中国青少年教育存在哪些问题？ 国内的社会教育，都有什么问题？
如今我国青少年的问题依旧十分突出，青少年作为一个特殊群体，备受人们关注，而背后透露出来的青少年教育的问题，依旧不容小嘘。
青少年的校园暴力问题
狂热盲目追星，无法自拔
高考作弊所反映出来的品行问题
青少年的校园暴力问题
校园暴力几乎每个学校都有发生，青少年处于青春期，生理和心理都发生迅速变化，心理问题频发，如果家长和孩子缺乏沟通，或者对孩子是经常打骂的，就容易造成孩子心理扭曲，对其他同学实施霸凌，以发泄内心情绪和实现自我，也正因为如此他们感受不到被施暴者的内心的痛苦和绝望，如今社会上各种负面文化对于青少年潜在化效果不可低估，失去理智，走向违法道路。
狂热盲目追星，无法自拔
如今各种各样的选秀节目层出不穷，追星也越来越疯狂，其中不缺乏大部分青少年，然而他们对于劣迹明星确实出奇的疯狂，无论做出什么事都能得到原来，加之未来不良因素的影响，使部分青少年正在形成的世界观受到污染，滋长好逸恶劳的不良习气，丧失理想与信念的追求。
高考作弊所反映出来的品行问题
距离高考刚刚过去不到三个月，而今年依旧出现了高考作弊事件，从高考作弊的事件中，也透露出了青少年的品行问题，在他们面对人生如此重要考试的时候，却毅然而然的选择了作弊这种错误的行为，不难设想，在以后的人生道路中，他们会做出怎么样的错事。
青少年的教育不是小事，任何一件小事都会造成青少年在以后的生活中产生不可磨灭的影响，然而在青少年的成长中，家庭、学校和社会对此所承担的责任并不容乐观。
无论如何，这类事件的产生，尽管是青少年所为，但无疑给每一个成年人一记响亮的耳光，父母言传身教的引导肯定发生了偏差，复杂的社会肯定给孩子们侵染了不良的东西，因此，该何去何从，这不仅是家庭该反思的问题，也是学校和社会该反省的问题。
从当前我们国家青少年的成长发展来看，还存在着许多教育上的问题，我们可以从家庭、学校两个方面来讨论。
家庭教育
很多家长认为养孩子只要有富裕的物质条件就可以了，忽视了家庭教育的重要性，父母的言行举止、陪伴和引导都对会孩子产生深刻的影响。
✄——家长沉迷于玩手机，家庭教育氛围不好
现在大多数的家长回到家吃完饭就开始躺在沙发上玩手机，很少与孩子进行交流，有时我们会发现，这样的家庭里，只有孩子在放学后回家还要继续学习。
他们看到自己的父母玩手机、看电视，进行一些娱乐活动时，也会被吸引、感染，不再想学习，被其他娱乐项目吸引注意力。
其实家庭的学习氛围很容易影响孩子的学习积极性，如果我们生活在一个教育氛围浓厚的家庭里，父母每天都是书不离手，或者进行一些学习性活动，那孩子也很容易被感染，进入学习状态。
✄——家庭教育内容过于单一和功利化
现在的很多青少年的身心健康多少都有一点问题，最主要的原因来源于家庭的教育内容过于单一和功利化。
大多数的情况下，父母最关心的是孩子的学习成绩，有些家长和孩子交流时，三句离不开学习，时常把一些奖励和学习成绩挂钩。
但是比学习更重要的身心健康问题，却很容易被家长忽视。根据统计，青少年近视率已经高到60％以上，患有颈椎病的青少年约占20%，等等。这些病症往往来源于青少年坐姿体态不正确，长期低头伏案、玩手机造成，很多父母从一开始就不加以矫正，任其发展。
还有心理健康问题，近些年，青少年群体自杀率逐年升高，心理压力大、校园暴力、抑郁症等都是造成自杀的原因，家长再向孩子是施加学习压力时，忽略了孩子的心理承受能力，对孩子在学校的生活状态也很少关心。
