刷子李教学设计
2、【教材分析】
《刷子李》是人教版语文五年级下册第七组课文中的第二篇，为略读课文。本组课文以“感受人物形象”为主旨，体会作者刻画人物的方法。在《人物描写》一组的基础上，学生对刻画人物的方法有了一定的认识，尤其对于“细节”刻画人物体会应较为深刻。所以作为略读课文，应该是把之前所学之法迁移运用，以提高自主学习的能力。
此外，《刷子李》选自冯骥才《俗世奇人》一书，书中塑造了多位奇人，其在人物形象的刻画上和《刷子李》有相通之处，引导学生运用学习方法，以一篇带多篇，引起学生阅读《俗世奇人》的兴趣也是本课的目标之一。
3、【学习重难点】
重点：感受刷子李的高超技艺。
难点：体会作者是怎样写出刷子李技艺高超的。
4、【课时安排】1课时。
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《杨氏之子》教学设计
答：《杨氏之子》教学设计 一、教学目标 1.通过学生自学、教师点拨,会写6个生字,会认3个生字。能正确...课件出示:李先生指以示儿曰:“此是君家果”。 小儿应声答曰:未闻 ; 黄先生指以示儿曰:“此是
幼儿园的教学设计
答：作为一名人民教师,时常需要编写教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是我整理的幼儿园的教学设计8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园的教学设计 篇1 【设计意图】 中班幼儿的自我意识逐步增强,常常想要按自己的意愿行...
如何写好一篇教案
答：综上所述,教案对教学的指导意义是十分重要的,我们必须写好每一节课的教案。 二、教案的内容 教案的形式和繁简程度虽然不同,但一般应包括以下内容:课题、教学目标,课的类型,教学用具(包括挂图、模型、观察实验材料、仪器设备、视听用具等),教学方法,重点和难点,教学过程,板书提纲,课堂练习,课后分析等。其中,...
《陈太丘与友期》教学设计
答：【作业设计】 阅读《王戎识李》,谈谈收到的启发。 王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯王戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之,信然。 【教学反思】 把《陈太丘与友期行》教完之后,细想之余,有以下反思:1、在上课时朗读环节还要加强,让孩子在读的过程中...
文言文阅读教学设计
答：文言文阅读教学设计 篇3 一、学习文言文的方法: 1借助注释 2. 联系上下文 二、生活中的种种智慧: 逻辑推理 2. 以理服人 三、群文阅读资料: (一)道旁李树 王戎七岁,尝与诸小儿游。看道旁李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰: “树在道旁而多子,此必苦李。” 取之信然。 翻译:...
高中选修《长恨歌》原创教学设计
答：初任拾遗的白居易上《论制科人状》,极言不当任意贬黜,因此得罪了李吉甫及其子李德裕,不幸陷入当时政治斗争的漩涡之中。他任拾遗期间,克尽职守,屡陈时政,难免使得皇上或权臣不满。58岁那年,即大和三年(829年)春,白居易称病,免归,以太子宾客分司东都,从此不复出,后除河南尹,寻以病免,64岁那年,除同州刺史,不...
《诗歌鉴赏之思想感情的探究》教学设计
答：元稹非常推崇杜诗，其诗学杜而能变杜，并于平浅明快中呈现丽绝华美，色彩浓烈，铺叙曲折，细节刻画真切动人和刘猛、李余《古乐府诗》的古题乐府19首，在元集中也列为乐府类，旨含讽谕，和《长恨歌》齐名。他擅写男女爱情，描述细致生动，不同一般艳诗的泛描。悼亡诗为纪念其妻韦丛而作，《遣悲怀三首...
幼儿园的教学设计
答：作为一位杰出的老师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那要怎么写好教学设计呢?以下是我整理的幼儿园的教学设计5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园的教学设计 篇1 活动目标: 1、对观察小昆虫、小动物有初步...
《闻官军收河南河北》教学设计及反思
答：以下是我帮大家整理的《闻官军收河南河北》教学设计及反思,仅供参考,欢迎大家阅读。 《闻官军收河南...忽然有一天传来了收复蓟北的喜讯,如春雷炸响,惊喜的洪流一下子冲开了诗人郁久的情感闸门,于是喷薄而...于是学生知道了“李杜”,知道了他们的诗“各有千秋”,李的浪漫,杜的写实;知道了杜甫的“沉郁顿挫”...
幼儿园安全活动教学设计
答：作为一位无私奉献的人民教师,时常需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是我为大家整理的幼儿园安全活动教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园安全活动教学设计1 一、活动目标 1、激发幼儿的探究...
