初中的题，括号内两边同乘-1不会使整个式子发生变化吗？不理解这种转换的题qwq 初中数学主要学什么，谁能说个大概？？？
不会发生变化。
3-2n=-(-3+2n)=-(2n-3)
1-2n=-(-1+2n)=-(2n-1)
(3-2n)(1-2n)
=[-(2n-3)][-(2n-1)]
=(2n-3)(2n-1)
初中如何学习数学。~
数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
初中数学宝典,你知道学习数学最重要的是什么吗?
在初中学习数学这们课程的时候很多的学生都是比较烦恼的,因为这们课程是非常难的,并且难点非常多,很多的学生在刚开始学习的时候还可以更得上,但是过一段时间之后就会变得非常的吃力,那么你知道初中数学宝典是什么吗?我们来了解一下吧!
复习笔记
初中数学宝典----复习
很多的学生在刚开始的时候学习这们课程不费劲但是往后可能会学的非常吃力,其实这就是因为在学习后边的内容时将之前的内容忘掉了,所以会导致学习比较吃力,所以现在就需要用到我们的初中数学宝典--复习.
在数学的复习上,我们一定要去研究解题的思路和解题的步骤,这样我们的成绩才会提高,数学试题无论如何变化都离不开最为基本的理论,因此我们要在自己的脑海中建立一个数学的知识树.
我们在复习数学的时候,一定要对基础的知识进行整理和回顾,数学是一个阶梯式的课程,因此我们要建立起一个数学的知识树,我们要先在大脑中设想这棵知识树,然后找出自己的不足所在,在进行针对性的回顾,对于那写容易搞混的知识点,要进行梳理并且做到完全的区分,最重要的一点是,我们应该多层次的去分析问题,举一反三,将重点放在我们的解题思路上.
数学的复习,要秉承一个原则,那就是小题突破大题稳定,我们不可能在大题上做到突破但是在小题上可以做到这一点,有意识的练习自己选择题和填空题的答题速度,当然速度是在正确的情况下,这样会给下面的试题留下很多的思考时间,使用各种方法来进行解答.
在数学的复习上,我们一定要去研究解题的思路和解题的步骤,这样我们的成绩才会提高,数学试题无论如何变化都离不开最为基本的理论,因此在脑海中建立一个数学的知识树是非常必要的,这可以更快速的帮助自己解题.
复习知识点
以上就是初中数学宝典的内容,当学习吃力的时候可以先复习一下之前的内容,当然这个时候之前记得笔记就可以用来复习了,这样可以更好的帮助我们学习后期的内容,并且可以改善学习吃力的问题.
初中的题,括号内两边同乘-1不会使整个式子发生变化吗?不理解这种转换的...
答：两个括号内同时乘-1，-1乘-1就等于1，所以等式不变。
1若a=—1.1,那么—a=( ),若—a=—2,那么a=( )。说明理由 2 化简...
答：1.a=1.1 左右同时乘以-1即可知 a=2 同时去掉负号即可知 2.-[-(+3.6)]=3.6，先算小括号里的+3.6就是3.6；再算中括号里的-（+3.6）=-（3.6）=-3.6，所以：-[-(+3.6)]=-[-3.6]=3.6 3.因为-(-4)=4，-|-5|=-5（因为|-5|=5），所以大于。4.3a-2b的相反数...
初中一年级的孩子不会去括号运算怎么办?
答：相当于括号前乘以+1，那么就要把括号内的每一项都乘以+1，括号内各项当然不变号；括号前面是负号，相当于括号前乘以-1，那么就要把括号内的每一项都乘以-1，括号内各项当然全变号。再把括号前面是负号应怎么变号交待明白：括号里的符号都要改变是指 “+”变“-”，“-”变“+”。编制纠错题让孩...
用配方法判断方程-3x平方+2x-1=0是否有实数解。若有,请求出该方程的解...
答：先把-3x^2+2x-1=0该方程两边同乘以-1，化为3x^2-2x+1=0。再化为3（x^2-2/3x+1/3）=0,再把括号内凑平方，得3（x^2-2/3x+1/9）+2/3=0得3（x-1/3）^2+2/3=0.一个平方数加一个正数等于0，方程无解。
求解这两道方程谢谢
答：首先这2题的最高次幂是3次的，也就是说括号内的式子的值不是正的就是负的，第一题式子两边同乘1/4，右边变成1000了，就很好求了 第二题同样道理，343右移，然后等式两边同除3，就好求了
...一次方程或一元一次不等式的那个移项、合并同类项的步骤不会...
答：那么这两个方程叫做同解方程。 方程的同解原理：⒈方程的两边都加或减同一个数或同一个等式所得的方程与原方程是同解方程。 ⒉方程的两边同乘或同除同一个不为0的数所得的方程与原方程是同解方程。 做一元一次方程应用题的重要方法：⒈认真审题（审题）...
初中数学学习口诀,有知道的告一下,谢谢
答：先去分母再括号,移项合并同类项。 系数化1还没好,准确无误不白忙。 因式分解与乘法 和差化积是乘法,乘法本身是运算。 积化和差是分解,因式分解非运算。 因式分解 两式平方符号异,因式分解你别怕。 两底和乘两底差,分解结果就是它。 两式平方符号同,底积2倍坐中央。 因式分解能与否,符号上面...
一元一次方程解法步骤
答：去分母,去括号,移项时,要变号,同类项,合并好,再把系数来除掉。 同解方程 如果两个方程的解相同,那么这两个方程叫做同解方程。 同解原理 (1)方程的两边都加或减同一个数或同一个等式所得的方程与原方程是同解方程。 (2)方程的两边同乘或同除同一个不为0的数所得的方程与原方程是同解方程。 求根公式...
1/(2n+1)(2n-1)=【a/(2n-1)】+【b/(2n+1)】,n为任意自然数都有意义,求...
答：a=1/2，b= -1/2。计算过程：
初中数学复习导引的一道题
答：1.等式左边分子分母上下乘10 2.两边同乘6 3.乘法分配率 4.等式两边同减4x+15 5.合并同类项 6.等式两边同除以5 7.得解 数学书上应该有，仔细看哦，PS：竟然回答的与楼下一致，汗--