✄——家庭教育方式不正确
“棍棒底下出孝子”的教育方式到现在还有父母奉为真理，只采用批评惩罚的方式让孩子努力上进的家长也大有人在。可是这些教育方式正确吗？
当然不，打击式教育和自我牺牲式教育是我们父母最常采取的教育方式，也是造成孩子产生诸多身心问题的源头。
打击式教育的后果就是孩子对做任何事情都容易失去信心，甚至认为自己无能。因为他们在做了一件事情想要得到父母认可时，总是会听到否定的声音。
自我牺牲式教育会让孩子变得自卑、敏感、小心翼翼。父母总是强调自己为了孩子牺牲了多少，以此来打动孩子，让他们努力上进，长大孝顺自己，可是孩子却不得不承受巨大的压力。
学校教育
✖——教育资源分配不均衡
当发达地区的青少年已经享受着现代化的教室和教学设备，拥有名校教师的教育教学，远在偏远贫困地区的孩子还在破旧泥瓦屋里学习。
教师资源、学习环境、教育信息差、学校学习资源等各个方面，发达地区、普通地区、贫困地区都是不一样的。
虽然我们国家已经在大力发展各个地区的教育，但是这种教育资源分配不均衡的现象依然存在。
✖——学校轻视道德教育
虽然我们现在实行素质教育，德智体美劳全面发展，但学校的实际情况还是以学生成绩为重，教师都是以学科知识为重，我们关于道德教育最多也是通过政治课来进行的。
这是远远不够的，在青少年群体中，有一部分学生行为举止不文明，追求骄奢淫逸，没有正确的荣辱观和价值观，没有学校和家长的正确引导，很容易出现重大问题。
✖——学校对青少年心理健康缺少重视
如今青少年的心理健康问题不容忽视，学生不仅需要家长的关心和爱护，还需要学校时刻关注他们的心理健康，然而，学校很难做到这一点。
当学校太过于关注成绩、升学率这类学习问题，就很容易增加学生的心理压力，另外，学校里还会出现校园暴力、教师排挤等等，都会影响学生心理健康。这些问题很难被发现，很多学校也不够重视。
✖——学校容易忽视性教育
因为受传统观念的影响，在学校教育中，教师对青少年性教育处于“理性上勇敢接受、感性上胆怯面对”的矛盾心理状态。导致学校很容易忽视性教育这方面的宣传。
我们现在的大部分学校，进行性教育还停留在传统意义上简单的性概念，其实还应该包括对性别的正确认识，对生命的尊重、理解、接纳与爱，甚至是对“我是谁、我从哪里来”的疑问的探讨和解答……这些都属于性教育的一部分。
以上的叙述仅仅是青少年教育问题的一小部分，但也是最应该提高重视的一部分，除了家庭、学校的青少年教育存在问题，社会方面也是有的，同样也需要积极改善与解决。
墨子曾云：“教乃国之根本”，这句话就可以看出教育的重要性不言而喻，我将从社会、学校、家庭和个人四个角度来分析中国青少年教育存在的问题，具体如下：
1. 社会层面：社会中存在着对于教育的功利化和标准化要求过高的现象，这会让学生面临着过重的学业压力。同时，社会中的资源分配不均也导致了贫困地区和家庭的孩子普及高质量教育的机会较少。
2. 学校层面：学校教育在传授知识的同时忽视了学生的个性和特长的培养，这会导致学生的创造性思维和创新能力的缺失。此外，在教育方式上，学校往往采取单向传授的教育模式，缺乏互动和交流，不利于学生的发展。
3. 家庭层面：家长对于孩子的期望过高，强制孩子学习的现象比较普遍，这也会使孩子面临着过重的学业负担。一些家庭在教育孩子时也缺乏对于孩子个性的重视，导致孩子缺乏自我认知和自我管理的能力。
