我是一个初三的学生，现在无论怎么努力上课都无法集中精神听课，方法，还有现在成绩越来越差，有什么方法 我现在是一名初三的学生。上课，集中不了精力。其他学科都是全班...
①为什么要听课？
考虑近了说是中考，考虑再远点是为了高考（否则就没必要听课），再远一点，是为了提高自己在以后工作中的核心竞争力（这一点你目前可能没感觉到任何压力，你感觉到的压力是学习压力，但是人无远虑必有近忧，学习和以后工作虽然不是必然关系，但会有一层正比关系在里面，再者你父母每天忙活的也主要是工作，掏钱给你主要也是希望你能够长大后更有竞争力：虽然竞争力未必和初期学习有必然关系，但是学习这条路会使你较大概率的走到具备高竞争力人群的行列里，这就是他们辛苦所在），也就是说先把本质问题弄清楚，也就是你为什么要听课。
第二个问题：
②为什么无法集中精力听课？
不同的人有不同的原因，不要说自己不擅长集中精力听课或者不具备学习天赋，人的的确有区别，但是大脑神经网络的可塑性极强，一旦找到属于自己的高效学习模式，你就能比大部分人更轻松的学习（但不代表不用付出时间和精力等代价）。
心理学上有一种叫“认知损耗”理论，一个人注意力不集中不管是什么源头，都是由于分散了精力，认知损耗是由于潜意识里某些事情在降低自己当前注意力的集中连贯性。
我们再来讨论，什么情况下会让一个人分散精力呢？或者更直接一点，什么事情会【值得】你去分散精力？
从两方面说，一方面你虽然认为自己应该认真听讲了，但是并没有形成长久稳定的意识与行为相结合的习惯，所以你意识到应该听讲，但未从每一个身体细胞开始服从这条意识，你要做的是加强听讲的意识，认为听课是天大的事（此一时彼一时，但你这时就应该这么认为）。
只有这样，你才能把权重放在听课上。
另一方面，压力和各种烦恼以及忧虑、担心和外界诱惑等等，都会导致你分散精力。你要做的事情是分析你自己，客观地，老老实实的分析你自己，到底遇到了什么心事或者客观的诱惑导致你去不断无心当中投入注意力到那些方面。找到源头后，就要自我辨证一下：这些事情真的重要到应该影响你目前学习的情况吗？很明显，很不可能有这种事情，只是人的本能会去注意那些使自己无意中产生担忧和诱惑的东西。
③以上问题你想明白了，无形自然会产生集中精力听课的力量来主导你的行为。
第三个问题解决学习方法：
什么是学习方法？
学习方法就是学习的策略：比如，先预习、意识自己哪里不容易懂、再在听课中留意并与老师讲到此处的内容相呼应、再复习以及完成练习，预测下和自己认为自己学到了没的想法是否一致，然后投入意识到这些学习细节里以及纠正自己学习上某些缺陷。
学习方法分很多层，
有一种是方法中的方法：通过方法中的方法，你能衍生出所有学科学习的一般规律，然后顺其自然的学习。
有一种方法是归纳总结推演：通过以往经验总的东西，归纳并转移到类似的情况并使用。
有一种方法是经验：你做过这类题，就会做同类的题。
第三种是基础，第二种是灵活运用，第三种是哲学高度。
④怎么获取第三种、第二种、第一种类型的方法？
第一种太高级，要自悟，讲一般难以讲清楚，就算讲清楚了，也要结合自身情况去转化为自己的力量。
第二种老师有，而且他们有长期教学和学习经验，了解你缺什么，不缺什么。
第三种老师有，而且极其丰富。
你应该每天向你老师索要第三种：学习的经验，也就是你不会做的题或者你认为有更好方法的题你就不断请教老师，不要在意各种眼光。
第二种建立在第三种基础上，第三种你自己积累的越多，第二种越能运用自如，再加上老师给你点拨一两处，就正好弥补了第二种你可能有时触及不到的盲点。
第一种不是几年能形成的，要靠自学能力和持续阅读各类书籍，且很多人没达到这一种已经能达到足以应付考试了。
我上面说了的若你都明白了，就应该知道自己应该干么了。
建议自己做！作业是一种精神的营养。本来应该是你的作业，你现在让别人做了。这个就好比你去肯德基或者去一家美味的餐厅，你点了菜，然后菜上来了，但是你自己却不吃，你全部都给别人吃了一样的！
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如何在上课时集中精力？学习的好方法（我初三)~
我是一个高考过来人，高考成绩134分。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。 虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧： 首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。 其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……） 此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！
我是一个初三的学生,现在无论怎么努力上课都无法集中精神听课,方法,还有...
