某学生用如图所示装置进行化学反应X＋2Y==2Z能量变化情况的研究。当往试管中滴加试剂Y时，看到导管中甲处
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某学生用如图所示装置对化学反应：2X+Y═2Z 进行能量变化情况的研究．当往试管中加入试剂Y时，看到U型管~
当往试管中加入试剂Y时，看到U型管中液面甲处上升，乙处下降．，说明该反应是吸热反应，吸收热量，温度降低热使得集气瓶中气压降低而出现该现象，故①错误，在吸热热反应中，反应物的能量低于生成物的能量，故②正确；该反应过程可以看成是X、Y吸收热量转变成Z的能量，故③错误．故选：A；
x^2y-y^2z+z^2x-x^2z+y^2x+z^2y-2xyz
=(x2y-x2z)+(z2y-y2z)+
=x2(y-z)-yz(y-z)+
=(y-z)(x2-yz)+x(y2-2yz+z2)
=(y-z)(x2-yz)+x(y-z)(y-z)
=(y-z)(x2-yz+xy-xz)
分组分解法，只是分组有点难，主要是寻找与公式有关的项分到一组去。
某学生用如图所示装置进行化学反应X+2Y===2Z能量变化情况的研究。当往...
答：B 导管中甲处液面下降，乙处液面上升，说明容器内温度升高，反应放热，故选项B正确。
某同学用如图所示的装置进行铜与浓硫酸反应的实验.请回答:(1)铜与浓...
答：（1）铜与浓硫酸反应生成二氧化硫气体，反应的化学方程式为Cu+2H2SO4（浓） △ . CuSO4+SO2↑+2H2O，故答案为：Cu+2H2SO4（浓） △ . CuSO4+SO2↑+2H2O；（2）二氧化硫具有漂白性，能够使品红溶液褪色，二氧化硫为酸性氧化物，溶于水后溶液显示酸性，所以cd正确，故答案为：褪色；变红；...
某同学采用如图所示装置进行Fe粉与水蒸气的反应.(1)写出Fe粉与水蒸气...
答：（1）该反应的化学方程式是：3Fe+4H 2 O（g） 高温 . Fe 3 O 4 +4H 2 ；故答案是：3Fe+4H 2 O（g） 高温 . Fe 3 O 4 +4H 2 ；（2）①滴加KSCN溶液，溶液呈红色，证明有Fe 3+ ，反应后的固体中一定含有剩余的铁，和盐酸反应生成氯化亚铁，溶液中含有氢离子...
某学生用如图所示装置进行化学反应X+2Y==2Z能量变化情况的研究。当往...
答：B
某校化学课外活动小组学生利用如图所示装置进行“铁与水反应”的实验...
答：E，C中右侧导管又不能太长． （3）实验过程中最后点燃的是：E处酒精灯，可以防止爆炸；故答案为：③（4）装置E中的现象是：固体粉末由黑变红，试管壁上有水雾；氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水，故答案为：固体粉末由黑变红，试管壁上有水雾； H2+CuO △ . Cu+H2O ...
某校化学课外活动小组学生利用如图所示装置进行“铁与水反应”的实验...
答：（2）过长，易使氢气逸出，过短，不利于排出空气，故答案为：排出C中空气，并使氢气和水蒸气顺利进入D．（3）因为不纯氢气点燃可能会爆炸，应使整个装置中充满氢气后再点燃E处酒精灯，故答案为：③．（4）氧化铁为红色，还原出的铁为黑色，故现象为：红色变为黑色，试管壁有小水珠出现 ...
某校化学小组学生利用如图所列装置进行“铁与水反应”的实验,并利用产...
答：6H2O晶体需加热浓缩、冷却结晶、过滤，故答案为：加热浓缩、冷却结晶、过滤；③由于铁离子易水解，水解方程式为：Fe3++3H2O Fe（OH）3+3H+，所以应在酸溶液中加热浓缩，主要是抑制三价铁的水解，故保持盐酸过量，故答案为：Fe3++3H2O Fe（OH）3+3H+，过量盐酸抑制FeCl3水解．
某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.实验目的:(1)用高...
答：仪器认识：①是试管，常用作反应容器；②是量筒，可以用来测量液体的体积．故填：试管；量筒．问题分析：（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是试管口没有塞一团棉花．故填：试管口没有塞一团棉花．（2）装置A中试管口要略向下倾斜的原因是：防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管．故填：防止水蒸气冷凝...
化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行中和反应实验,请你参与下列探究...
答：2 O；复分解反应．b．硫酸过量；c． 实验方法 实验现象 实验结论 向反应后的溶液中滴加石蕊试液，观察现象． 紫色的石蕊试液变为红色． 硫酸过量． （2）a．二氧化碳；密封．b．碳酸钠溶液也显碱性．c．B（3）用熟石灰来中和酸性土壤．
某学生用如右图所示的装置进行实验,点燃酒精灯后,观察到小试管内棉花...
答：（1）根据酒精灯的使用方法及酒精灯的外焰温度最高，因此应用酒精灯火焰的 外焰部分给试管加热；（2）根据小试管内棉花球上沾有的无水硫酸铜粉末变蓝，有水生成，若试管口向上倾斜，可能出现的后果是小试管炸裂；（3）根据题中信息：小试管内棉花球上沾有的无水硫酸铜粉末变蓝，说明有水生成，烧杯B中...
