在书上做笔记好么
直接在书上做笔记方便日后复习/再阅，如果是课本或者是参考资料，在书上做笔记比较好，有利于理解学习，但是会让原文本变得没那么整洁，如果笔记内容多的话可能会影响阅读
另外找本子做笔记的话，可以整理的比较系统，便于分析统计，而且版面也整洁，但是跟原文本的关联性就变小了，查找起来也没那么方便
另外一种做笔记的办法是用便条纸写上笔记内容，然后贴在书页上
这样一方面不会破坏原文本的整洁，另一方面也可以及时查阅到笔记
用此帐号做日记本怎么样？~
好啊
大多数学生喜欢在课本上做记号，在重要的词，短语和句子下面划线，在边线旁写简短的说明。但是也有不少学生不喜欢在课本上做记号，而在另外在一本笔记本上，一句一句记笔记。有些喜欢记笔记的人声称这样做可以帮助他们更积极、更有系统、更彻底地阅读。另外一些人认为，每一段落做一句话的概括，会使自己中断整个章节的阅读，他们也喜欢将笔记集中做在几张纸上，而不喜欢将笔记分散地记在每一章的二十张左右的书页上。有些学生既在书上做记号同时也另外做笔记。这些学生说划线和在边线帝做笔记会使他们对整个章节有透澈的理解。然后，根据书的记号和这样的理解，他们就能够在另外一个笔记本上做简明扼要、协调一致的笔记。这些学生几乎完全依靠笔记本上的笔记进行定期复习和准备考试。如果有需要的话，他们也会回过头来查看课本上做得很好的记号来补充事实和概念。还有一些学生，他们按照课程和课本的不同的性质以及教师不同的重点用过上述三种方法（在课本上做记号、另外记笔记及两者的结合）。这三种方法你都应该知道，但运用最适合于你自己的一种或几种方法。
1.符号笔记。
就是在教科书、参考书和其它书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、疑问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，由自己掌握。对较长的段落，可用圆圈、三角或阿拉伯数字标出层次，使其眉目清楚，条理系统，便于复习和记忆。
课本上做记号的一些原则
（1）读完后再做记号。在还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。这样的过程可使你不致于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。在阅读的时候，要分清作者是在讲一个新的概念还是只在用不同的词语来说明同样的概念是一种困难的事情。只有等念了这一段落或部分以后，才能回过头来看出这些重复的内容。
（2）要非常善于选择。不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并使你在同一时刻从几个方面来思考问题。要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。
（3）用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用自己的话来写，这是因为自己的话代表自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。
（4）要简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简短扼要。它们会在你的记忆里留更为深刻的印象。在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。
（5）要迅速。你不可能有一整天的时间来做记号。先要阅读，再回过头去大略地复习一下并做记号，然后学习这一章的下一部分内容。
（6）要整齐。要做到这一点需要的是自觉的努力，而不是时间，以后当你复习的时候，整齐的记号会鼓励你学习并节省时间，因为整齐的记号能使你容易而清楚地领悟书中的思想。
（7）把事实和概念分门别类。分门别类的事实和概念比起随便编排的事实和概念要容易记得多。
（8）试用相互参照的办法。例如，你发现第六十四页上的观点与前面第二十八页上的观点有着直接的联系，你就可以画一个方向朝上的箭头，旁边写上“二十八”。然后翻到第二十八页同一观点旁边，画一个方向朝下的箭头，注上“六十四”。用这种方式，你就会使两种思想在你的大脑里，以及你复习的时候紧密地联系在一起。
应当提醒你一下。在课本上做记号能够有效地帮助你学习和复习，但必须小心谨慎，要开动脑筋。否则，只会徒劳无益——不过是另一种逃避真正的回忆、思考、和复习的方法。如果就认真思考所学内容，仅仅划线、画框架、将问号和符号插进去，只会制造出一种好象已经读过其内容的假象。另外，如果过多地在课本上做记号，就会达不到目的：马上认清文章的重点，当重新阅读的时候，就好比在译读解密码，而不是在复习概念。
最后一点是在书上做记号的“你”并不等于复习时候的“你”。随着知识的增长，你在十月份或十一月份觉得似乎重要而划上线、画上框号、圈号、星号、问号以及评价过的、反对过的内容到了一月份或六月份会被认为是很平常的了。这样，原先所做的记号反而会妨碍你复习。所以，只要利用做记号能给你的益处，而不要做得过分。
2.批语笔记。
就是把该书学习心得，随时随手在书上加上批语，如在原文顶或后面的空白处加上眉批、尾批，在行间加旁批，在佳妙处另旁点，在最精辟处加旁圈。
可以在课前预，老师上课及课后自己复习时进行。就是在书本中对重点内容，比如课文中的字、词、句、注释、文学常识等下面标上圆点、曲线、直线、虚线、双线、波浪线、加框等，也可以是把老师讲课的要点、重点、难点以及自己对某些问题的疑点、评点随时记在书页的空白处。这种笔记方式，简单方便，边阅读边听课边进行，对以后的复习、巩固有着很好的提示和引导作用。
3.板书笔记。
老师上课的板书一般都是经过精心设计和巧妙安排的，可以说基本概括了一篇文章的主要内容，体现了知识点的框架。我们记下它，不仅有利于我们进一步掌握文章的结构脉络，事物发展变化的前因后果及内在联系，而且会帮助我们消化知识，巩固记忆，并激发我们的创造力。
把笔记做在书上好还是笔记本上好?
