数学不好,怎么办?最好是说怎么学习的方法,谢谢。

作者&投稿:释东 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
1、预习。预习既是学习方法问题,也是学习习惯的问题。预习的内容很多,如:课前要预习生词、课文和语法内容,在自己不懂的地方作上标记,带着问题有针对性去听课,课堂上尽力去解决自己不懂的问题,如仍不懂,课后应马上问老师。
2、听课。听课是学习过程中最重要的环节,听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到:紧跟各个教学环节,如复习、引入、呈现、练习和巩固等;要集中精力,听懂教师的讲解,并做好笔记;积极参与课堂活动,如回答问题、对话、角色扮演和复述等。
3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说,朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。
4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容,如整理笔记、复习重点和难点;熟读或背诵重要句子;通过归纳、分析和比较,使知识条理化;根据个人情况有针对性地进行复习。
5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典,学会用简单的英语去解释生词,其目的在于培养学生的自学能力,以便今后能正确使用英语词典等工具书,准确地理解词义。
自己试着分析结构比较复杂的长句子,如能理解长、难句,那么也就不难理解整篇文章了,这样也随之提高了阅读能力。
6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志,多读故事类、幽默笑话类材料,以便提高学习英语的兴趣。另外,可以辑一些英语谚语、警句等(如:Practice makes perfect. 熟能生巧;Where there is a will, there is a way.有志者,事竟成)。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。
7、多说英语,多背课文,培养语感;多写英语,锻炼自己的组词造句能力;课余时间要多与老师交流,解决遗留问题,坚持勤学好问。

关于学习,结合我的经验给你一些思路,希望对你有帮助。

学习最重要的就是跟着老师走,上课听讲,下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。学习要有自己的计划,计划要根据自己的学科情况、薄弱科目,合理规划时间,查缺补漏、复习提升。

学习另一个重点就是效率,只有高效的学习才能事倍功半。我通过练习“精英特速读记忆训练”来激发大脑潜能,提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。

用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把我们的阅读速度提高5-10倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。目前,我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班,用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。

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可以考虑去补习班,专门一对一的,价钱可以商量,作业不会的,要问老师,不要不懂装懂,相信以后你数学会好的

多做题,做一个题做到会,彻底弄懂

我的数学学不好,有什么办法~

几点建议 仅供参考:
1.我不否认数学好与天才有关,但数学好并非是天才的专利.
2.数学考察的是反应的灵敏度,也就是我们通常说的数学意识,我们要在瞬间联想到一切与之相关的知识点才能做好一道题.这既是数学难学的地方,但它又恰恰是它的放光点.
3.学好数学首先一点是要焖心自问,自己是否是真心的想要学好它,如果你真的能做到这一点,那么你就成功了五分之一.
4.付诸实践."有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚.苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴."也就是说从现在开始努力.我可以给你介绍几种方法:a.提前预习.至少比老师的进度快两倍,同时搞懂课后习题,切记不懂就问.b.向老师咨询,买一至二套适合自己的卷子,当然如果幸运的话你的老师会把自己出的一些卷子给你.c.要有意识地做题,学会举一反三,尝试着去举一反三,联系几何与代数知识综合运用(主要是应用几何知识解决代数问题)d.学会记笔记,并非数学题每一个步骤都要记,而是要记的越简略越清晰越好,同时记完一道题后要停下来想想,总结出规律,写下标注.
5.数学学习和考试又有些不同,考试需要一种亢奋的状态,但做题时又要使内心静若止水,冷静审题,灵活答题,学会放弃,不要因小失大.
最后,祝你成功.送你一句话"没有什么事是不可能的"

首先不要急,慢慢来,我刚高中毕业,我觉得数学是在高三最容易提高的一门学科.所以现在就算感到有点问题也没关系.
我们高三的数学老师一再强调高中数学的几个最基本方法,我觉得还是很有道理的.
这几个方法是:数形结合,分类讨论,等价变换,方程的根的思想.
我不知道你现在高几,如果还不是高三,那么首先把现在教的东西学扎实.如果是高三了,那么跟着你们老师的复习步骤.
函数是高中数学的重中之重!!切忌
关于做题,我可以明确告诉你,高考之中真正的难题几乎没有,基本是基本题和中等题,所以我认为首先把作业题做好,不要应为简单就忽视.