4. 个人层面：青少年在成长过程中存在着自我认知和自我管理的能力较弱的问题，这使得他们在面对压力和挑战时缺乏应对的能力，容易出现情绪问题和心理问题。同时，一些青少年也缺乏对于自我价值和理想的认识，缺乏自我成长和发展的动力。
综上所述，中国青少年教育存在的问题涉及到社会、学校、家庭和个人多个方面，需要社会各界共同努力来解决这些问题，让青少年能够获得更好的教育和成长环境。
青少年是一个特殊的群体，就像心理学家霍尔所说：“此时的男孩和女孩们处于一个骚动的年龄，一个与情绪冲动、精神混乱有着必然联系的发展阶段。”一旦他们面临来自学校、家庭、自身等各方面的特殊困境，就无法应对，就会陷入心理危机中。 因此，我我用本帖简单谈一下中国式教育普遍存在的几个问题。
1、打击/否定式教育
让孩子有距离感，缺乏正确引导导致孩子缺乏安全感，遇到烦恼或困难不会及时向父母寻求帮助而走弯路甚至走错路。比较式激励，拿别家孩子优点对比自家孩子缺点，导致孩子缺乏自信，不敢挑战和尝试，自卑而敏感。
2、过度保护和掌控
过度保护孩子会让孩子承受能力差，和孩子做最亲密朋友，让他无防备的靠近你。孩子是个体，有思想有感情，多听孩子真实想法而非掌控。
3、过度重视学校教育
过度重视学校教育，忽视家庭教育重要性，中国的应试教育不能给孩子健康简单快乐的童年，应该多让孩子亲近大自然，多运动，多玩，让孩子做真正喜欢的事而非天天补课做作业。去年年底，一篇石家庄13岁女孩因学业压力大患上抑郁症，吞食100多颗yao片自s的报道引起了广泛关注。2019年发布的《儿童蓝皮书：中国儿童发展报告(2019)》显示，我国60.4%的儿童参与课外班，中小学生睡眠不达标率为78.30%。调查发现，作业多、课外班多、睡眠不足几乎成了中学生的常态。很多家长表示除了周末，孩子很少在晚上11点前上床睡觉。再加上在很多家庭里，父母望子成龙心切，如此“高压”之下，孩子产生情绪问题在所难免。
4、家庭教育很重要
原生家庭影响一生，家庭因素是导致儿童青少年抑郁的重要因素之一，很多青少年抑郁症是由于童年创伤、不良家庭关系或者父母教养方式问题而造成的。有研究表明，成长于不良家庭关系和家庭环境中的中学生表现出较多的抑郁症状。青少年抑郁与父母婚姻关系破裂之间存在明显相关，且女孩更容易受父母离异的困扰而出现抑郁情绪。此外，父母严厉惩罚、过度干涉和保护、把自己的想法强加在孩子身上等等，这些都可能引起青少年抑郁症状。先做个合格优秀上进的家长，再来影响孩子才是最好的说服力。
5、过分约束孩子学习，生活，交友
约束孩子是因为家长对自己没信心吧？孩子不听话的理由考虑过吗？多陪伴孩子，多与孩子沟通交流，了解孩子，并用正确的价值观来影响孩子，孩子自然会有边界感，知道什么是该做什么事不能做。物质至上，缺乏道德教育，孩子的品德至关重要，让孩子全面发展，是从内而外的教育而来，只给孩子物质只是给自己心理安慰吧，至少要先有良好品德的基础上再谈其他，养成正确的金钱观。
6、性教育缺失，导致孩子会增加对异性的好奇，有的甚至会走错路。
以上几点就是我认为中国少年教育存在的问题。
中国青少年教育大多数还是唯分数论，而分数只是一时之得，没有形成健康成熟的人格，更重要的要注重从小就要让孩子养成正确的学习习惯和思维方式，相关教育部门也要对教材进行三审三校，以防再次发生毒教材事件！
🔔🔔习惯养成
