如何提高领导的有效性

作者&投稿:乜刮 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

提高领导的有效性的方法如下: 

一、设定愿景与要务。

你有没有为你的企业描绘出一幅清晰的愿景?当你身处职场,你的时间和其他资源都很稀缺,这时你和你的员工在做重要决定之前,做好方向问题。

有了方向,人就不会迷茫,想一下,刚开始来的新人,如果你不去让他们明白自己的方向,他们会不会不知道每天干什么,答案是肯定的呀,人家不知道方向,人家肯定不知道做什么呀,这个现象很常见,我当时初入职场也是这个样子。接着新人来,和我一样,迷茫不知所措。所以领导者一定要设定这个目标愿景方向,有了方向,我们才不会瞎忙。

愿景概括了企业的未来目标、使命及核心价值,是企业哲学中最核心的内容,是企业最终希望实现的图景。一个没有明确目标的企业就是一艘没有舵的航船,是一列失去轨道的火车。愿景可以凝聚人、激励人,可以吸引和留住人才,可以建立起一个共同体,可以在困难时期或者转型时期成为方向舵。

二、时间管理。

高尔基说过:“世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”

每个人的时间都是有限的,领导者也是一样,员工要做什么,时间要花在哪里,都要合理安排给员工,自己的时间要花在哪里,自己也要清楚,该是自己做的事情,就花时间处理,不该自己做的事情交给员工就好,井然有序,各司其职,实现精力最大化的利用。

三、给予反馈,接受反馈。

有了目标任务,在做的过程中,一定会遇到这样那样的问题,你有没有在问题出现后积极思考反省?反省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的机会。

你有没有想过这是不是符合当下的安排?该如何改进和提高呢?这个方面的问题可能很多,但一定要从问题中积极思考解决问题,争取下次在遇到问题就可以解决掉。

四、接班规划与工作授权。

领导者你会不会感觉自己工作很累,自己一个人应对不了很多工作?我相信领导者一定遇到过这样的问题,这就要求领导者学会发掘身边的人才,学会放权放钱让身边的人帮助自己更好的带领企业更好的发展,这样就有利于调动员工的积极性。

同时培养员工解决问题的能力,帮助他们实现自己的价值,如此自己身上的担子也轻了,自己也会有更多的精力投身在更重要的事情上。

五、为你的团队把脉,做出相应调整。

作为领导,一定要纵观全局思考反省,尤其在实现远景的过程中,团队运转有没有什么问题,哪里出现了问题,一定要深入思考,恰当的时候要指出问题所在,还要要求团队成员改进,或者公司要什么改进,都要积极思考自省。就如拿破仑说:“不会从失败中寻找教训的人,他们的成功之路是遥远的。”

六、领导者要成为团队的典范。

既然成为了领导,你有没有为团队树立榜样?为了团队公司更好的发展,自己一定要以身作则,自己做好了,团队成员才会信服,自己都做不好,指望员工自己做好,可能性不是很大,这个问题你是否思考过?我就见过有领导在此方面遭殃,员工辞职创业的。

七、发挥你的潜能。

每个人都有潜能,只不过种种原因,没有发挥出来,逼自己一把,你会发现自己的潜能慢慢就出来了,只有充分了解自己,才能更好的了解员工身上的优点,利用每个人身上的优势帮助公司还有他们更好的发展,这样真正实现了多赢,受益的就是每个人了。人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏,只等着我们去挖掘。   



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答:【答案】:1实施有效领导应遵循的原则 民主参与,民主决策和集中领导相统一 集体领导和个人分工负责相统一 服从行政指挥和全心全意依靠群众(代表人民利益)相统一 加强规范和实现优质高效相统一 2实施有效领导的手段 合理构建领导集体结构 正确处理党政两个班子的关系 3举出实例对以上的某一个或多个原则进行...

(多选题)增进公共组织领导有效性的方法是:
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菲德勒权变理论认为,提高领导效果,最有效的是( )。
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如何发挥领导的有效性
答:(1)从领导者自身入手。即明确组织对领导工作的要求、科学配备领导班子(集团)、不断地提高领导者的素质和掌握领导艺术等。领导者是领导活动的主体,是集权、责和服务为一体的人。领导者要用好职权(惩罚权、奖赏权、合法权),充分发挥权威(模范权、专长权)的作用。按照特性(素质)理论的要求,不...

如何提高领导的有效性
答:提高领导的有效性的方法如下:一、设定愿景与要务。你有没有为你的企业描绘出一幅清晰的愿景?当你身处职场,你的时间和其他资源都很稀缺,这时你和你的员工在做重要决定之前,做好方向问题。有了方向,人就不会迷茫,想一下,刚开始来的新人,如果你不去让他们明白自己的方向,他们会不会不知道...

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答:领导工作是否有效不仅与领导者的特性、素质和行为有关,而且还与被领导者的特性和素质以及所处的环境有很大的关系。因此说,要提高领导的有效性,应从以下几方面入手:(1)从领导者自身入手。即明确组织对领导工作的要求、科学配备领导班子(集团)、不断地提高领导者的素质和掌握领导艺术等。(2)从被...

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