中小学生惩戒条例内容 中小学惩戒规则(试行)内容是什么？
第一条 为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，根据教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规和国家有关规定，制定本规则。
第二条 普通中小学校、中等职业学校(以下称学校)及其教师在教育教学和管理过程中对学生实施教育惩戒，适用本规则。
本规则所称教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。
第三条 学校、教师应当遵循教育规律，依法履行职责，通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生错误言行，培养学生的规则意识、责任意识。
教育行政部门应当支持、指导、监督学校及其教师依法依规实施教育惩戒。
第四条 实施教育惩戒应当符合教育规律，注重育人效果;遵循法治原则，做到客观公正;选择适当措施，与学生过错程度相适应。
第五条 学校应当结合本校学生特点，依法制定、完善校规校纪，明确学生行为规范，健全实施教育惩戒的具体情形和规则。
学校制定校规校纪，应当广泛征求教职工、学生和学生父母或者其他监护人(以下称家长)的意见;有条件的，可以组织有学生、家长及有关方面代表参加的听证。校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会讨论，经校长办公会议审议通过后施行，并报主管教育部门备案。
教师可以组织学生、家长以民主讨论形式共同制定班规或者班级公约，报学校备案后施行。
第六条 学校应当利用入学教育、班会以及其他适当方式，向学生和家长宣传讲解校规校纪。未经公布的校规校纪不得施行。
学校可以根据情况建立校规校纪执行委员会等组织机构，吸收教师、学生及家长、社会有关方面代表参加，负责确定可适用的教育惩戒措施，监督教育惩戒的实施，开展相关宣传教育等。
第七条 学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒：
(一)故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的;
(二)扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的;
(三)吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的;
(四)实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的;
(五)打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的;
(六)其他违反校规校纪的行为。
学生实施属于预防未成年人犯罪法规定的不良行为或者严重不良行为的，学校、教师应当予以制止并实施教育惩戒，加强管教;构成违法犯罪的，依法移送公安机关处理。
第八条 教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒：
(一)点名批评;
(二)责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨;
(三)适当增加额外的教学或者班级公益服务任务;
中小学教育惩戒规则(试行)里包含了哪些内容？~
《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类：
1、一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等；
2、较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等；
3、严重教育惩戒适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣，且必须是小学高年级、初中和高中阶段的学生，包括停课停学、法治副校长或者法治辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。
扩展资料：
《规则》强调，教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为，明确禁止了七类不当教育行为，划定教师行为红线，规定了对越界教师的处罚方式，方便各方监督。同时，《规则》也强调学校应当支持、监督教师正当履行职务，维护教师合法权益，教师无过错的，不得因教师实施教育惩戒而给予其处分或者其他不利处理。《规则》还明确了教育惩戒的相关救济程序，并鼓励充分发挥家长在学生管理中的作用，形成育人合力。
参考资料：人民网-教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》
学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒：
（一）故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；
（二）扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；
（三）吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；
（四）实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；
（五）打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；
（六）其他违反校规校纪的行为。
学生实施属于预防未成年人犯罪法规定的不良行为或者严重不良行为的，学校、教师应当予以制止并实施教育惩戒，加强管教；构成违法犯罪的，依法移送公安机关处理。
扩展资料
《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义，规定教育惩戒是“学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”。
明确教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，强调了教育惩戒的育人属性，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。《规则》强调，实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性的原则，“符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应”。
参考资料来源：百度百科-中小学教育惩戒规则（试行）
广东一小学生:有本事你体罚我!各位家长,你们支持教师拥有惩戒权吗?
答：对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。对高中阶段学生，还可以给予开除学籍的纪律处分。对有严重不良行为的学生，学校可以按照法定程序，配合家长、有关部门将其转入专门学校教育矫治。第十一条 学生扰乱课堂或者教育教学秩序，影响他...
2023年教育惩戒规定
答：内容解读 《征求意见稿》指出，教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。学生违反学生守则、校规校纪、社会公序良俗、法律法规，或者有其他妨碍教学活动正常进行、有害身心健康行为的，教师应当给予批评教育，并可以视情况予以适当惩戒。教育行政部门、学校应当支持教师正当行使教育惩戒权，制止有害...
XX中小学校教育惩戒办法(试行)
答：(四)因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生; (五)因学业成绩而教育惩戒学生; (六)因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒; (七)指派学生对其他学生实施教育惩戒; (八)其他侵害学生权利的。 第十八条:教师对学生实施教育惩戒后,应当注重与学生的沟通和帮扶,对改正错误的学生及时予以表扬、鼓励。 学校要...
中小学教育惩戒规则(试行)(重塑学生行为规范的关键步骤)
答：了解小学教育惩戒规则(试行)首先，了解小学教育惩戒规则(试行)是重塑学生行为规范的第一步。教育部门发布了相关文件，学校和教师应该全面了解这些规则，包括规定的具体内容、适用范围和执行方式等。只有深入了解这些规则，才能正确地引导学生的行为。制定具体的行为规范 根据小学教育惩戒规则(试行)，学校和教师...
小学老师怎么管教不听话的小学生
答：1. 小学老师在面对不听话的小学生时，应当以引导和鼓励为主。2. 如果学生不遵守规则，可以采取一些惩戒措施，如罚站、留堂、抄写作业、通知家长、听课等。3. 这些惩戒措施在最新版的《中小学教育惩戒条例》中有明确规定。
小学生李某多次违反学校管理制度对于李某学校可以采取的管教方式是什...
答：小学生李某多次违反学校管理制度对于李某学校可以采取的管教方式是批评教育。1、对学生的教育惩戒 学校教师可以基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导，或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误。2、教育惩戒的原则 在对学生进行教育惩戒时，应该遵循教育性、合法性、适当性原则。3、...
小学生如何惩罚学生?
答：首先，任何时候，教育工作者都应该严格遵守职业道德和法律法规，不能因为学生的过失而采取暴力行为。老师作为学生的引路人，应该在教诲和引导学生的过程中，注重培养他们的自我意识、社交能力和责任感，而不是诉诸暴力或惩罚。如果小学生违反校规，则老师应该采取以下妥善的措施：1. 老师应该冷静、理智地分析...
小学生不服管教 老师可以拒教吗
答：不可以教育部明确规定学生不完成教学任务，不服管教，扰乱课堂或学样教育秩序，或者违反学生守则的行为等，教师均有权制止、批评教育或给予相应的惩戒等。但不能弃教，每个学生都有受教育的义务。教育惩戒从3月1日起实施，学生犯错老师管理方法：一、控制好个人情绪，就事论事，别“陈芝麻乱谷子”新仇...
教育的惩戒尺度应该到哪?
答：教师的惩戒权，在国家颁布了《中小学教育处罚条例（试行）》里，有明确的规范。明确规定了学校和教师，在六种情况下不得批评学生。在必要的时后，可以处以教育处罚。与此同时，里面也明确了教师在教育惩罚的管理和实施过程中，不应该有的八种行为。确切地说，教育部颁布的教育纪律条例，对教师和学生都...
《中小学教育惩戒规则》的作用是什么?
答：所以对于教育部新规定的这项规则，能够让老师确实可以正确的处罚学生，同时也对老师进行了禁止严厉惩罚学生。可以说双方都有了一定的约束，在这条法规的作用下，能够充分保证教师的最大权力，也可以保证学生不受到变相体罚的处罚。二、合适的惩戒在过去没有颁发此规定之前，也有部分老师对孩子进行严厉的惩戒...
