传记要点有哪些? 传记的特点有什么?

作者&投稿:系喻 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
“实用类文本”中的人物传记,是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。其文体特点是真实性和文学性。其中,真实性是传记的第一特征,因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人,有真名实姓、居住地点、活动范围等,写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录,它又具有文学性。它是写人的,有人的生命、情感在内;它通过作者的选择、剪辑、组接,倾注了爱憎的情感;它需要用艺术的手法加以表现,以达到传神的目的。从叙述人称看,传记可分“自传”和“他传”:前者是作者自己撰写的,后者是他人撰写的。从表达方式看,一般的传记以记叙为主,还有的传记,一面记述人物的经历,一面加以评论,记叙与评论各半,这种传记则被称为“评传”。从创作方法看,有的传记以记叙翔实的史实为主,用语比较平实,称为“历史性传记”;有的传记多
用形象化手法,描述人物的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景等,以史实为依据,但又不排斥某些联想性的文学描写,称为“传记文学[1]”。
对人物传记的阅读,新《课程标准》提出了的这样要求:“阅读古今中外的人物传记、回忆录等作品,能把握基本事实,了解传主的人生轨迹,从中获得有益的人生启示,并形成有一定深度的思考和判断;认识传记作品的基本特性,尝试人物传记的写作。”要做到能“把握作品中具有典型意义的事件情节,理解作者对传主及有关事实所作的评价,并形成自己的思考和判断”。《新课程标准语文科考试大纲》要求:“准确解读文本,筛选、整合信息、分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。”

传记有什么特点?~

“实用类文本”中的人物传记,是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。其文体特点是真实性和文学性。其中,真实性是传记的第一特征,因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人,有真名实姓、居住地点、活动范围等,写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录,它又具有文学性。它是写人的,有人的生命、情感在内;它通过作者的选择、剪辑、组接,倾注了爱憎的情感;它需要用艺术的手法加以表现,以达到传神的目的。从叙述人称看,传记可分“自传”和“他传”:前者是作者自己撰写的,后者是他人撰写的。从表达方式看,一般的传记以记叙为主,还有的传记,一面记述人物的经历,一面加以评论,记叙与评论各半,这种传记则被称为“评传”。从创作方法看,有的传记以记叙翔实的史实为主,用语比较平实,称为“历史性传记”;有的传记多用形象化手法,描述人物的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景等,以史实为依据,但又不排斥某些联想性的文学描写,称为“传记文学[1]”。

“实用类文本”中的人物传记,是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。其文体特点是真实性和文学性。
其中,真实性是传记的第一特征,因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人,有真名实姓、居住地点、活动范围等,写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录,它又具有文学性。
它是写人的,有人的生命、情感在内;它通过作者的选择、剪辑、组接,倾注了爱憎的情感;它需要用艺术的手法加以表现,以达到传神的目的。从叙述人称看,传记可分“自传”和“他传”:前者是作者自己撰写的,后者是他人撰写的。

怎么能把学习记到脑子里如何运用它?
答:4.记要点,书上有的不必多记,可在笔记上留下空白,课后补记或对照课本复习。 5.预习时发现的问题、体会,自己掌握不好的旧知识。 6.摘录参考书上对课本内容有针对性帮助的材料。 记笔记的好处有: 1.思想不易开小差,因上课时要边听边记边思考。能保持注意力集中、持久,加强对知识的接受与理解。 2.记笔记要...

英语口译的速记妙招
答:有关 替换为 ∽ 但是 ∥ 与……比较而言 ∥ 空洞 ○ 代表 △ 做口译笔记时的注意事项 1.口译笔记应记要点,切忌求记“全”。口译笔记是记忆的延伸或补充,不应也不必取代记忆。口译笔记的主要内容是概念、命题、名称、数字、组织机构和逻辑关系(如大小、先后、正反、上下、...

有什么方法能记住题,而不容易忘记?
答:对有些内容,不用全部记住,只要抓住重点和实质,集中精力把要点记住就可以。例如听某些报告,可以根据问题的性质和学习者的需要抓住重点进行记忆就可以了。 (12)歌诀记忆法。 把记忆的对象,编成歌诀,读起来抑扬顿挫,唱起来合辙押韵,比较好记,例如二十四节气歌:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,...

学习历史的学习方法有哪些?
答:3.课堂上没有解决的疑难。新知识和旧知识的联系或结合点。容易发生错误和混淆的概念。 4.记要点,书上有的不必多记,可在笔记上留下空白,课后补记或对照课本复习。 5.预习时发现的问题、体会,自己掌握不好的旧知识。 6.摘录参考书上对课本内容有针对性帮助的材料。 记笔记的好处有: 1.思想不易开小差,因...

利用lisan进行记笔记时,主要是有哪些内容
答:比如这里有三个原因、说明、为什么表示将提出观点。4、积极听。坐在能与教师交流并提问的地方。带着前一次听课时或自己看书时遇到的问题来,一上课便举手提问或课前找老师请教。要让自己保持活跃、机敏和投入的状态。5、选择记。不要成为一台录音机。听课要完整,但记录要有选择,只记要点。

如何做语文的读书笔记?
答:3提纲式 读一篇文章,要逐段地把作者隐含的提纲找出来,记下来,弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写,提纲的语言要简明扼要,具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心,记住要点,理清思路,加深对文章的理解。 4批注式 在阅读时,为了加深对文章内容的理解,可边读...

chemistry怎么记忆
答:Chemistry化学的;化学药品;化学品,拆分:chem(=chemi化学)+ ic(形容词后缀)+ al(形容词后缀),化学帮助人类从分子和原子的层面解开了物质的组成、性质、结构与变化规律之谜。快速记忆英语单词的方法有:拆分法、增减字母法、应用记忆法。拆分法:拆分法就是把一个单词拆开来记,降低记忆难度,...

学生成长记录的主要内容包括哪些内容?
答:张三在高一年级展现出优秀的学习成绩、积极的社交能力和多方面的个人发展。他具备良好的自觉性和主动性,积极面对学习和生活的挑战,具备较高的学习潜力和发展空间。学生成长记录要点 1、学业表现:包括学生的学习成绩、学习态度、学习方法等。记录学生在各个学科上的表现,包括是否能够积极参与课堂讨论、是否...

读书笔记的内容有哪些
答:(五)心得式。为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受。即随感。(六)存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题,边读边记,以后再分别进行询问请教,达到弄懂的目的。(七)简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后,可抓住主要内容,...

如何写出高质量的会议记录?
答:首先说一个特别容易混淆的概念:会议记录和会议纪要。会议记录是会议发言和相关情况的原始记录,基本上是有言必录;会议纪要侧重记载会议达成的一致认识,是会议内容的重点反映。所以写出高质量的会议记录核心原则是尽可能完整的记载会议实况。有以下几点需要注意:1.做好充分的会前准备比如哪个部门召开的会议...