学习老是打不起劲，没动力，不能专心学习怎么办？ 学习没动力松懈了,怎么办?
1、营造沉浸式学习环境
给自己创造一个“三无原则”的学习环境，所谓“三无原则”就是无噪音、无他人，无杂物。
无噪音，就是把身边那些产生噪音的东西隔开，比如告诉家人电视声音开小点，关上房门，手机调静音，无他人，就是学习时旁边不会出现其他人只要有人在走动，那么你的注意力马上就被打断了，无杂物就是桌子上除了学习要用到的东西，其他不相干的杂物都挪走。一位专注力不强的人，打趴桌子上有一只公仔都能盯上一小时，做到这三点，恭喜你。你已经拥有一个接近零干扰的学习环境了。
2、扫除三分钟热度。
三分钟热度是很多人都会遇到的问题，如何确保自己不是看了几页书就刷起手机呢，我的方法是不管三七二十一先学45分钟，也就是一节课的时间，这里用到了番茄中的原理，手机定个45分钟的倒计时，在这个时间里，以为要做的事就是学习，45分钟结束后休息15分钟，保持这个节奏养成惯性思维后可以大大降低你对学习的排斥的。
3、如何真正爱上学习：受益联想法。
我们学习是为了获取知识，为了避免你是为了学习而学习。我们要在一个学习两者间搭一条爱的桥梁，就是把学习看作是你实现梦想获得美好生活的一个途径。也可以写下你学习的课程所对应的好处比如学习计算机编程是为了拿到证书找到好工作，获取高收入，满足心愿。学习英语是为了掌握一门外语多一项职业竞争力达到职业高点，受益联想法就像游戏中的奖励机制。当你知道这样做能获得哪些奖励时内心就会非常渴望去完成他现在把你学习对应的好处写在纸上吧，保持学习的热度。
我们之所以对学习的热度不高很大程度是因为学习总给人一种枯燥的感觉，试着给学习增加一些趣味，比如死记硬背单词很枯燥，那就换种有趣的方式，找一个学习伙伴跟你玩单词pk吧，需要记的单词列出来，看谁在规定的时间内准确说出单词的意思，最快答对最多单词的人获胜。
要看到学习的反馈。一个有效的方法就是做题找对应的课程试题练练手。才知道自己已经掌握了多少知识。
最后要懂得定期复盘。比如不要一直学习每周或每月总结一次学习成果分析其中的不足之处然后进行调整。
最后一个是最重要的，大家一定要明白一个误区，不是学的时间越长越好。一个小时的有效学习比四个小时的无效学习要有用得多。制定学习计划时一定要安排出合理的休息时间。吃点好的，锻炼下身体补充睡眠效率高手都懂得休息，因为好的休息是为了更好的状态去投入。
现在很多小孩不管是学习还是做事，甚至玩都非常被动，干什么都要家长或者老师安排和催促，归根结底这就是因为他们缺乏内动力。
一个人缺乏内动力一般表现为对生活缺乏热情，对什么事情都不感兴趣；不爱与人沟通，喜欢宅在家里，不喜欢外出和人交流，甚至跟父母也没有什么话说；对生活和学习没有目标感、自律性不强；做事、学习，往往需要别人的安排和督促；行动力差，做事难以坚持。这些人给人的感觉就是没有欲望，没有追求，选择躺平，混吃等死。
一个缺乏内动力的小孩在学习方面主要表现为对学习不感兴趣，甚至厌学；没有学习目标；学习很被动，老师不赶就不学习；学习不认真，随便应付了事；对考试成绩不在乎，不关心等等。
有内动力的人，对生活饱含热情，做事主动，勇于探索，敢于尝试，能够与人友好交往，不仅知道自己要什么，还会自主自发地用行动去追求，即使遇到困难，也会想方设法坚持不懈地去解决。
