五年级数学题几何应用题 求五年级应用题（几何，路程之类的），答案分开，快…… 好的加...
答：因为是3个小正方体，所以增加了4个面（3+1），64除以4=16平方厘米，16是一个面的面积，共有14个面（3×4），所以它的表面积是16×12=192平方厘米。
2.一个长方体的不锈钢，长1.6米，宽0.9米，厚0.5米，这个不锈钢的重要是0.252吨，平均每平方米的重量是多少千克？0.252t=252kg 252除以1.6 和0.9的积，结果是175.
采用吧！！！！！！！！！！！！！！！
1。64/4=16。。。。。一个面的面积
16=4*4
16*（4*3）=192
2。 0。252*1000/（1。6*0。9）=175
五年级数学几何小实践应用题，回答的好可给经验值~
如果将他的高减少4厘米，就成为一个正方体 说明 其底面是个正方形 长和宽 相等 表面积减少96平方厘米 一共减少了4个长方行的面积 则每个为 96÷4=24平方厘米 他的高减少4厘米
则可以算出 长方体的 宽为24÷4=6厘米 现在已经得到原长方体的 长和宽都为6厘米 高为6+4=10厘米 所以体积为6×6×10=360立方厘米
1.某工程队要铺建一条公路，前20天已铺建了2.8千米，照这样计算，剩下的4.2千米的路段，还需要多少天才能铺建完成？
2.在一幅比例尺是1:600的地图上，量得甲、乙两地的距离是5厘米，甲、乙两地的实际距离是多少千米？
3.筑路队第一天筑路55米，第二天筑的路是第一天的3倍，第三天筑的比前两天的总数少30米，第三天筑路多少米？
4.筑路队修一条路，原计划每天修3.2千米，45天可以修完，实际每天修3.6千米，多少天可以修完？
5.一条公路长1500米，单独修好甲要15天，乙要10天，两队合修需几天才能完成？
6.甲、乙两地相距6千米，张明骑车从甲地到乙地办事，55分钟内必须赶回。若办事需5分钟，张明骑车平均速度至少应是多少？
7.小明从家到学校，步行需要35分钟，骑自行车只要10分钟。他骑自行车从家出发，行了8分钟自行车发生故障，即改步行，小明从家到学校共用了多少分钟？
8.张华从家到学校，步行需要15分钟，骑车需要5分钟。他从家骑车出发，3分钟后车子发生故障，改为步行，他到达学校步行了多少分钟？
9.甲、乙两地相距240千米，一辆汽车从甲地开往乙地，2小时行了80千米，照这样计算，行完全程需要几小时？
10.两列火车同时从相距432千米的两地相对开出，4小时后两车相遇。快车每小时行60千米，求慢车每小时行多少千米？
11.甲、乙两列火车分别从A、B两地同时相对开出，经过6小时相遇，相遇后两车按原来的速度继续行驶，又经过4小时，甲车到达B地。已知甲车每小时比乙车多行12千米，求甲车每小时行多少千米？
12.一列货车早晨6时从甲地开往乙地，平均每小时行45千米，一列客车从乙地开往甲地，平均每小时比货车快15千米，已知客车比货车迟发2小时，中午12时两车同时经过途中某站，然后仍继续前进，问当客车到达甲地时，货车离乙地还有多少千米？
13.同学们去参观展览馆，一部分同学骑自行车，他们的时速是24千米；一部分同学步行，他们的时速是6千米。从学校同时出发，15分钟后骑自行车的同学到了展览馆，步行的同学离展览馆还有多远？
14.甲、乙两人绕环形跑道竞走一圈，他俩同时从A点同向行走。在甲 程的比为4∶5，求这个环形跑道的全长？
15.甲、乙两车同时由A点出发向不同方向开出，4小时后乙车到达C点，这时甲车比乙车多行30千米，已知甲车7小时可绕长方形环路一周，这条环路全长多少千米？
16.客车和货车同时从甲、乙两地相向开出，客车行完全程需10小时，货车每小时行42千米，3小时后，两车行驶的路程之和与剩下路程相等，甲、乙两地相距多少千米？
17.一条步行街上甲、乙两处相距600米，张华每小时走4千米，王伟每小时走5千米。8时整他们两人从甲、乙两处同时出发相向而行，1分钟后他们调头，反向而行，再过3分钟，他们又调头相向而行，依次按照1、3、5、7……(连续奇数)分钟调头行走。那么张华、王伟两人相遇时间是8时多少分？
18.从A地到B地，甲车需6小时，乙车需10小时。两车同时从A地出发到B地，甲车到达B地后立即返回。两车出发后几小时相遇？
五年级数学几何小实践应用题,回答的好可给经验值
答：如果将他的高减少4厘米，就成为一个正方体 说明 其底面是个正方形 长和宽 相等 表面积减少96平方厘米 一共减少了4个长方行的面积 则每个为 96÷4=24平方厘米 他的高减少4厘米 则可以算出 长方体的 宽为24÷4=6厘米 现在已经得到原长方体的 长和宽都为6厘米 高为6+4=10...