中国青少年通常会面临习惯坑，审题囫囵吞枣或者题目没有看完就开始做，做题时还粗心大意，做完题也从不检查，学习拖拖拉拉，没有阅读习惯，而家长通常会放任不管，总是认为孩子长大了自然就好了！
其实错过了青少年时期好习惯养成的黄金时间，后面就会衍生出各种各样的学习问题，比如在升学时期相近名校但是没有途径，家长就会选择有效的方法培养孩子特长，然而这并不是可取的方法，任何特长的培养都是需要系统长期的学习和训练从而形成习惯的！
🔔🔔教材插图
教育部通报了关于人民教育出版社小学数学教材插图问题调查处理情况，人教社作为教材编制单位，落实中央有关决策部署不全面、不彻底，对教材插图的育人功能认识不到位，插图作者遴选制度不健全、不规范！
教材插图主要存在三方面问题，一是不美观向上，与立德树人的根本要求存在差距，二是不严肃规范，个别插图甚至存在错误，三是不细致准确，部分插图容易引人误读，教材三审三校的制度落实不严格，内部纠错制度也不完善！
🔔🔔思维方式
当孩子犯了一个很小的错误，中国的家长就会用明显高于这个小错误的惩罚来处置自己的孩子，对于很多可以依靠耐心甚至宽容解决的小毛病，我们往往滥加惩罚，但面对很多明显的恶性行为，我们却放纵孩子，甚至是过分的溺爱，由此可见转变家长的思维方式已经迫在眉睫了！
中国大部分青少年数学概念搞不懂，死记硬背定义，语文作文写不好，内容混乱乏味，说话思路理不清楚，沟通表达能力差，这都是中国青少年的思维没有成长到位的表现，没有及时的从记忆型学习方式转变为思考型学习方式导致的，而这也表明要转变青少年的思维方式！
🔔🔔小结
很多家长认为孩子进入优质的小学初中就更有可能机内重点高中，学区房也越来越贵，而在高中时期的校外培训也格外猖獗，而现在国家取消学区房，实行就近划片区入学，让孩子们在若干个相邻学区范围内进行抽签，也都是在逐步解决中国青少年的教育问题！
你如何看待现在青少年的教育问题？~
许多青少年，给人感觉，就是心高气傲、我行我素、玩世不恭，大有老子天下第一的气势。这其实是在警示我们，青少年正缺乏有效的教育。
家庭教育是孩子最直接最有效的教育，所以，父母应该当起教育孩子的责任。当前，许多父母为了生活、工作，把孩子托付给孩子的爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶疼爱有加，家里事务全部代劳，连最简单的洗碗扫地都不让孩子做，养成了孩子衣来伸手、饭来张口的习惯。这样下来，就可能染上好逸恶劳的习惯，而且认为别人为他所做的都是理所当然的，没有感恩之心。溺爱的起点是爱，落脚点却是恨。等到爷爷奶奶要管束孩子的时候，那就再也管不了了。
父母一样不能溺爱孩子。父母的陪伴是最大的关怀。在生活中引导孩子树立正确的人生观、世界观、价值观。“成人的人格的影响，对于年轻的人来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”所以，父母要以自己良好的言行举止，潜移默化地影响孩子，影响孩子良好的生活习惯、学习习惯，影响孩子优秀的道德情操、责任担当意识，影响孩子家国天下的情怀、远大的理想抱负……当前，有些父母，就是给人一种“老子英雄儿好汉”的感觉。孩子受了委屈，就是别人的错。孩子被老师批评，就到学校“伸张正义”，直到老师在父子面前臣服道歉。大有老虎屁股摸不得的气势，殊不知，却是在引导孩子走向歧路。
