汉字的“的，地，得”怎么用，分别修饰什么词？？？ 的、地、得分别修饰什么词？
2、动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；
3、动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。
另外：
1.在定语后面写作“的”，在状语后面写作“地”，在补语前写作“得”。
2.的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。如： ①颐和园(名词)的湖光山色（主语）美不胜收。 ②她是一位性格开朗的女子(名词，宾语)。 答案补充
3.地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。如： ③她愉快(形容词)地接受(动词，谓语)了这件礼物。 ④天渐渐(时间副词)地冷(形容词，谓语)起来。
的一般修饰名词，比如：我的书包
地用在动词前面，修饰动词，比如：高高地飘扬
得修饰形容词，比如：站得高，看得远
比较简单地看就是：名词前用的，动词前用地，形容词前用得
“的”使用在名词后面的，例：绿的，黑的。“地”使用在动词后面，例：蹦蹦跳跳地。“得”就是形容词了
地，得”怎么用，分别修饰什么词~
“地”：表示它前边的词或词组是状语,如“天渐渐地冷了”、“花悄悄地开了”、“合理地安排时间”、“灰溜溜地走了”、“球在空中划出一条美丽的弧线,准确地落入篮框”、“科学地总结历史经验,推进中国特色社会主义事业的发展”.
“得”：
（1）用在动词后面,表示可能、可以、必须,如“你做得,我也做得”、“比赛那一天,我们大家都得去”、“否则,你我都得完蛋”、“对这种人迁就不得”.
（2）用在动词和补语中间,表示可能,如“上得去”、“过得去”、“出得来”、“干得了”、“办得到”、“输得起”、“来得好”.
（3）用在动词或形容词后面,连接表示结果或程度的补语,如“写得非常好”、“说得很有道理”、“天气热得很”、“比预料的好得多”.
（4）用在动词后面,表示动作已经完成,如“出得门来”、“回得神来”.
有时,同一个句子用不同的“de”,虽然从语法上来看没有错误,但表达的意思是不同的.如：
“听了道德模范们所作的事迹报告,她激动地哭了.”
“听了道德模范们所作的事迹报告,她激动得哭了.”
关于“的”“地”“得”说了这么多,看起来有些复杂.其实,也有一些简单的方法.
我的小学老师曾告诉我一个正确使用“的”“地”“得”的偏方,我觉得就挺管用.她说：
“的”后面跟的是名词,如“我的妈妈”、“谁的笔”、“弯弯的月亮”、“白花花的银子”……
“地”后面跟的是动词,如“狠狠地打”、“慢慢地爬”、“开心地笑”、“不怀好意地盯着她”……
“得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,如“笑得真灿烂”、“哭得好伤心”、“表现得非常完美”.
1、“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国。
2、“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围。
3、“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤。
”的、地、得”的读音：
“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自不同的读音，但当它们附着在词、短语、句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候，都读轻声“de”，没有语音上的区别。
的、地、得 三字用法详解
答：的（de）、地（de）、得（de）读音都很相同，要分别好，不要混乱：的（de）用于名词，地（de）用于动词，得（de）用于形容词。的1 dí（ㄉㄧˊ）[1]确实，实在：～当，～实。[编辑本段]的2 dì（ㄉㄧˋ）（四声）[1]箭靶的中心：中～。有～放矢。众矢之～。目～（要达到的目标、境地...
“的”、“得”、“地”分别在什么地方怎么用?
答：作为助词的“的、地、得”在句中的语法作用，是分别作定语、状语、补语的标记。以下是具体用法：1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为：形容词、名词/代词+的+名词。2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。结构方式一般为：形容词/副词+地+动词/形容词...
写文章的时候,什么时候用“的”、“地”、“得”,最好有例子!
答：结构形式：形容词（名词/代词）+的+名词。2、“地”：用在谓语（动词、形容词）前面。前面的词语用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。后面跟的通常都是表示动作的词或词语。结构方式：形容词（副词）+地+动词（形容词）。3、“得”：用在谓语后面。前面多是表示动作的词或词语...
的,地,得这三个字该怎样使用
答：名词前面用“的”字 动作前面用“地”字 动作后面用“得”字 “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：我的他、你的手、戴帽子的帅哥、珍贵的礼物、很大的林子、虚构的情节、可疑的情况、团结友爱的集体、可爱的娃儿、谁的橡皮、蓝蓝的天空、优雅的环境、...“地”后面跟的都是表示动作的...
的、地、得 三个字 分别怎么运用?
答：一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑……3、"得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的：如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫……...
“的,地,得”这三个有什么区别和用法
答：一、“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语：鸟的天堂、伟大的祖国、他的妈妈、可爱的花儿。二、“地”后面跟的都是表示动作的词或词语：拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视。三、得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的：走得很快、踩得...
的,地,得,的区别和用法是什么?
答：如：他是一个长相帅气（形容词）的男孩（宾语）。2、“得”是补语的标记，一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用补充说明“得”前面的动作如何，结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词。如：她真是傻（形容词，作谓语）得可爱（副词）。3、“地”是状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词...
“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同
答：三，“得”：用在动词后表示可能。比如跑得真快。跑是动词，跑得结果怎么样？很快。这里就要用“得”来连接。此类举例很多：飞得高，兴奋得失眠了，长得很酷等。记住：“得”的前面是动词。最后，把“的，地，得”用在一段话里给以总结：激烈的赛跑项目开始了，我们在跑道上飞快地跑着，跑到终点...
“的”、“地”、“得”有什么区别,分别用在什么地方?
答："的、地、得”的用法：的，一般用在名词和形容词的后面。如"漂亮的衣服"、"辽阔的土地"。结构通常为：名词（代词或形容词）+的+名词。地，通常用在描述或限制一种运动性质、状态时，形容的"词语"与被形容的"词语"之间。前面的词语一般用来形容后面的动作。"地"的后面只跟动词。如："高兴地跳、...
的地得的用法小口诀
答：的地得的用法小口诀如下：口诀一：的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人就使得，形容词前要用得。口诀二：的地得、的地得，用作助词都读de。作文写话用不准，朗读往往会念错。有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。