有内动力的小孩在学习方面表现得更加积极，学习目标明确；学习主动，不需要老师和家长的安排与督促；上课认真听讲，及时完成作业；对自己的学习成绩和排名比较在意，对自己的学习有较强的责任感等等。
一、内动力是什么？
内动力对人的影响这么大，那么内动力究竟是什么呢？专业一点的解释，内动力就是人在内部需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，表现为推动人采取行动以达到满足需要的内部动力。通俗一点的说法就是，人们为了自己的某种需要而做某件事情，这种内在的需要就是内动力。一个人发自内心地想去做好某件事情，不管其目的是什么，他做这件事情的欲望和动机就是内动力。一句话概括，内动力就是从内部推动人们去做事的动力。它可以是本能、欲望、理想等。
学习的内动力就是推动人们去学习的内部动力。一个人的学习内动力可以是为了取得好成绩之后在别人面前炫耀，可以是为了以优秀的成绩引起某个异性的注意，可以是为了用好成绩来回报父母和老师，可以是为了考取好大学，可以是为了今后找一个好工作，可以是对学习科学文化知识兴趣浓厚，也可以是为了报效祖国，为了改变世界，等等。虽然学习的内动力非常复杂，但一个人有了学习的内动力，不管是出于什么目的，就会主动去学习，想方设法去取得更好的成绩，这是毋庸置疑的。
二、如何激发小孩的学习内动力？
通过上面介绍我们可以看出，学习内动力对小孩的学习来说是至关重要的。一旦一个学生有了学习的内动力，那么他的学习状态就会发生根本性的变化，他就会积极主动地去学习，从此之后学习对他来说就是最重要的事情。家长和老师只要在旁边指导一下学习方法就可以了，剩下的事情小孩自己都会去做好。
那么我们怎么才能激发小孩的学习内动力呢？严格来说学习内动力只能发自学生自己的内心，其他人是不可能替代的。但不是说我们家长和老师就无能为力，只能静待花开。我们可以从外部加以引导和刺激，通过触动他们的内心来激发他们的学习内动力。具体可以从以下几个方面加以引导和刺激。
1. 认识自我，认清学习，激发学习内动力。
增强自我认知，激发学习内动力。小孩缺乏学习内动力往往是因
为对自我认识不清，对学习的意义认识不深。所以我们应该多与小孩交流，让他们反思自我，逐渐看清自己的处境，了解自己的优缺点，发现内心的渴望和需求，对今后的人生有一点规划等，当他们有了自我意识之后，可能就会却思考自己的人生，从而激发出学习的内动力。
认清学习的意义，激发学习内动力。还有一部分小孩学习没有内动力，是因为对学习的价值和意义认识不深，没有真正理解学习对自己，对家庭，对国家的意义。所以对学习就无所谓，认为学不学都一样，成绩好不好也一样。这部分小孩问题不大，只要给他们讲清楚了学习的意义就能解决问题。
2. 理想驱动，目标激励，激发学习内动力。
缺乏学习内动力的小孩一般没有清晰的人生理想和明确具体的学习目标。理想与目标是内部需求，它将很好地激发小孩的学习内动力。我们可以通过引导小孩阅读人物传记，参观名胜古迹，了解伟人、名人、成功人士的关辉事迹，还可以通过发现身边的榜样等途径来激发小孩对成功的欲望，引导他们思考人生问题，树立人生理想，拟定追求目标，从而激发学习的内动力。
如果还没有效果，我们还可以尝试带小孩去认识社会，看看人与人的差距，看看有钱人与没钱人的生活。最好带小孩去干点苦力，切身体会一下不好好学习以后只能做苦力的艰辛。再带小孩去看看大城市的繁华，了解一下富人的高档小区，豪华娱乐场所。也许强烈的对比可以诱发他们对美好生活的向往，激发小孩的斗志，从而激发他们的学习内动力。
