发展与教育心理学
发展与教育心理学包括发展心理学和教育心理学两个分支，发展与教育心理学学科是心理学的二级学科。主要研究个体心理的发生与发展，以及人类学习与教育，特别是学校教育在促进个体心理发展变化中的心理学问题。
👨🏫教育心理学方向
主要进行教育心理学方向的科研工作，对教育教学及学生学习过程中的学习规律及学习特点，不同知识类型的学习方式，从教学过程中课堂、教师、学生三个角度进行研究，将科研及课堂结合，是一门走在课堂前言，又与课堂相结合的研究领域。
👶发展心理学方向
主要研究人从受精卵开始到死亡的各个人生阶段，知行意的发展及衰老的特点。早期发展心理学主要针对儿童，故又称为儿童心理学，但是近些年开始注重中年及老年人的心理研究，可谓是横跨人一生的研究。
💬心理咨询与评价
主要从事心理咨询的理论及方法的研究、心理咨询的跨文化研究，对不同心理问题的干预研究，以及心理咨询的效果评价等研究工作。
🧒心理健康教育
主要从事大众心理健康状况，特别是青少年中的不同人群的心理健康状况的研究，以及心理健康教育的理论、方法与途径的研究。
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发展与教育心理学
答：发展与教育心理学包括发展心理学和教育心理学两个分支,发展与教育心理学学科是心理学的二级学科。主要研究个体心理的发生与发展,以及人类学习与教育,特别是学校教育在促进个体心理发展变化中的心理学问题。教育心理学方向主要进行教育心理学方向的科研工作,对教育教学及学生学习过程中的学习规律及学习特点,不同...
发展心理学与教育心理学的异同点
答：教育心理学是心理学的一门分支学科，其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化，揭示在教育、教学影响下，受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律；研究形成道德品质的心理特点，以及教育和心理发展的相互关系等。
儿童发展心理学与教育心理学有什么区别和联系?
答：儿童发展心理学与教育心理学都属心理学范畴。区别在于：1、儿童发展心理学注重研究儿童的生长发育阶段出现的问题。比如：儿童为什么会说谎话？为什么会怕见生人？为什么会产生攻击别人的行为等等。2、教育心理学注重教育方面的问题研究。如：怎样教育说谎话的儿童？怎样教育怕见生人的儿童？怎样教育儿童不攻击...
发展心理学专业推荐:北京师范大学、中国科学院等
答：各位亲爱的网友,你们还在为选择哪个学校攻读发展心理学而犹豫吗?让我来给大家指条明路吧!本文将为大家推荐国内发展心理学专业的优秀学府,帮助大家更好地了解这个领域。北京师范大学心理学院北京师范大学的心理学院是中国高校中成立的第一所心理学院,其“发展与教育心理学”更是全国重点学科。在这里,你将有机会接受...
心理学有哪些分支?几大类?
答：发展与教育心理学包括：发展心理学和教育心理学。心理学的主干学科，主要研究个体心理的发生与发展，以及人类学习与教育，特别是学校教育在促进个体心理发展变化中的心理学问题。3、应用心理学 应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成...
教育心理学的发展经历了哪几个阶段
答：教育心理学的发展过程经历了发展、成熟、完善阶段：1、初创时期（20世纪20年代以前）。1903年，美国心理学家桑代克的《教育心理学》问世，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。他以“人是一个生物的存在”这个角度建立自己的教育心理学体系。1868年，俄国教育家乌中斯基出版了《人是教育的对象》对...
教育心理学的发展历程
答：教育心理学是研究教育过程中的心理现象和规律的学科。它的发展历程可以分为初创时期、发展时期、成熟时期和完善时期。初创时期教育心理学的初创时期是20世纪20年代以前。1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。易发展时期教育心理学的发展时期是20年代到50年代末。
请论述教育心理学的形成与发展趋势
答：关于论述教育心理学的形成与发展趋势解答如下：教育心理学的发展史，就是心理学与教育学相结合并逐步形成一门独立的心理学分支的历史，大致经历了四个时期。（一）初创时期（20世纪20年代以前）瑞士教育家裴斯泰洛齐第一次提出“教育教学的心理学化”的思想。德国教育家与心理学家赫尔巴特首次提出把教学理论...
教育心理学发展史
答：教育心理学是研究教育过程中的心理现象和规律的学科。它的发展历程可以分为四个阶段:初创时期、发展时期、成熟时期和完善时期。本文将从这四个阶段的角度,探讨教育心理学的发展历程。初创时期教育心理学在20世纪20年代以前开始萌芽。行为主义和认知理论是这一时期教育心理学的两大主流学派。行为主义主张通过科学方法...
教育心理学的历史与发展
答：教育心理学作为一门独立的心理学分支学科-诞生于19世纪末20世纪初。教育心理学在十九世纪末才成为一门独立的学科,但历史上的许多教育家已能够在教育实践中根据人的心理状态有针对性地进行教学。六教育心理学的产生教育心理学的产生,就是心理学与教育结合并逐渐形成一个独立分枝的历史过程。赫尔巴特的贡献...