答：各有利弊。最好写在笔记本上，方便统一复习，免得知识点不再一起，复习起来容易遗漏。英语（English），属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从德国、荷兰及丹麦等斯堪的纳维亚半岛周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了...
读书笔记的好处
答：最后他发出呼吁:愿攀上高峰的人们不要忘记铺路的青石,愿盛开的花儿不要忘记辛勤的园丁。这是对于生活、对于人们是多么有意义啊! 值得一提的是,读书要有怀疑精神,不能"尽信书",所谓的权威与名家他们也有不够好的地方,不要轻易为他人的观点所左右,读书的目的是要形成个人的观点,这才有创造性。 如何做读书笔记 ...
笔记记书上好还是本子上好?
答：记在书上一般不会丢，但平时看起来麻烦，也不易随身带着记本上方便，但容易丢，看自己了，如果是个比较细心的，就记本上我个人建议，上课记书上，课后抄笔记本上
学生做笔记是写在书上好还是笔记本上好
答：要看是什么笔记，文科的最好用笔记本记录，因为笔记往往是老师对课件内容的总结，象很多政治问题和历史的问答题就可以记住老师笔记上说的核心问题，比大段大段地背课本要来的方便。理科可以选择记在书上，特别是例题的旁边肯定会有一些老师讲的类型相似的问题，这样有助于复习，不过理科只要听懂多练习就...
阅读为什么要做读书笔记?
答：这样看过整本书以后，我看着笔记的题目，就可以知道每个章节讲了谁在什么地方干什么，一目了然。记忆效果非常好。作为中学生，每天要学很多科目，这些不仅要理解，并且还要记住，光靠听一遍，或者看一遍是不能够完全消化的。因此，我们在上课时，不仅要理解所学要点并在笔记本上记下来，以备晚上巩固一天...
记笔记是记在书上好还是记在笔记本上好?
答：我觉得这个问题不能一概而论，看你自己的个人喜好和学习习惯吧，像我的话，一般会先把笔记记到书上，如果书上写不下，才会把笔记记在笔记本上，而且，事后我会对书本上的笔记做一个全面的整理，把这些笔记认真整理到我的笔记本上，这样看起来更加清晰，方便自己理解。便于自己复习，学习本就一门细心...
请问在阅读的时候,在书上用笔做标记这种习惯好吗?
答：1.自己的书：做标记，做笔记这是一种好习惯，你会注意到“语文”老师（大多数老师）都提倡读读看看写写。2：借阅的书：保持书面完整，毕竟这是对别人/图书馆的尊重。
你们看书做笔记吗?
答：我以前看书是几乎不做笔记的，最多是用记号笔标注一下重点的语句，或者是把把喜欢的句子抄在本子上。后来，我开始在书的边页空白处即时记录下自己的灵感和思考。可是我仍然发现，这样地看过一遍书，对书中的内容只有零星的记忆。于是，我开始尝试在看过一本书之后，把标注下来的重点和灵感用思维导图...
历史是在课本上作笔记还是拿本子做笔记的好
答：作在笔记本上更加有条理一些，如果一些更厉害的可能复习的时候直接拿着笔记本就能搞定了；我以前上学的时候喜欢作在书上，基本上是我写的有时候比书上的字都多，看起来显得比价杂乱，但我自己是心中有数的所以不存在抓瞎的情况，另外一个笔记本是可以方便的传给别人看的，搞不好以后就是一个状元笔记...
初中笔记是做书上好还是本子上好
答：语文就记书上，方便。可以单独用本子课后整理字词或文常。至于英语就用笔记本详细的记，课文背熟，就没问题了。副科，文科根据老师授课，有条理的就记本子上，比较乱的还是课后整理。理科，理解为主，公式概念记熟就好了。想当年姐也是这么过来的。
