中学生德育原则要求口诀是什么
德育原则包括：导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生想结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素克服消极因素的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则。而因材施教原则在教学原则里也有。可以通过顺口溜：“向导至尊，正因机智”来记忆。
1.导向性原则
导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
基本要求包括：(1)坚持正确的政治方向;(2)德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求;(3)要把德育的理想性与现实性结合起来。
2.疏导原则
疏导原则也称因势利导原则，与导向性原则不同，疏导原则指的是进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的积极性，使他们积极向上。比如：夫子循循然善诱人，博我以文你，约我以礼，欲罢不能。所以基本要求有：(1)讲明道理，疏导思想;(2)因势利导，循循善诱;(3)以表扬激励为主，坚持正面教育。
3.尊重学生与严格要求学生想结合的原则
这一原则即严慈相济原则，苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多的要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，所以在对学生的教育中要把爱与严有机结合起来。所以要求：(1)教育者要关心和爱护每一个学生;(2)教育者也要根据教育目的和德育目标对学生一个要求，认真管理，对学生要有合理而严格的道德要求。
4.知行统一原则
这个原则也就是言行一致、表里如一的意思。比如广告：妈妈我给您洗脚。所以在实施此原则时要求：(1)要加强对学生思想道德的认识;(2)要组织一定的社会实践活动，加深学生的情感体验，养成良好的行为习惯;(3)对学生的评价和要求要坚持此原则;(4)教师也要以身作则，做好示范。
5.正面教育与纪律约束相结合的原则
此原则要求教育者：(1)坚持正面教育原则;(2)坚持摆事实、讲道理，以理服人;(3)学校要建立健全的学校规章制度和集体组织的公约、守则等。即德育工作要正面引导学生，要能调动学生接受驾驭的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来，要疏堵结合。
6.依靠积极因素，克服消极因素的原则(长善救失原则)
《学记》中提到：“学者有四失，教者必知之，人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。”所以要求教师在运用这一原则的时候要注意：(1)要用一分为二的眼光、客观得评价学生;(2)要有意识地创造条件，将学生思想里的消极因素转化为积极因素;(3)要提高学生的自我认识自我评价的能力，启发他们自觉思考，克服缺点发扬优点。
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7.教育影响一致性与连贯性原则
教育影响的一致性也就是教育合力，教师要注意运用家庭社会的教育，实现教育合力。连贯性是指在时间上的连续，比如在小学时学习品德与社会，初中是思想品德，高中时政治，大学学习毛概和马列等。要求教育者：(1)充分发挥教师集体的作用;(2)争取家长和社会的配合;(3)保持德育工作的经常化和制度化，处理好衔接工作。
8.因材施教原则
因材施教是指教育者在进行德育教育时要从学生的实际出发，针对不同年龄段和不同个性的学生进行不同的教育，使学生得到更好的发展。要求教育者：要深入了解学生的内心，根据学生的不同特点和年龄特征进行教育。俗语常说：(1)视其所以，视其所由，察其所安;(2)夫子施教，各应其材;(3)一把钥匙开一把锁。 ;
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德育的八个原则是什么?
答：2、疏导原则：讲明道理，疏导思想，因势利导，循循善诱，表扬激励、正面教育，肯定学生的进步。3、尊重学生与严格要求学生相结合的原则：教育者要有责任感，尊重、关心爱护学生，根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理。4、知行统一原则：理论教育提高学生思想道德认识，引导学生参加各种社会实践...
德育原则九大原则口诀
答：德育是人才培养的重要环节，而德育工作的核心就是德育原则。德育原则是指，在德育工作中，应该遵循的基本原则。下面，我们来说说德育原则的九大原则口诀。一、爱国主义是核心 爱国主义是德育工作的核心，要把爱国主义贯穿于德育工作的方方面面。学生应该在德育工作中，不断增强自己的爱国意识，将爱国之情转化...
德育的基本原则和要求
答：7．教育与管理相结合原则.管理是强化教育的必要手段.在各项管理、服务中要贯彻对学生的德育要求.各级管理人员应以敬业精神与良好作风去影响学生,并要发挥学生自我管理的作用.8．严格要求与热情关怀相结合原则.教育者要全面关心学生的健康成长片他们既要严格要求,又要热情关怀,积极主动帮助他们解决思想、学习...
中学德育原则记忆口诀陶行知
答：中学德育原则记忆口诀陶行知诚实守信一切行，友善待人处处亲；助人为乐心无边，勇敢坚持永不倦；自律自强立志高，谦虚谨慎悦人好；尊重人忍让心，爱国责任国家情。中学德育原则有：爱国主义：在中学教育中，爱国主义是德育教育的重要组成部分。学校通过开展各种形式的教育活动，引导学生了解国家历史文化、地理...
中学生德育原则要求口诀是什么
答：教也者，长善而救其失者也。”所以要求教师在运用这一原则的时候要注意：(1)要用一分为二的眼光、客观得评价学生;(2)要有意识地创造条件，将学生思想里的消极因素转化为积极因素;(3)要提高学生的自我认识自我评价的能力，启发他们自觉思考，克服缺点发扬优点。（一）、关于中学生德育原则有哪些 （...
德育九个原则六个方法
答：基本要求：1.德育要坚持正确的政治方向。2.德育目标要符合新时期的方针政策和总任务的要求。3.德育要实现理想性和现实性统一。二、疏导性原则。循循善诱，以理服人。基本要求：1.讲明道理，疏导思想。2.因势利导，循循善诱。3.以表扬激励为主，坚持正面教育。三、尊重和严格要求学生相结合的原则。
德育原则和教学原则
答：德育原则如下：1、导向性原则：坚持正确政治方向，德育目标要符合新时期的方针、政策和总任务的要求，把德育的理想性和现实性结合。2、疏导原则：讲明道理，疏导思想，因势利导，循循善诱，表扬激励、正面教育，肯定学生的进步。3、尊重学生与严格要求学生相结合的原则：教育者要有责任感，尊重、关心爱护...
德育原则的记忆口诀
答：德育原则的记忆口诀是：向导知尊，正因极（集）致。德育原则：1、向：向性原则，导向按照字面的意思来理解就是引导的方向。首先要有方向，然后要实施引导。套用速记模板：导向性原则是指教师在德育过程中要有方向性，指导学生向正确的方向发展。2、导：疏导原则，疏导按照字面的意思是疏通引导，疏通要求...
德育的原则和方法有哪些
答：贯彻此原则的基本要求是：①深入了解学生的个性特点和内心世界。②根据学生个人特点有的放矢地进行教育，努力做到“一把钥匙开一把锁”。③根据学生的年龄特征有计划地进行教育。德育的基本方法 (1)说服法：是指通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。说服包括讲解、谈话、报告、讨论、...
德育原则基本要求
答：贯彻疏导原则的基本要求是：①讲明道理，疏导思想；②因势利导，循循善诱；③以表扬激励为主，坚持正面教育。3.结合原则 进行德育要把学生的思想和行为的严格要求与对他们个人的尊重和信赖结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求是：...