3．适当奖励，强化兴趣，激发学习内动力。
对没有学习内动力的小孩来说，学习是一件枯燥乏味且很辛苦的事情。我们应该采用表扬、奖励等外部刺激来激发他们的学习欲望。家长和老师平时应该多留意小孩的表现，在发现小孩进步的时候应该及时肯定，适当表扬和奖励，以此来强化他们的学习动力。如果小孩能够从中体会到成就感，那么就可能激发他们的学习内动力。期望得到家长和老师的认可、奖励的渴望都是学习的内动力。
最好最持久的激励是看见自己的进步。有了学习的成就感才能培养起对学习的兴趣。所以应该在起步阶段陪伴小孩学习，指导他们取得进步，即使是小小的进步也是很有意义的。进步，奖励，成就感，兴趣，内动力，这是一个循序渐进的过程。帮助小孩在学习上取得进步是至关重要的一步，让他们看见自己的进步是激发小孩学习内动力的关键。
三、亲密的关系是激发小孩学习内动力的前提条件
好的关系胜过一切教育。激发小孩的学习内动力毕竟是外部刺激，能否取得良好效果，取决于我们与小孩的关系。俗话说：“亲其师，信其道。”这句话对家长来说也是一样的道理。要想达到好的教育效果，就必须先与小孩建立亲密的关系。
当我们与小孩的关系疏离，甚至紧张时，教育是毫无效果的，可能还会让我们的亲子关系越来越糟糕。我们想激发小孩的学习内动力，必须先改善与小孩的关系，只有与小孩的关系亲密了，他们才会乐于听从我们的教导。
与小孩建立亲密关系，靠的是行动而不是讲道理。我们应该行动起来，在行动中慢慢与小孩拉近距离。最好是开展一些家庭活动，在活动中更容易走近小孩的内心世界，重建亲密的亲子关系。爱才是教育的真谛。我们要想激发小孩的学习内动力，就必须抛去功利，付出真爱。
激发小孩的学习内动力是一件非常困难的事情，但只要我们真正爱孩子，我们就一定能够找到方法和机会去引导和激发他们的学习内动力。即使没有任何方法，只要付出真爱，小孩也会被我们感到，从而发自内心地去努力学习。这也是成功地激发了他们的学习内动力。
这主要是你还没意识到学习在以后你的人生道路上的重要性，同时你也没找到你感兴趣的学习，无法调动你的积极性这很正常，你可以尝试把学习当作一种游戏看看，把做题当作刷怪升级，亦或者找点师兄师姐们的大学视频看看，再者就是阅读点文学小说。
学习提不起劲来.这主要涉及学习目的的和学习动机问题.通俗地讲.就是没有解决好为谁而学的问题.
如果把学习动机划分一下.可以分为两大类.一类叫高尚.正确.长远的学习动机.
具有这种动机的学生.学习上表现出三个特点:劲头足.意志坚.标准高.另一类叫自私.不正确和短浅的学习动机.具有这种动机的学生.往往表现出各种学习问题.如学习不用功.抄作业.考前突击.考试作弊等.
所以.要想提起学习的劲头.就要不断地端正学习的动机.真正形成高尚.正确和长远的学习动机.这种转变和形成过程.就是一般指的立志过程.
学习提不起劲来的原因.还涉及到信心和意志的问题.
也许你在学习上受过挫折.但没有对自己的挫折进行科学的分析.错误地认为自己不行.对自己在学习上取得成功这一点信心不足或丧失信心.于是形成这样一种心理:既然自己学习不行.再使劲也没用.有人说.[学习以成功为动力".我看这句话是有一定道理的.因为每成功一次.就增加一次信心.逐步就会坚信自己在学习上付出的劳动一定会取得成效.正是这种信心.使不少学习基础差的同学.通过科学的努力.最终获得了成功.