答：你要做的事情是分析你自己，客观地，老老实实的分析你自己，到底遇到了什么心事或者客观的诱惑导致你去不断无心当中投入注意力到那些方面。找到源头后，就要自我辨证一下：这些事情真的重要到应该影响你目前学习的情况吗？很明显，很不可能有这种事情，只是人的本能会去注意那些使自己无意中产生担忧和诱...
我是一个初三的学生,学业繁忙压力很大,我有时候不论在学校还是在家里会...
答：读书毕竟是一件长期见效的东西,而中国的教育确实也是相对枯燥的,再加上初三升学的压力,学习也是十分繁重的。在这么多东西下面感到烦躁或者说压抑我觉得是不可避免的。不过现在距离中考也不远了,这段时间熬过去,到高中你的感受又会不一样了,毕竟是两个环境了,另外高一学习压力也不会很大。现在主要是调整一下自己的...
我是个初三的学生,我感到前方迷茫怎么办?
答：在一个就是补充营养，多吃一些核桃（补脑），猕猴桃（初三必然累，这是补充身体所需维生素的最好水果），鱼（很补的），香蕉（每天学习必然有压力，香蕉里含有某些东西可以使人快乐，这个我是天天最少吃三根的。很好用。）多喝水（初三是个很容易上火的时候，多喝水要保持新陈代谢的正常，这样才可以不...
我是一名初三的学生,现在我真的很迷茫……很无助……
答：其实初三是人生的一个转折点啊。或许你以前学的每一章的内容都很轻松，但是到了初三就不一样了，所有的知识都融会贯通起来了，多个知识点要结合起来。所以，以前的那些知识你还要尽快复习才好。而且，不要自卑，因为你还有一年的时间，不会的题目要和老师仔细探讨。物理考 80 分还是很优秀的，不要太...
--->>>我是一名初三的学生,我这学期该怎样做?(500字作文)
答：1. 培养学习能力 注重学习习惯的培养，这不仅对初三学生很重要，对整个初中环节都有着重要意义：学习的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战；听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，与老师多交流，尤其是有不懂的地方要及时问。说到培养状元的“秘诀”，创新老师为同学们做了...
我是一个初三的学生,现在我长的算大吗
答：不算大。初三通常是指初中三年级，这个年龄段的学生一般处于14至16岁之间，从生理和心理发展的角度来看，他们还处在成长阶段，远未达到成年的标准，因此不能算作“大”。首先，从生理发育的角度看，初三学生正处于青春期，这是人体生长发育的关键时期。虽然他们的身体在快速发育，但还未达到...
我很在乎面子,怎么办?我只是一个初三学生,不知道为什么,现在变得很...
答：一个人带着安静下 习惯独来独往 习惯寂寞 你可以对同学们 微笑 或者甚至不微笑。你便像个独行者，如果你要这样的吧。那初三 还有二个月就中考吧，请你认真投入学习 那其他就不这么在乎了。读书厉害有名次。那别人看你眼光就不一样了。你看不惯别人那是心里正常反应。初三要面子是正常，或许你比较...
我是一个初三学生 我现在已经不学习了 我以后能干啥?不学习以后能过上...
答：比较难，时间一久会觉得后悔没好好学，因为只要在25岁之前努力去学习才会发现25岁后的人生全部都是考试，去工作要考试，讨老婆更是斗智斗勇，人生充满了比赛！暂时你感觉不到，等岁月来了就会发现，青春没了，记忆力下降，总是看别人好，什么都没有，什么都不会！
我是一个初三的学生,我现在感觉自己很努力了,但是成绩很一般。请问各...
答：1.阅读课文这是预习以下几个步骤的基础(参看后面介绍的各种阅读方法)。 2.亲自推导公式数学课程中有大量的公式,有的课本上有推导过程;有的课本上没有推导过程,只是把公式的最初形式写出来,然后说一句,“经推导可得”,就把结果式子写出来了。无论课本上有无推导过程,学生预习的时候应当自己合上书亲自把公式推导一...
初三了作文
答：我已经输在了新学期的起跑线上,肩上仿佛背着一个无形的巨大的包袱,压迫着我。 初三,大部分老师都更换了。面对一张张新面孔,新的讲课方法,新的作业形式,我一时之间还有些不适应。新老师与之前的老师相比,更富有经验,也增添了几分严厉。 无论如何,我们终究已经是初三的学生了。有些困难,是必需要克服的。就算...