至于学习方法的讲究,每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法,我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。
l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象,学起来“味道”同以往很不一样,解题方法通常就来自概念本身。学习概念时,仅仅知道概念在字面上的含义是不够的,还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如,为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y=x对称,而y=f(x)与x=f-1(y)却有相同的图象;又如,为什么当f(x-l)=f(1-x)时,函数y=f(x)的图象关于y轴对称,而 y=f(x-l)与 y=f(1-x)的图象却关于直线 x=1对称,不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别,两者很容易混淆。
2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力,而培养空间想象能力的办法有二:一是勤画图;二是自制模型协助想象,如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看,多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。
3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图,正确的办法是边画图边计算,要能在画图中寻求计算途径。
4、在个人钻研的基础上,邀几个程度相当的同学一起讨论,这也是一种好的学习方法,这样做常可以把问题解决得更加透彻,对大家都有益。

孩子上小学,语文成绩一直不好,不爱读书,写作业也拖拉,如何帮孩子提高...
答:5.学会复习题,掌握一些答题技巧。 有些问题是有套路的,你可以按照套路来回答。6.积累词汇,好句子,培养语感! 这也是一个笨手笨脚的努力,最简单的就是背书和复制文字。 反复背诵,重复,等到写完一个段落而不咬笔,你就知道如何继续,不会太突兀。 就算是基本通行证!7. 家长应提供家庭辅导。

学习不好怎么办
答:孩子学习不好怎么办?应注意以下几方面:第一,家长必须要有耐心,情绪稳定。因为孩子过去的基础较差,想要孩子一下子把学习搞好是不现实的,也是不可能的。因此,做父母的千万不能躁之过急,更不能因为孩子学习不好而指责孩子。第二,父母应该和孩子进行诚恳沟通。交谈时,父母应该对孩子抱着真诚关心和...

孩子学不好英语怎么办
答:要学好音标,多记单词。英语学不好首先要熟悉音标,是学英语的基础。只有准确掌握了音标才能对每个单词进行准确发音。只有掌握了足够的词汇量,英语水平才能够真正提高。兴趣是最好的老师,要培养学习英语的兴趣,有了兴趣才会有求知欲,才会把被动学习转化为主动。

孩子在学校里,学习不好,应该怎么办?
答:当然家长也可以陪孩子做一次作业看看,看看孩子做作业时会遇到什么困难,遇到困难后应该帮助孩子去解决,引导孩子自己去解决。如做应用题时,家长完全可以来一场现场模拟,让孩子更清楚的看透问题,并解决问题。二、多带领孩子参加户外活动很多家长总觉着孩子成绩不好,有时间一定要多补多学,其实这样的方法...

学习老是打不起劲,没动力,不能专心学习怎么办?
答:最后要懂得定期复盘。比如不要一直学习每周或每月总结一次学习成果分析其中的不足之处然后进行调整。最后一个是最重要的,大家一定要明白一个误区,不是学的时间越长越好。一个小时的有效学习比四个小时的无效学习要有用得多。制定学习计划时一定要安排出合理的休息时间。吃点好的,锻炼下身体补充睡眠效率...

我觉得自己脑袋不聪明,学习不好。我该怎么办?
答:遇到做不好、学不会的事,不够聪明、没有天赋、智力有限往往成为理由,但很多时候这只是你不想更努力的借口。智商测验不是衡量先天智能,而是测量目前的学术能力,不同时间不同阶段测出来的智商是不一样的,也就是说智商是可以通过学习提高的。当人们以智力有限当借口,就不需要汗流浃背、精疲力尽地...

我学习不好该怎么办?
答:因为一般情况下,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的,所以上课的专心很重要。3、自学方面:老师讲授的知识是面对所有学生的,每个人的具体掌握情况不同,所以自己要学会调整,根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作...

学习不好怎么办
答:如果时时刻刻想着学习,就像玩一样,那你不得全年级第一才怪呢。如果实在对学习不感兴趣。还有一种提高学习的方法(成功率极低)自我觉醒法;在受到打击或认识到学习的重要性的时候,这种潜能往往最容易被激发。好好学吧,学习没有你想像的那么难,上课认真听,课下多复习,多吃一点苦,一定会有所...

学生不好好学习怎么办?
答:如果学生不好好学习,以下是一些建议:沟通和理解:与学生进行开放、真诚的对话,了解他们面临的困难和障碍。倾听他们的意见和感受,以建立互相理解和信任的关系。设置目标和计划:帮助学生制定明确的学习目标,并一起制定实际可行的学习计划。确保目标具体、可量化,并分解为小步骤,以增加学习的可管理性和...