其实学习真的是一件很枯燥的事，但如果说学习是为了一个美好的目标而奋斗，可能就有动力了，对学生来说这个目标就是一个理想大学了，可以网上去了解这个大学也可以利用节假日去理想大学逛逛，大学的生活真的是多姿多彩！加油哦！
我很想学习 但是我总是提不起劲来 怎么办？~
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。
经验三：
学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。
经验四：
很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。
【总结】
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
下面是笔者在咨询中的案例：赵明，一个聪明、活泼、文明、懂理的孩子。他是私立中学初四的学生。由于父母工作比较忙，他从小就由祖父母照顾，全家人都非常疼爱他。赵明小学学习比较顺利，初二之后他想努力学习，将来考上重点高中和大学，但从未坚持持久的认真学习。每个学期前一个月学习比较认真，接下来一个月便放纵自己，终日无所事事。有时他很后悔，恨自己，为什么不能专心学习下去。每每看到同学们在教室埋头苦读，心里也不免有些着急。于是制定学习计划，想按计划学习，不再浪费时间。从早晨起到晚上睡都有严格的安排，足见决心之大。可是今天踌躇满志的计划，行动起来顶多三五天。有一次，上午订的计划，下午执行，晚上又看起电视听起歌。父母称赵明是“常立志，而不是立志长”。去年寒假，父母为他报名参加有清华、北大优秀学生作的演讲报告会，赵明深受鼓舞，学习劲头倍增，每天坚持学习十个小时，他认为，照这样下去，自己一定会考上清华北大。遗憾的是并未坚持下来，还未到开学，又陷入了电影、电视之中。学习成绩有班级前十名下降到三四十名。中考要临近，不知自己该如何面对
很显然，赵明的问题是普遍存在的学习总是三分钟热度的意志力薄弱的问题，是中学生及家长比较困惑的问题。那么如何从心理学角度分析这个问题呢？
第一，做事动机层次的高低、正确与否对热情的持久性起着重要影响。为了得到他人的认可或物质的奖励的外在报酬而激动，是缺乏根基的冲动，只能心血来潮的激动一阵子。很多像赵明一样的同学，学习动机很强，但动机层次较低，他们认为学习是为了考重点高中和大学，找个好工作或是为了给父母争颜面，为得到父母奖励和认可等。显然这种学习动机是很难维持长久的。只有为渴望求知，完善自我的内在报酬而激动，才会产生源源不断的动力。
第二，做事缺乏持久的热情与是否建立具体明确的总目标，而且它又是经过努力可达到的目标有关。也只有确立具体明确的目标，热情才能持续，不会只有三分钟了。有的学生学习较盲目，无目标，也有的学生有学习目标，但目标较高，难度较大，而自己的能力和心智有限，目标超出了自己能力所及，很难长期忍受疑难的困惑和艰苦的探究，也只能维持三分钟热度后而放弃了。只有适度难度总目标才会有面对困难，面对挑战的持续的热情。
第三，除了有总目标，还有按时间阶段来规定每一阶段的小目标，一次规定着重达到一个小目标，不但能调动积极性，而且还能成为达到总目标的加油站。像赵明等许多同学给自己制定目标，没有将目标化解成一个个小目标，难以体验努力而成功的自信。特别是制定计划，不是时间安排过于严格而缺乏灵活性，无法实现而落空，就是计划无时间限定形同虚设，因为计划安排没有时间限定，学生会由于每天生活的偶然事件所干扰，而失去计划意义。
第四，做事缺乏持久的热情与缺乏独立性和责任感有关。只有在生活中勇于承担责任，相信自己有能力承担起责任的人，在困难面前才能坚持到底。赵明从小生活在祖父母身边受到百般呵护，形成自我为中心和依赖心理，从未产生责任意识，那么在学习生活中缺乏主动性和自制性，做事三分钟热度也是很自然的了。
学习的意志力是在学习过程中为实现学习目的而克服各种困难的心理过程。中学生的意志品质主要表现在自觉性，果断性，坚持性和自制性这几方面。一项调查发现2/5的高一学生承认自己学习成绩不高的原因是意志品质太差，遇到困难就退却，碰到干扰就妥协，使学习上的很多想法坚持不下去。另一份调查中还看到，意志品质和学习成绩之间关系相当密切，学习成绩好的同学，往往具有良好的意志品质，随着年级的升高，学习难度的加大学习中意志品质与学习成绩之间的相关性就更加显著。
意志品质十分重要，家长一定要注意从小培养孩子的意志力。
学习老是打不起劲,没动力,不能专心学习怎么办?