学校教育是家庭教育的补充。中考高考的指挥棒，也让学校忽视了思想品德的教育。虽然学校也有进行一些必要的道德情操的教育，但与轰轰烈烈的知识学习相比，那就有点小巫见大巫了。青少年所追求的，就是“风声雨声读书声，声声入耳”，就是“三更灯火五更鸡”的闻鸡起舞，而读书，就应当造就完全的人格。哥德说过：“只有伟大的人格，才有伟大的风格。”学校教育，只有培养德智体美劳全面发展的人，才能为 社会 输送合格的、优秀的建设者和接班人。学校应当引导青少年学会读书，学会做人，学会做事 ，培养学生成为有灵魂有信仰的人，这样才能让孩子成为真正的国家栋梁。
社会 应该形成共识，共同为青少年打造良好的生活环境。当前， 社会 上唯利是图、坑蒙拐骗的不良风气严重影响青少年的价值取向。扶不扶老人的问题就给青少年带来了极大的负能量。不 健康 的 社会 文化、良莠不齐的 社会 信息，让青少年意志消沉，享乐思想弥漫。黄赌毒、 游戏 泛滥、极端思想等等，都在吞噬青少年尚未成熟的心灵。所以，必须要有强烈的思想导向，为青少年创造一个良好的 社会 环境。
国家对青少年的法律制订，应当多方论证、缜密考量，而不是纯粹考虑如何保护青少年，却忽略了可能产生的不良后果。专家学习西方的思想方略是值得提倡的，但不应浅尝辄止，只学习表面却不深入精髓，只考虑照搬却未顾及国情，只想立竿见影，却未预料后果。
20年后打老师的事例，初中生砖头砸昏老师事例，手机被班主任没收而杀害老师事例……都折射出了青少年心理的扭曲、人格的缺失。所有这些，国人如果不能快速觉醒，青少年的未来堪忧。
只有家庭、学校、 社会 合力，培育青少年健全的人格，才能造就 社会 的栋梁之材！
我是退休教师，八十多岁了。教育在 社会 上不是个独立生存和循环的系统，国家怎么要求它怎么教。不能说教育自身没问题或问题小！比如，现在教师挣学生的钱，六十年代初我开始在髙校任教，只要参加学生的校外活动，你就带钱吧，不花老师花谁的？学生又不赚钱！没钱借钱也得花。八十年代初一天傍晚，来我家一辆军吉普，下来一位大校，我未来得及辨认，把我推进屋，推上坐椅，恭恭敬敬一个军礼，口称恩师，我是XXX，念书没伙食费，您为我交了三个月……我早忘了。
从前叫袜子啃靴子，现在靴子啃袜子，怪死了！什么规矩！不写了，血压高了！
青少年觉得还是要教会他怎么生活最重要
古语有云，少年强则国强。所以青少年教育是每个家庭乃至整个国家都非常重视的教育问题。个人认为应该分三个方面来分析:家庭教育，学校教育和 社会 教育。
俗话说，子不教父之过。这就是强调家庭教育的重要性。家庭是每个人的赖以生存的摇篮，家庭教育的好坏直接影响青少年的性格特点，待人处事哲学， 情感 成长等等，原生家庭的特质会伴随一生，所以非常关键。和谐 健康 的家庭关系是基础，夫妻离异或者经常争吵的家庭往往对孩子的成长是非常不利的，科学研究表明，青少年犯罪，多数来源于家庭教育的缺失和不足。青少年身心 健康 是前提。
其次，我们来谈谈学校教育，当前中国教育现状是中小学生学习文化知识为主，绝大多数孩子能够接受九年义务教育，但青少年时期正是人生观价值观形成的关键时期，一部分没有上高中乃至上大学的孩子们就失去了学校教育的机会，走上了 社会 ，这时教育的重点应该是技能教育，学会一技之长。所以，家长们应该多鼓励孩子上学，尽量延长在校学习的时间。
