如何对待课堂上调皮的学生 如何对待课堂上学生的调皮现象
有些同学在课堂上总爱捣乱，扰乱课堂秩序，不能对他们说 “你真让人讨厌！”、“你再说话，出去！”。。。。等之类的话，这样只会让师生之间更难沟通，他们不但不会改，还会变本加厉，会变的越来越不听话，叛逆的心理。要用平和的心与他们交谈，要有意识地改变与孩子们沟通的方式与方法，了解学生，用爱心感化他们、平等对待他们，当学生向你诉说时要专心倾听，这样你会收到意想不到的效果。用平等的态度对待每一位同学，与他们倾心交谈，听取他们的意见，鼓励他们不断进步，这样会使他们对老师产生亲切感和信任感。
二、激励学生
教师在平时生活中应多注意这些调皮捣蛋的学生，多观察他们，多发现他们身上的一些闪光点，并及时的在全班小朋友面前给予表扬和激励，让他们对自己建立起自信心和他们亲近。
要理解学生年龄特点下的言行举止，行为表现；理解他们的烦恼和痛苦；理解他们的想法和观点；理解他们的无奈；理解他们的爱好和喜爱。不要把学生的标准同大人一样，学生就是孩子，要给他们自己的思维空间和行动范围。
只要我们理解学生，宽容学生，爱护关心学生，引导帮助学生，把每个学生都看作是有价值的，独特的人，并有自我发展，自我完善的能力。师生才能协调好。才能沟通好。就不会出现所谓的“调皮”学生。
四、做好家校联系工作
做好“家校联系”工作是班主任工作的重要内容，也是学校教育成功是否的关键。“家校联系”是一座搭起学校和家庭之间的桥梁，是加强家庭教育与学校教育联系的纽带，是提升教师威信，构筑教师人格魅力的主要途径。
总之，对于“调皮捣蛋”的学生应给予多一点宽容和理解，多一点沟通，多一点赏识和激励，多一点爱。有时一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得调皮学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习成功的乐趣，使每一个“调皮捣蛋”的学生都成为你喜欢的学生，亲近老师。
对待那些调皮的学生，要尽可能的多些宽容和激励
课堂上如何对学生进行评价？~
课堂教学离不开评价，有效的评价能融洽师生的情感，激发学生学习的主动性，让课堂充满生机和快乐。
目前，课堂评价通常采取两种方式，一是奖惩性评价，二是激励性评价。
奖惩性评价的主要形式是加分或扣分，教师依据班级制定的小组或个人的考核方案，给课堂表现突出的学生在相应的考核项目上加分，没有达到课堂要求则按规定进行适当的扣分。教师可以通过这种办法控制课堂，调动学生学习的积极性，有效地主导学生的课堂行为。比如：教师希望学生积极发言，就可以按发言的次数加分；要强化板书的书写，就给板书好的学生加分；如果要让学生大声地讲话，就可以给发言洪亮的学生加分。也有的教师采用加“星”、加“红旗”的方式，都是同样的道理，其理论依据是行为主义的强化理论。该理论认为，如果学生做出行为后，得到了他希望得到的结果，学生以后再次出现该行为的可能性就会增加。在高效课堂模式下，这种方式有效地促进了学生的自主学习与合作学习，是教师经常采用的评价手段。
然而，课堂评价不仅仅是给个分值，这样会使课堂学习活动显得机械而缺少生气，教师的恰当的语言激励也至关重要。要发挥好语言的评价作用，则需要注意以下几个方面。
首先，评价不能模糊。在课堂上常常听到一些老师的评价是“你真棒！，你说的很好”等等简单的赞扬的语言，这样的评价虽然也有激励作用，但指向性不强，可能学生本人和其他学生并不知“棒”在何处，“好”在哪里。所以，教师的赞扬要具体明确，如：你的板书很好；你的语言很流畅；你的表达很清楚，让大家一听就懂，如果能把语速再放慢一些就更好了；你提的问题很有价值，让我们共同研究一下……这样的评价语言会让学生感到亲切自然，如沐春风，对其他学生也是一种引导和激励。
另外，教师机智巧妙的评价语言，可以启迪学生的思维；风趣幽默的话语，能使学生在笑声中得到启发，在快乐的情绪中参与学习。
有人还提出很好的建议，教师可以将有声语言和体态语言有机结合，将预设语言和随机语言有机结合，根据学生的反馈信息或突发情况，临时调整原先预设的口语流程，巧妙应付，独特创新地进行评价，课堂自然就会充满活力。教师评价语言也要因人而异，因课而异。课上，你不妨翘翘大拇指、鼓鼓掌或与学生握握手，祝贺学生的精彩回答。
对待那些调皮的学生，要尽可能的多些宽容和激励
面对淘气捣蛋的学生,老师应怎样晓之以理?
