话说笔记是直接写在书上复习还是抄在笔记本上好呢 把笔记做在书上好还是笔记本上好？
下边是从网上搜罗的技巧
康奈尔大学做笔记的方法，让学习工作效率提高100%
一、 5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤：
1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。
5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
二、符号记录法
符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些准则：
1.读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。
2.要非常善于选择。你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。你要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。
3.用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。
4.简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简明扼要。它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象。在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。
5.迅速。你不可能一整天的时间都用来做记号。你先要阅读，再回过头来大略地复习一遍，并迅速做下记号，然后学习这一章的下一部分内容。
6.整齐。你作的符号要尽量整齐，而不要胡写乱画，否则会影响你以后的复习和应运。当你以后复习的时候，整齐的记号会鼓励你不断学习，并可以节省时间，因为整齐的记号便于你迅速回忆当初学习时的情景，能使你容易而清楚地领悟书中的思想。
三、笔记整理法
由于种种原因，你在课堂上做的笔记往往比较杂乱，课后复习不太好用。为了巩固学习成果，积累复习资料，你需要对笔记进一步整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。对课堂笔记进行整理、加工的方法是：
1.忆。课后即抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是你整理笔记的重要前提。
2.补。课堂上所作的笔记，因为是跟着教师讲课的速度进行的，而讲课速度要比记录速度快一些，所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况，在忆的基础上，及时作修补，使笔记更完整。
3.改。仔细审阅你的课堂笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。
4.编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序。
5.分。以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如：哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（或课文）分析类，哪些是问题质疑、探索类，哪些是课后练习题解答等等。
6.舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。
7.记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，便于记忆。
笔记是做在书上好呢,还是做在笔记本上好呢?~
做在笔记本上好。课堂上老师讲的内容，其主要部分其实书上都有。记笔记的作用有两个：第一，不受书本内容的约束用自己的脑子过一遍，比自己看书效果好得多；第二，对书本内容做一个补充（例如：书本内容看不懂的，老师能够详细解说）。如果记在书上，很容易造成“偷懒”的错觉，课堂的面授就失去意义了。
各有利弊。最好写在笔记本上，方便统一复习，免得知识点不再一起，复习起来容易遗漏。
英语（English），属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从德国、荷兰及丹麦等斯堪的纳维亚半岛周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。
根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于汉语和西班牙语母语使用者人数。
...分析也写进去,可不可以不拿本子直接在书上写和划
答：如果是课文注释或词段赏析之类的笔记，直接在课本上做笔记有助于复习，每翻到一次就可以浏览一次，而且不易丢失，如果是记在笔记本上毅力比较弱的同学肯定看得很少。如果要专门记一些句段的话还是用一本笔记本好，集中起来看比较方便。
话说笔记是直接写在书上复习还是抄在笔记本上好呢
答：老师规定是写在笔记本上，但我一直以来都是直接写在书上，这样最后复习的时候回归课本，结合课本和笔记，回忆起课程的主要知识点。下边是从网上搜罗的技巧 康奈尔大学做笔记的方法，让学习工作效率提高100 一、 5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲...
课堂笔记是直接作在课本上好,还是全记在笔记本上?
答：课本上好，只要记关键的点就好，然后有典型题目也可以记上去 课外再用个纠错本记错题，这样就蛮好了，并且要坚持，对自己记的东西要掌握牢 我个人觉得笔记不是最重要的，至少对应试来说，老师反复强调的就该记下来，我们老师上课会干脆说这点你们要记下来的，其他的公式什么的要在题目中感悟领会的，关...
我是高2的文科生,笔记是记在书上好呢还是笔记本上?
答：记在书上,因为学习切记不可脱离教材,在复习书的时候即可复习笔记是最上乘的选择.但也要选对位置来记,并要清晰,这样笔记就成为对书的延伸与补充,有助于帮助你理解,消化,记忆知识点,形成教材与笔记二味一体的学习模式.不仅能节省复习时间,也能节省纸张与金钱,何乐而不为呢?
会直接在书上做笔记么?
答：我会在书上直接做笔记，因为这样会很方便，而且有的定义的话，如果你用本子记的话还是要再抄一遍，这无形中增大了工作量，有些老师的话，随手记在书上可以在复习的时候很方便的找到，也可以加强对书本的记忆。
...都抄在笔记本上,最后复习时好一点,还是直接记书上啊?
答：初中还是推荐记笔记,主要是抄的时候等于能让你自己记了一遍,我个人感觉记书上和笔记上都差不多,最好搭配一下,书上笔记上都记一些 一般情况下,像语文之类的主要记书上比较好,因为好多都跟文章有关系 像数学,物理之类的理科,最好主要记笔记上,因为很多都是老师找的题目,在书上没有,而且书上没那么...
笔记记在书上好还是本子上好?(详细点)
答：甚至比课本都重要，老师讲的一些重点就是考试的内容，只要复习的时候把课本与笔记一起看或只看笔记就一定能考出好成绩的。至于副科，可以直接写的书的边，或在书上直接用笔划线，复习的时候只看划过的和自己写的字就可以，这样很简单，便效果很不错的。祝你考出好成绩，方法很重要。
考研笔记是是写在笔记本还是书上好点,谢谢
答：第一，画之前一定要先把书通读一遍！第二，要形成自己的一套符号体系，每个符号有什么含义，都要基本固定下来，不然画到最后可能自己都蒙圈了！当然，仅仅有这些符号图形是不够的。注释也是笔记不可分割的一部分，在书本上的空白位置可以写写自己总结的重点！如果你的总结能力欠缺，也可以先打草稿，切忌...
笔记是记在本子上好还是书上?
答：建议你可以先记在书上，然后有时间的时候把它整理到笔记本上，这样更加系统。
...课本做笔记,然后背诵笔记好一点,还是直接在书上画重点背诵更好?_百 ...
答：肯定是两个都一起做会好一点，两个一起做映像深刻一点，记得耶牢固如果只是自己做笔记的话可能找不到重点看视频就不一样了他们总结的比我们自己好。
