教育目的的层次结构是什么？

教育目的的层次结构分为：国家的教育目的，各级各类学校的培养目标，教师的教学目标。

教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。它反映了一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。

教育的特征：

宏观的教育的唯一特征是“着眼于人的素质、能力”，这表明判别某个活动是不是教育不在其结果如何。现实中，不是所有的教育活动都能达到预期的效果，有的甚至会失败。

而有些活动，如研究活动、宣传活动虽然可以影响人的素质、能力，却并不是人们所公认的教育活动。当人们持不同的立场着眼于人的素质、能力时，能从正反两方面来对待人的素质、能力，正向的去开发、加强人的某些素质、能力，反向的则去削弱、抑制人的某些素质、能力。

人的素质、能力有先天和后天之分，先天的与其他动物一样，是大自然长期进化造就的。后天的又分为两种情况，其一为人们不经意间获取的，或非刻意成就的；其二是人们刻意造就的，宏观的教育就概括了所有刻意于人的素质、能力而进行的活动。

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关于教育目的的层次结构,处于中间层次的是()。
答：关于教育目的的层次结构，处于中间层次的是（A）A．各级各类学校培养目标 B．国家教育目的 C．教师教学目标 D．学生学习目标

教育目的在各级各类学校的具体化,对各级各类学校人才培养的特殊要求是...
答：【答案】：C 本题考查教育目的的层次结构。教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标与教师的教学目标。其中，培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类学校教育的培养要求。结合题意，C项正确。A项：教育方针是教育工作的宏观...

教育目的的层次结构
答：教育目的的层次结构如下：教育目的的层次结构包含国家的教育目的，各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。但有的版本给的是四个层次结构，多了一个课程目标，它是介于培养目标和教学目标之间，大家可以在讲课中把这一点进行添加。所以这个顺序大家一定要弄明白，切记顺序是不可以颠倒的，我们也在这里明确...

以目的和目标的概括程度为依据教育方面可以分为四种目的的层次
答：在教育领域中，根据目的和目标的概括程度，可以将教育目的分为四个层次：总体目的、课程目的、教学目的和具体目的。1、总体目的：这是指整个教育系统的目的，通常是由政府或教育机构制定的，具有战略性和长期性。总体目的规定了教育的基本方向和目标，为整个教育体系提供了指导。2、课程目的：这是指特定课...

教育目的和培养目标是同一概念。
答：［参考答案］错误。教育目的的层次结构包括：教育目的（国家）、培养目标（各级各类学校）、课程目标、教学目标。教育目的是国家或社会所规定的,代表国家或社会对受教育者提出的总的要求,它是各级各类学校所要遵循的总的方针,确立了人才培养最根本的质量规格。而各级各类学校的培养目标是在国家教育目的指导...

简答教育目的的层次结构以及个结构之间的关系
答：教育目的，培养目标，课程目标和教学目标

教育目的的层次结构是三个还是四个
答：四个。1、教育目的是各级各类学校遵循的总方针，但各级各类学校应有各自的具体工作方针和培养目标，这就决定了教育目的具有层次性，所以，教育目的的层次结构不是三个是四个。2、教育目的层次包括：国家的教育目的，各级各类学校的培养目标，课程目标，教师的教学目标，所以，教育目的的层次结构不是三个是...

教育目的可以分为哪几个层次
答：4、教学目标通常会细化为各个具体的子目标 教学目标通常会细化为各个具体的子目标，例如一个数学课的教学目标可能是要求学生掌握加减乘除的基本运算技能。教育目的的四个层次之间有着密切的关系。国家教育目的是制定各级各类学校培养目标的依据，而各级各类学校的培养目标又是实现国家教育目的的具体体现。

什么是教育目的的层次性?
答：教育目的是各级各类学校遵循的总方针，但各级各类学校应有各自的具体工 作方针和培养目标，这就决定了教育目的具有层次性。 教育目的的层次结构包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标、教师的教学目标，这四个的顺序是不可以颠倒的，它们相互联系，逐渐的具体化。国家的教育目的 国家的教育...