答：其实那些调皮捣蛋的学生也有着自己波涛汹涌的内心，作为老师，我们不要片面的去看待一个人和一个学生，要从他调皮捣蛋的表面发现他的内心世界，看他到底是出于什么样的原因，才会在课堂上调皮捣蛋，了解了根本原因我们才能对症下药。作为一名老师，我们应该善于用自己的眼睛去发现那些学生身上的优点，孔子曾经...
教师如何妥善处理调皮学生
答：放弃对调皮学生的高压手段，避免调皮学生产生口服心不服的强烈反弹与变本加厉。👨👩👧👦正确教育观念课上出现学生调皮现象是正常的，我们要树立正确的教育观念，正确分析调皮现象，妥善处理调皮学生，保持整堂课的连续性，使大多数学生在课堂上能够...
如何对待学生课堂上的调皮行为
答：三、上课口令：1、当你希望学生做好时，老师喊：“1、2、3”，小朋友回答：“快坐好”，同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注意老师。2、当你希望将注意力放在黑板上时，老师喊“小眼睛”，小朋友回答：“看黑板”，同时身体坐正，两眼看黑板。3、当你希望全体学生一起与老师用手在空中书写字母...
如何解决学生上课调皮的问题?
答：给予适当的惩罚和奖励：对于那些上课调皮的学生，可以适当给予一些惩罚，如提醒、警告等。同时也要给予积极的奖励和表扬，以激励他们更好地参与课堂学习。培养良好的行为习惯：通过课堂教学、班级管理等多种方式，培养学生的良好行为习惯和自我管理能力。这将有助于减少学生在课堂上的调皮行为。总之，解决学生...
如何应对调皮捣蛋的学生
答：多次用眼神提醒之后,俩人视若罔闻,无奈,我看着俩人,但是并没有提名,说某些学生别再说话了,几次之后还是不行,声音很大,几乎能盖过我讲课的声音,俩人还面对面,说起话来前仰后合,张牙舞爪,动作极其夸张。规定我深知在课堂上批评他们,肯定影响其他学生上课,肯定耽误课堂进度,但是没有办法,因为学校规定不允许让...
如何对待调皮的学生
答：能认真地完成自己的作业,课堂上也能主动举手回答问题了。所以,对于调皮捣蛋的学生给予多一点宽容和理解,多一点赏识和激励,多一点沟通,多一点爱,他们一定会有所改变的。 问题四:如何对待调皮捣蛋的学生 后塍小学宗科红 这个学期我又很荣幸地当上了五(2)班的班主任,作为一名班主任除了管理好班级的日常事务,不可...
对于那些在课堂上比较调皮的学生该怎么办
答：在课堂上找些能发泄精力和转移注意力的事情来做,是他们无奈的选择。二、已经会了,不愿意听这类学生除了做些小动作,更喜欢在教师提问时未经允许就抢先说出答案,对于教师的讲解也不予理睬,甚至可能会在课堂上公然指出教师的某些错误,让教师难堪,一般的教学已经无法满足其需求。如果教师将其看作公然挑衅,对其压制甚至...
怎样对待调皮的学生?
答：我想从“冷（严）”和“热（宽）”两方面来阐述这个问题：冷：1、约法三章，定制班规，谁违反了，谁就多值日一天。2、与家长取得联系，不定期的沟通，共同教育孩子。热：1、上课多抽他们回答问题，让他们在课堂上始终处于聚精会神的状态。2、课后让班干部一对一地与调皮的学生接触，与这些学生谈心...
老师如何看待学生的调皮?
答：我觉得不管这个学生他的成绩是否好。他的成绩不论好坏，还有这个学生不管是听话还是调皮。老师都不能打压他们都邀请量的去夸她们的优点，让他们也知道自己有闪光的地方。我不会太过于难过。她肯定是想征求一个好的。令人欣喜的答案。那么老师就应该满足他。作为老师要一视同仁，每个学生都有优缺点，老师...
两个小朋友在我的课堂上调皮,我应该怎么处理?
答：以下是一些处理调皮学生的建议：1. 建立课堂规则：在上课前，向学生们明确规定课堂行为准则并确保他们理解这些规则的重要性。一旦建立了这些规则，你就需要坚定不移地执行它们。2. 约束他们的行为：如果两个小朋友开始调皮捣蛋，你可以采取措施让他们认识到自己的行为可能会产生负面后果。例如，把他们安排到...