社会 教育有很多方面，随着 社会 时代发展，信息网络的普及，家长们要引起重视，尤其是负面的信息来源，网络 游戏 ，不 健康 网站，暴力倾向作品等等等等。
青少年教育是系统工程，需要各方面一起努力，才能为孩子们撑起灿烂的明天。
现在的青少年都是心高气傲的，一贯的老腔老调很难教育他们，而且会适得其反。我觉得要从心里去征服他们，让他们服气了，他们才会虚心学习，接受你的教育。不能一味强求，否则会弄巧成拙，得不偿失
青少年教育的重点还是素质教育，优化自己习惯，才能面对未来。
青少年心理咨询：完整的父母
孩子不需要完美的父母
重庆寸草心心理医生建议放松点，做父母的！别忘了一个有完美父母的孩子该有多累：这等于是强迫孩子快乐，逼着他幸福———因为这是父母的既定目标！“你知道，你当然有自己的选择权，甚至选择不幸。”一位富有幽默感的母亲常对孩子这样说。
从上个世纪60年代起，心理医生在各种心理咨询和女性杂志上成了教育明星，一种说法占了上风：没有天生的坏孩子，只有没得到充分爱的孩子。人们开始提倡对话、倾听……这一代人的错误在于拒绝冲突。难道他们相信孩子能在没有冲突的环境中成长？对他们不能说不？须知不受禁令约束的欲望是一种暴力，而受到控制的冲突有助于孩子的成长。
孩子正处于争取独立性的年纪，父母用爱包围了孩子，就如同把孩子关进了爱的牢笼。所以孩子若想冲破牢笼，他们第一个要激烈反抗的就是父母。常听到父母这样说起孩子：“在外面是天使，在家里是魔王。”在外面是天使，是因为他们惧怕外面的世界在家里；是魔王，是因为他们知道自己说一不二。
一些父母掩藏自己的伤痛，舍不得让孩子承受丝毫痛苦。他们不明白，对孩子承认自己的不完美———软弱、怯懦和挫折，对孩子是有益的。重庆寸草心心理医生强调孩子需要是完整的父母，而不是完美无缺的父母。与有缺点的父母相处，孩子才能成长。
天若有情天亦老，心有寸草心忧少！
当下社会最突出的教育问题，是社会对教育要求的提高与教育资源配置低而且不足的问题，随着我国经济的迅猛发展，人民群众经济水平的提高，相应对青少年接受教育追求明显提高，而且教育结构设置的“中考＂50%分流，到低层级的职高，表示为完全不能接受。要求接受高中教育的呼声高涨。当前，另一个原因是，现在的青少年和以往的青少年有截然不同的区别，以往是一对夫妻一个孩，现在是这一个孩的结合组建家庭，六人坚守一个孩子，因此，这种对孩子求学的期望值，伴随经济条件的提高，更是前所未有的高涨。这就形成了家庭求学与教育结构设置的冲突。据实际情况反应，义务教育九年后，除个别的学生学习差，想读职高外，得有90%以上的学生想继续读高中，这就形成了与“中考”分流过大的激烈矛盾冲突，而且越演越烈。
这是当前教育绕不过去的突出问题，这个问题的存在，导致了幼儿，小学，初中教育乱象丛生。超前学习，补课，外培，校内加码，家庭学习等，己经形成了社会风气，学生伤身，家长钱掏空、辞职陪读，甚至已波及到不能要二胎。细解百姓对教育的需求没有错，也就是想读高中，然后能学真正的技术本领，或考大学。
其次，中国教育问题有很多，尽管我们教育自改革开放以来，发展的比较快，取得了显著成就，但问题依然存在！回答这个问题，很多人爱就事论事，并没抓住问题的关键所在。我国的教育问题产生的根源与很多矛盾直接相关！地区差异明显，经济水平东西差别越来越大！社会贫富悬殊，社会保障体系低水平覆盖，教育经费投入不足，等等都会导致教育问题层出不穷！
当代青少年思想道德教育面临哪些新挑战?