五年级数学题几何应用题
答：1.把一根长方体木料正好锯成3个一样的小正方体木块，表面积增加了64平方厘米，原来的长方体表面积是多少平方厘米呢？答：因为是3个小正方体，所以增加了4个面（3+1），64除以4=16平方厘米，16是一个面的面积，共有14个面（3×4），所以它的表面积是16×12=192平方厘米。2.一个长方体的...
谁给我出几道小学五年级几何基础应用题?
答：1、小明看一本书，第一天读1页，第二天读2页，...，第十二天读12页读完。这本书一共有多少页？2、甲和乙从相距365.18千米的A、B两地相向而行。甲每小时行50.5千米，乙每小时行67.3千米。几小时后相遇？3、小红买了1.5千克苹果，2.1千克梨子。每千克苹果3.4元，每千克梨子3.7元。
六年级数学几何应用题
答：解:2分米=0.2米 15×8×1.57÷[(0.2/2)²×π×2]=3000秒=50分钟
数学“图形与几何”的应用题2道。急!!!
答：第一问：令长为a，宽为b，高为c，则 长增加2cm，体积增加量为 2bc=15，同理得 3ac=30，4ab=48，解得 ab=12，bc=7.5，ac=10 表面积为 2（ab+bc+ac）=2(12+7.5+10)=59 (注：无需求出具体的a，b，c的值)第二问：这个长方体侧面展开是一个正方形，则可知长方体的高是底边正...
人教版七年级上册数学应用题和几何题100道
答：追及问题 姐姐步行速度是75米/分,妹妹步行速度是45米/分.在妹妹出发20分钟后,姐姐出发去追妹妹.问：多少分钟后能追上?2.小张和小王,分别从甲乙两地出发步行,1小时30分后,小张走了甲乙两地距离的一半多1.5千米,此时与小王相遇.小王的速度是3.7千米/小时,那么小张的速度是多少?3.甲乙两车从同一...
求30道初一上册数学的几何应用题
答：求30道初一上册数学的几何应用题 5 3个回答 #热议# 得了狂犬病会有什么症状?一块塘 2012-02-16 · TA获得超过828个赞 知道小有建树答主 回答量:266 采纳率:0% 帮助的人:99.8万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 题1:某地生产一种绿色蔬菜,若在市场上直接销售,每吨利润为1000元;经粗...
求10道几何图形应用题(要图),10道解方程应用题,5道解方程和5道整式计算...
答：求10道几何图形应用题(要图),10道解方程应用题,5道解方程和5道整式计算题。首页 在问 全部问题 娱乐休闲 游戏 旅游 教育培训 金融财经 医疗健康 科技 家电数码 政策法规 文化历史 时尚美容 情感心理 汽车 生活 职业 母婴 三农 互联网 生产制造 其他 日报 日报精选 日报...
数学几何应用题
答：1 A(3,0),B(0,4)则OA=3，OB=4，于是AB=5 又BD=OB=4 所以AD=1 2 BE‖DC 理由：连接OD ∠ADC=∠AOD=∠OBE ∠OBE=∠EBA 于是 ∠ADC=∠EBA BE‖DC 3有四个点，第一个是D点，过DF做DP‖OC交圆E于P，P点也符合要求 D、P关于x轴的对称轴点也符合要求。证明可以由AA得到，省略 ...
初二数学几何应用题
答：(360-2x)(265-2x)=720 95400-530x-720x+4x^2=720 4x^2-1250x+94680=0 x^2-312.5x+23670=0 x^2-2*156.25*x+24414.0625=744.0625 (x-156.25)^2=744.0625 X=(约)27+\-156.25 X1=183.25 X2=-129.25(舍去)答: 盒子的高是183.25cm.(你确定题没错吗???)...
