《夏感》的主旨是什么 夏感的主要内容是什么????

作者&投稿:乐梵 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

主旨是:本文作者抓住夏天的热烈、急促,收获已有而希望未尽的特点,描绘了夏天金黄色的大地上,万物蓬勃生长的景象。表达了作者对夏天的喜爱之情,以及对劳动人民的深情赞颂。

“夏感”即对夏天的感悟。题目蕴含着作者对夏天这一自然季节独特的感触,显露了作者喜爱夏天的情感倾向。

扩展资料:

作者摆平视角,镜头下移,好象在纵目远眺这广袤的原野似的,望着翻滚的麦浪“扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,象海浪在涌着一艘艘的舰船。”

这里,作者呈现给我们的,已不是现实世界的简单还原,而是一种意化了的风物,是外在客体在作者心灵屏幕上的闪烁;或者说,是折射着作者情感光束的时代投影。

然后,一阵浮动着的热风,“飘过田野”,似乎是给远眺的作者、也似乎是给读者吹送来“已熟透了的麦香”。这一笔点染,不仅恰到好处也恰如锦上添花。

作者介绍:

梁衡,著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。1946年出生,1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。

著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。

曾任人民日报副总编辑。现任中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。

其代表作品《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》等。2018年12月,梁衡获第六届“范敬宜新闻教育奖”良友奖。

1981年底,梁衡身为光明日报山西记者站的记者在福建采访,他坐公共汽车从福州到厦门时,路边闪过一条标语:“栽树要有打虎劲,护林要有绣花心”。

虽然只是一闪而过,可这条标语着实让梁衡思索了一番。他想,当记者何尝不是这样呢?“采访勇如初生犊,写作巧似绣花妇”,这个座右铭就这样在梁衡的脑海中形成了。

记者的工作可以分为采访与写作两部分,在梁衡看来,采访是与外部世界的接触,“采访勇如初生犊”意味着两军相遇者勇者胜,首先要一个敢字。

敢不敢于山穷水尽时再寻一村,敢不敢在人家已经闭上大门时再敲几下门,敢不敢面对棘手的事件偏向虎山行,敢不敢下“就要写”的决心等,这都是在采访阶段首先要克服的心理障碍。

参考资料来源:百度百科-夏感



主旨:本文作者抓住夏天热烈、急促,收获已有而希望未尽的特点,描绘了夏天金黄色大地上万物蓬勃生长的景象,表达了作者对夏天的喜爱之情以及对劳动人民的深切赞颂。

《夏感》 梁衡原文节选:

充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。

好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。

火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘舰船。

金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。

扩展资料

解读

在作家笔下,夏并不是一个受到青睐的季节。也许,春的百卉萌发能给人一种再生的愉悦,春的万象泰和又能使人的情思得到畅快的释放吧;也许,秋的收获能给人一种成熟的满足,秋的寂寥又能使人的心绪得到淋漓的宣泄吧;而夏呢?

也许它太热太酽太稠密太有点“浓得化不开”了,因此,总不免给人一种失和谐超力度负荷过重之感。所以,吟春咏秋,古今舞文弄墨者,几乎趋若过江之鲫。而夏呢?要么写的面目狰狞,令人厌弃,要么写成“日常睡起无情思”“手倦抛书午梦长”。

于一种轻松闲适中透出无可奈何的失落之情。可是,《夏感》一文以饱满的热情“大声赞美这个春与秋这间的黄金的夏季。夏是积蓄沉淀酿成磅礴之势的季节,是承上启下的季节;夏是托起金秋的臂膀;夏在四季更迭中是不可或缺的。没有夏,春之萌发便坠入虚无。

没有夏,秋之喜悦便水月镜花。拥抱热爱夏吧,拥抱夏热爱夏就是拥抱我们的生命热爱我们的生命。另外,文中利用一部分的内容来描写劳动人民,体现了作者对劳动人民的热爱与尊敬。

参考资料来源:百度百科-夏感



《夏感》的主旨个人认为是 既然题目叫夏感,那么我们可以理解为作者在写自己对夏天的感悟。夏天的美好,夏天的丰盛,作者以自己的视角感悟夏日,抒写夏日。在作者眼里,夏天是结果也是希望,夏天拥有自己的美丽与希望。

本文抓住夏天紧张、热烈、急促、,收获已有而希望未尽的特点,描绘了夏天金黄色的大地上暑气蒸腾、麦浪翻滚、万物蓬勃生长的景象,表达了作者对春天的喜爱之情,生情的赞美了辛勤劳动的人民?

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初中语文七年级《夏感》教案
答:C.第三段由景及人,通过写农民的勤劳忙碌来抒写夏感,表明人是夏天勃勃生机的真正力量源泉。 D.第四段结束既再次揭示了本文的主旨,又与文章开头照应。 E.这篇托物言志的抒情散文,主要通过田野景象和虚拟的场面描写并辅以议论来抒发情感。 三、讨论交流,合作释疑(学会思考,一起体验知识海洋中搏击的乐趣!) 1.作者...

夏感课文是什么
答:作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖;1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有散文三篇《晋词》、《觅渡,觅渡,渡何处》和《夏感》入选中学教材。词语解释:黛色:青黑色。灵秀...

夏佳句赏析
答:可是,《夏感》一文以饱满的热情“大声赞美这个春与秋这间的黄金的夏季。夏是积蓄沉淀酿成磅礴之势的季节,是承上启下的季节;夏是托起金秋的臂膀;夏在四季更迭中是不可或缺的。没有夏,春之萌发便坠入虚无;没有夏,秋之喜悦便水月镜花。拥抱热爱夏吧,拥抱夏热爱夏就是拥抱我们的生命热爱我们的生命。 充满整个...

夏感 阅读答案
答:问题:1、在作者眼里,夏天具有怎样的特点?2、第3段中,作者认为夏天的色彩是怎样的?他为什么会这样认为?3、请仿照例句的写法,改写画线句,使其更形象生动。( 不要求字数相等)例句:山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。句子:花朵开放,细水流淌。...

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