答：三是社会教育薄弱。现代信息技术的高速发展使得信息传播渠道多样化，一方面为未成年人道德教育提供了现代化手段，另一方面，一些传媒和出版商为追求利益，向未成年人传播暴力、黄色内容，甚至不健康的卡通画册和“口袋书”；一些网吧甚至诱导未成年人进入，对未成年人成长造成极大危害。针对未成年人道德教育的现...
中国青少年教育存在哪些问题?
答：青少年的校园暴力问题校园暴力几乎每个学校都有发生，青少年处于青春期，生理和心理都发生迅速变化，心理问题频发，如果家长和孩子缺乏沟通，或者对孩子是经常打骂的，就容易造成孩子心理扭曲，对其他同学实施霸凌，以发泄内心情绪和实现自我，也正因为如此他们感受不到被施暴者的内心的痛苦和绝望，如今社会上各...
从教育领域来讲,你认为目前青少年儿童体育存在哪些问题?
答：从教育领域来讲，青少年儿童体育存在的问题：1、缺乏儿童青少年体育行为养成意识的培养：在我国当前对于儿童青少年体育的建设过程中，比较突出的问题就是学校教育或者家庭教育中的相关人员缺乏对儿童青少年体育行为的养成意识的培养。虽然我国目前的教育系统把“终身体育” 从“终身教育”的体系中引申出来，儿童青...
结合本专题学习,谈谈当代青少年思想道德教育面临哪些新挑战
答：1、存在问题 面对新的形势和任务，少年儿童思想道德建设工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。全社会关心和支持少年儿童思想道德建设的风气尚未全面形成，还存在种种不利于少年儿童健康成长的社会环境和消极因素；学校教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在，教师职业道德建设有待...
青少年家庭教育常见问题有哪些
答：下面看看家庭青少年亲子关系问题盘点以及对策。家庭青少年亲子关系问题盘点1、溺爱型-任性自私不礼貌溺爱型家庭里，家长过度宠爱孩子，对孩子的要求无条件接受，想尽一切办法满足，即使孩子做错了，也要为其争辩。现在，大多数家庭都是四个老人，两个父母共爱一个孩子，溺爱已成为严重的社会问题。有人形象的...
中国教育存在着什么问题?
答：目前我国教育面临的问题如下：1、基础教育质量不高，教育观念守旧等都是导致素质教育难以推进的原因，使学生们对社会的适应能力不强，让教育难以推进。2、教育体制机制不够灵活，教育行政化色彩较浓厚，学校办学自主权短缺。由于受长期计划经济的影响，我国教育的行政化色彩较为浓厚。这使得教育权利过于集中...
中国教育现今存在哪些根本问题?
答：3 各级学校行政化、官僚化倾向严重 许多教育官员和学校负责人根本不懂教育，管理方式简单、粗放、违背教育和教学基本规律。4 各地区教育水平差距大。5 教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重，素质教育推进困难。6 学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺。7 ...
我国青少年存在哪些问题
答：一、学习上主动性不强，需要家长老师不停督促。二、生活上自理能力弱，离不开家，离不开家人的照顾。三、思想上不能积极进取，自我控制意识弱。四、能动性范围小，没有足够的意志去解决所面对的问题。
我国教育存在的问题有哪些?
答：全国80%的学校由政府举办，近九成的学生在公立学校就读。目前义务教育水平的均等化程度，基本可以按照经济发展水平程度划分。从横向上看，东西部地区教育资源9分配不公，差距越来越大；从纵向上看，城乡教育两极化发展，各地区市、县和乡镇的教育实力又存在巨大的差异。2、教育经费来源单一且不足 我国实行...
中国的家庭教育与青少年存在哪些问题?
答：不少人认为价值观的培养是学校和团组织、少先队的事，这是一种严重的误区。家庭是一个人道德能力，或称规则能力的摇篮，生命中的基础价值就是在家庭与社会的碰撞与交融中萌发、生长起来的。价值观体现了一个人信仰与态度，价值观的教育影响着孩子未来待人接物的方式。对孩子来说，价值观具有定力作用，...
