赏析古诗的六个步骤 如何赏析古诗,有几个步骤?

作者&投稿:卷瑗 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
第一步:理解题目——生疑。

拿到一首诗歌,首先是对诗歌的题目进行理解。理解题目的目的,就是“生疑”,即“产生疑问”。也就是说,拿到题目,学生必须紧接着就要做自己的大脑里面产生一些疑问,这些疑问是帮助、带领学生理解诗歌的关键所在。
第二步:了解作者——溯源。

“了解作者”是为了知人论世,也就是追踪作者写作的历史背景和历史原因,这对学生理解诗歌有很大帮助。思路如下:

1.作者是谁?

2.生活在什么时期?

3.什么情况下写这篇文章的?

示范:《长恨歌》

作者:白居易。
唐代,唐代宗“中唐时期”,其间发生了“安史之乱”。
和好友陈鸿一起路过马嵬驿相约写作(直接触发原因)。
第三步:梳理课文——翻译。

如果要问孩子的学习有没有效果,踏实不踏实,从这第三步“梳理课文”就可以看出来啦!因为这一个任务完成起来非常累,比较花费时间,绝不是吊儿郎当就可以完成的。凡是吊儿郎当,不认真,不踏实的孩子,都会在这一步“停滞不前”。然而,如果这一步“断”了,后面的几步就没法继续啦。

梳理课文包括两个内容:

1.翻译:学生在翻译诗歌的时候,可以借助的资料有:课文下方的注释,翻译书,练习册,《古汉语常用字字典》等工具书。
2.理解:这里的“理解”只要是指“梳理结构”和“主题归纳”,其主要目的就是“化繁为简”,将诗歌内容简化,归纳出几个要点,让人看了之后一目了然。
第四部:赏析名句——背诵。

一篇诗歌,最终留在读者心中的,不过是几句名句罢了。无论长短,只要我们读过的诗歌,都能够记得其中一两句典型的名句。根据这个规律,我们就可以将诗歌“化整为零”,方便记忆和理解。

1.找出名句。每一首诗歌都至少有1个名句,一定要把那个名句找到,先勾画出来,在理解之后再摘抄到笔记本上。

2.分析名句。很多时候,诗歌的名句就是“诗眼”,是理解整首诗歌的关键或中心。所以,在某种程度上讲,当你读懂了这某个名句,就基本上理解了整首诗歌。

3.背诵名句。背诵名句实际上是对理解名句的深化和巩固,如果我们不能背诵,就不能真正领会诗句其中的奥秘;当我们真正惊叹并领略了某句诗的奥妙,肯定也能脱口而出。
第五步:体悟感情——释疑。

要真正理解一首诗歌,就不仅仅要去梳理诗歌的内容,更要去梳理诗中的情感,因为情感和主题紧密相连。体悟诗歌的情况包括两种:一种是“诗中人物的情感”,一种是“作者的情感”。
第六步:分析手法——运用。
分析手法主要有两个目的:一是“阅读识别”,二是“写作运用”。

“阅读识别”:就是为了在我们阅读诗歌、赏析诗歌的时候,能够准确地指出这首诗或者这句诗运用了什么手法,起到了什么效果。尤其是在考场上,你要能快速的识别出来。

“写作运用”:就是把在课文中所学过的技巧、手法运用到自己的作文写作当中,以此提高自己的写作水平。

古诗赏析的几个基本步骤有哪些?~

分析句子包括对诗句的简单描述注意点出所描述的场景的特点如环境的幽静等最后点出表达了怎样的思想感情

1、首先要知道书上你不会的词的意思
2、结合你的那些词,再加上自己的话就可以了

赏析诗歌的方法技巧四大步骤
答:2、析意象。意象是诗人的主观意念和外界客观物象撞击的产物,是诗人为了表现自己的内心世界,把客观的物象经过、提炼,重新组合而产生的一种含有特定意义的语言艺术形象。诗歌中,诗人不仅要用意象进行思考和感受,还要用意象进行表达。3、典故引用探究用典化句的妙用,古诗词常引用典故,化用诗句,以丰富的...

怎样解析诗词?
答:因为一、二句写游子眼前所见之景;三至六句写游子触景生情,设想家人盼望自己归去的情景;最后两句表现了游子感叹旅途漫漫,归乡无期的愁苦之情。3. 利用“三句到位法” 对需要结合诗句分析赏析的考题,笔者根据近几年高考出题的特点及规律,总结出答题“三句到位法”,最大限度地解决了心中明白却...

古诗鉴赏方法
答:【答题模式解析】其答案一般按下面三个步骤组织:(1)总体说明是什么形象(2)这一形象特点具体表现在哪里,结合具体诗句加以分析(3)结合诗的思想内容分析这一形象的意义。也就是说一般的短评写作时要注意先“盖帽”,即说出诗人的形象的总体特征,再以此为“中心论点”,从诗歌的具体语词方面对这个论点进行分析论证,最后...

中考古诗鉴赏答题
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如何分析古诗的意境?
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求高考语文古代诗歌鉴赏解题技巧
答:解答分析:古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感情基调、全诗的思想,抓住这个词命题往往可以以小见大,考出考生对全诗的把握程度。答题步骤:(1)该词对突出主旨所起的作用。(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。第六种模式 情感、主旨型 提问方式:表达了怎样的思想...

高中课外古诗的解答方法
答:2 解答分析:古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感情基调、全诗的思想,抓住这个词命题往往可以以小见大,考出考生对全诗的把握程度。3 答题步骤:(1)该词对突出主旨所起的作用。(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。答题示例1:春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此...

如何读懂古诗词 徐子曰
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