答：无噪音，就是把身边那些产生噪音的东西隔开，比如告诉家人电视声音开小点，关上房门，手机调静音，无他人，就是学习时旁边不会出现其他人只要有人在走动，那么你的注意力马上就被打断了，无杂物就是桌子上除了学习要用到的东西，其他不相干的杂物都挪走。一位专注力不强的人，打趴桌子上有一只公仔都能...
我很想学习 但是我总是提不起劲来 怎么办?
答：我们在日常生活中,应当有较为开朗的心境,不要过多地去想那些不顺心的事,而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事,因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样,我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围,学习起来也就感到格外的有精神。 经验四: 很多学生看上去很用功,可成绩总是不理...
我高三了,但是对学习老是提不起劲,没有学习的乐趣,有什么解决的办法吗...
答：1：提前制定一份属于自己的学习计划书。2：提前一拍复习，预习，总结，并且做好笔记。3：熟悉我们涉及的每一个知识点，不懂就问，多做，多练。4：认真做好每一道题，并且总结，学会举一反三。5：每一次都变被动为主动的跟进。遇到不懂的哪怕是很简单的也要搞懂，一定不能因为简单而不好意思去问...
为什么我老是对学习提不起劲啊?
答：这的确是非常令人头疼的问题. 你现在对学习提不起劲,关键在于没有学习的激情跟动力,缺乏对学习的兴趣. 这样吧,你可以将你的学习与你平时的生活联系在一起,形成一个"游戏任务系统",比如说:当你看上了一样你所喜欢的东西时,
不想学习啊,感觉总是提不起劲怎么办
答：如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。4、...
对学习完全提不起劲怎么办?
答：如果说你的记忆力不好，要知道，理解不死记硬背重要【有规律的活动身体，或者伴随着音乐的节奏，脑细胞都会更加敏感，可以提高记忆力和理解能力。。你可以试一试】 再不行买一本相关的书，千万不可以再这样下去【你能够发觉出你的情况并且想解决它证明你不是那些无心向学的人】最后祝你加油啊！！
孩子学习没有梦想,没有目标,学习没有动力,注意力不集中,爱玩手机
答：第二:在缩短玩手机的时候孩子肯定会闹，家长要有足够的耐心，引导他们做别的事情，比如和他一起玩积木或者其他玩具，带他出去跟小伙伴玩一会儿，也可以跟他一起看电视，还能跟他玩亲子游戏。他可能开始对别的游戏没兴趣，但你不能打骂他，而应该培养他对别的事情的兴趣。第三:家长必须跟家里其他成员...
孩子总是抱怨学习太累太苦,不努力学习咋办呢?
答：让孩子看看上面这张图片，告诉孩子，如果现在不努力读书，那么将来，就没有能力去选择自己喜欢的工作，能够等着工作来选择你。不能坐在舒服的办公室工作，只能沦为用苦力谋生。让孩子看看上面这张图片，告诉孩子，如果现在不努力读书，那么将来就可能为了生存，而节衣缩食，不能享受各种各样的美食。让孩子...
如果你的孩子在学习的时候总是提不起劲来,你会怎么办?
答：给孩子适当的增添一点积极学习的动力。当然了，不管最后孩子学得如何，我都一定会实现诺言，给他奖励。然后和他一起分析不足，为他以后进步打好基础。如果大家对“如果你的孩子在学习的时候总是提不起劲来，你会怎么办”这个话题有兴趣，欢迎积极留言同我们分享您的观点。
...没什么动力,家人的期望很高,但总是提不起劲,没心面对学习!
答：首先看一看自己成绩下滑的原因，我感觉是你的学习方法不对，导致你的成绩下滑的，试图改变一下学习方法应该会好点的，因为我曾经有跟你一样的经历，就是因为学习方法不正确所以成绩也下降，好在我及时找到正确的学习方法，所以我觉得你也是学习方法的问题，你说你没动力，建议你可以看看《学习改变命运》这...
