小学语文一年级的教学应该注意些什么问题 在小学一年级语文的教学过程中，应该注意什么？期末考试应该怎么...
就凭你的提问，你已是一个好老师了。平时多认真钻研教材，用心去教孩子，爱孩子，留心有经验的教师，多虚心想他人请教，多读相关书籍。只要你坚持这样做，用不了多久，你会很快成长起来的。
对待小孩子要有耐心 别太暴躁 容易吓着孩子 但也别太温柔 这样孩子容易对你产生依赖 以后就不太好管了
主要是培养兴趣吧，不过基础的字词什么的一定要好好教……可以做卡片啊，全班的名字啊什么的……
写字、拼音。这些基础的东西一定要教好啊。
小学语文一年级的教学应该注意些什么问题~
一、重训练，促进师生的交流与合作。
接手班级之后，等到班级秩序稳定，我就开始对学生进行读书、说话、小组合作等方面的训练。训练学生怎样以正确的姿势看书读书，训练学生说完整的话，说标准的普通话，还有就是站在自我的角度练习用“我认为??我感觉??我想??”进行说话，树立学生学习的自我意识，为培养学生自主学习奠定基础；训练学生小组合作怎样学，怎样汇报，怎样评价，并且注重每一个细节。
二、重积累，丰富学生的语言。
丰富的语言来自于积累，为了实现这一教学目标，我特别注重对学生进行字词、古诗、名言谚语、课外阅读等方面的积累。我按照循序渐进的原则，分三步骤展开这方面的教学。
第一步，我首先抓住教材语文园地中的“日积月累”，通过记忆比拼、开火车、快速接龙等游戏活动，让学生体验到积累的乐趣和收获。
第二步，使学生能用课本中教给的识字方法来识记生字，例如把简单的熟字，也就是已经认识的字加一加，减一减，变成另外一个字，或是熟字加偏旁减偏旁。
第三步，围绕“日积月累”这个主题，我组织学生开展一系列的语文实践活动，“比比谁认识的字多”、“摘苹果”、“登山”，通过这些游戏来让学生认识字词，不但调动学生积极性，而且表现好的学生或是小组，都及时在学习园地上的“展示栏”上，给学生画上红花奖励，让他们感觉到学习中的快乐。
三、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
培养学生语感是语文教学的重要目标之一。新课程改革大力提倡“读中感悟”。一年级的课文是富有时代气息、人文色彩和情感因素的，而且文章篇幅不长。用来锻炼朗读是很好的材料，加上课件教学，让学生先模仿录音跟读课文，在了解了课文后再试着自己朗读，一些重点的句子和段落还可以几个学生来比赛读，读完评价再读，看看有没有进步。
在小学一年级的教学过程中应注意的问题还蛮多的。首先：要对孩子们有耐心和爱心，其次就是书上要求会认的字一定要让孩子们认得着，每天多让孩子们认字，会认得字过关了，到了二年级识字读课文就不成问题啦！该掌握的一些知识点一点也不能含糊，要让孩子们弄懂。至于复习嘛，还得首先从生字词语开始，该掌握的生字词语经常听写，再就是分知识点复习，尤其让孩子学会自己做一些简单的阅读练习，还要多搜集一些看图写话给他们练习看图写话.......
语文课中,在第一课时的教学,低中高段个需要注意什么
答：三年级已属中年级，因此相对于一、二年级而言，学生的自学能力、接受能力和日积月累能力都会有所提升。这个时候，语文课堂中可以增加知识的密度。在第一课时教学的时候，除了落实字词教学，还应指导学生理清课文脉络，把握文章主要内容，为第二课时的情感体验做好铺垫。在日常教学中，老师们都会注意用“字...
一年级的语文教学重点是什么?
答：提倡在专题性口语交际（课文 1 的主题是“春夏秋冬”，课文 7 的主题是“操场上”）中学习词语。应该提示的是：一年级下册学习词语，要尽可能以词为单位，少出示独立的汉字。（2）儿歌。如识字课文 2、3、5、6、8。可见，一下年级的识字教材大多是通过儿歌、对韵歌学习生字。这些识字课文的教学，...
适合小学一年级语文教学的主题有哪些技巧
答：在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第三,注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、...
小学语文一年级的教学应该注意些什么问题
答：一年级需要培养兴趣，但像字词句这些基础一定要过关。由于刚毕业，会比较紧张吧，要先和同学们打好关系，他们喜欢亲切可爱的老师哦！加油！
如何教好一年级语文
答：本学期我又担任了一年级的语文， 我班的孩子活泼好动，自控能力差，注意力保持时间短，要想他们取得良好的教学效果，必须有效的组织课堂教学。这样才能保证一堂课的质量，也是衡量一节课成功与否的重要标准，课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的完成。那么在课堂上该怎样组织好学生，使其在我们的带领下有...
对小学一年级的语文学习有什么建议?
答：1、小学一年级语文学习建议：让孩子能够把课文熟练地读下来就可以了，掌握必要的词语，不必有过高的要求，孩子喜欢学习就好，注意培养孩子的学习兴趣和习惯是主要的。2、让孩子读一些适合自己的课外书，如：童话类，故事类，寓言类等 3、不要把学习看得太重，孩子还小，要注意玩中学，学中玩。
一年级语文教学中怎样吸引学生注意力?
答：因此，在教学中，教师要尽力吸引学生的注意力。那么，语文教师在课堂上如何吸引学生的注意力呢?一、明确学习目的，使学生保持稳定的有意注意 教学目标决定课堂教学的方向。课堂教学目标明确，可以有效地克服教学中的随意性和盲目性，加强教学的针对性。明确了目标，注意就有了明确的指向和集中性。目标越明确...
人教版小学语文一年级下册第一～八单元教材分析及教学建议
答：人教版小学语文一年级教学建议一、教材分析上册教材包括入学教育、汉语拼音、识字、课文四部分。入学教育有四幅图,向学生进行爱学校、爱学习的教育。“汉语拼音”13课,为便于巩固,将13课分为四组,每组之后安排一个复习。“识字”全册共8课,分两次安排,每次学4课,独立成一组。“课文”全册共20课,5课为一组,编...
一年级语文识字教学怎么教
答：一年级语文识字教学怎么教 一、巧认——巧妙引导，让识字充满乐趣 兴趣是最好的老师，让孩子的识字过程充满兴趣，孩子们一旦有了学习了兴趣，就能自觉集中注意力自发学习，自主探究，让所学知识深深刻入脑海中。1、让课前预习充满乐趣 小孩子很喜欢自己动手做出有自己风格的小物品，因此教...
这样教好小学一年级语文?
答：浅谈如何进行小学一年级语文教学 一年级孩子活泼好动,自控能力差,注意力保持时间短,要想取得良好的教学效果,必须有效的组织课堂教学。组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证,是衡量一节课成功与否的重要标准,课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的完成。那么教师在课堂上该怎样组织好学生,使其在教师的带领下有条不紊...
