外出打工。但事与愿违,在孩子需要父母的关爱、指导和家庭早期教育支持的时候,父母一方...

关于2019年留守儿童生活现状调查报告
答：通过对该镇秦家学区走访调查发现：80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护或亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限和制约，针对留守儿童的需求提供特殊的教育和关爱力不从心，学校与家庭之间缺乏沟通。家庭和学校...