培养学生的自我效能感最好令其（　）。

【答案】：A
培养自我效能感最主要的是教师为学生选择难易合适的任务，让他们不断获得成功体验。

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培养学生的自我效能感最好是令其( )。
答：【答案】：C 本题考查的是对班杜拉的自我效能感理论的理解。班杜拉的自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。并把强化分为三种：直接强化，替代性强化和自我强化。结果期待指的是人对自己某种行为会导致某一结果的推测，如果人推测到某一特定行为将会导致特定的结果，那么这一行...

培养学生的自我效能感最好是令其( )。A.产生成就感B.观察榜样C.相信自己...
答：【答案】：C 当个体相信自己有能力进行某一活动时，就会产生高度的自我效能感，并会积极地去实施这一活动。

培养学生的自我效能感最好令其( )。
答：【答案】：A 培养自我效能感最主要的是教师为学生选择难易合适的任务，让他们不断获得成功体验。

培养学生的自我效能感最好的方法是让其()。
答：自身的成败经验是影响自我效能感最重要的因素，因此，培养学生的自我效能感最好的方法就是让其相信自己，当个体确信自己有能力进行某一活动时，就会产生高度的自我效能感，并会积极去实施这一活动。C项正确。A、B、D三项：均不是培养自我效能感最好的方法。与题干不符，排除。故正确答案为C。

下面的方法中,培养学生自我效能感最好是让学生( )。
答：成败经验（最重要）、替代性经验、言语信息、情感状态等。其中，个体的成败经验是最重要的影响因素。培养学生的自我效能感最好是让学生产生自信，相信自己能够成功从事某种行为。C项正确。A、B、D三项：均为培养自我效能感的方法，但不是最重要的。与题干不符，排除。故正确答案为C。

增强学生的自我效能感的方法有
答：增强学生的自我效能感的方法如下：A、让学生更多地体验到成功。B、为学生提供适当的榜样。C、恰当地运用外部强化。D、使学生学会自我强化。自我效能感：指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。班杜拉对自我效能感的定义是指“人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度...

如何培养学生的自我效能感
答：培养学生的自我效能感的方法：1、体验成功经验。学习者的亲身经验对效能感的影响是最大的。成功的经验会提高人的自我效能感,多次失败的经验会降低人的自我效能感。2、树立适当榜样,获得替代经验。学习者通过观察示范者的行为而获得的间接经验对自我效能感的形成也具有重要影响。当一个人看到与自己的水平差...

(2021年上半年真题)老师如何培养学生的自我效能感。
答：【答案】：(1)个人自身行为的成败经验。这个效能信息源对自我效能感的影响最大。一般来说，成功经验会提高效能期望，反复的失败会降低效能期望。但事情并不这么简单，成功经验对效能期望的影响还要受个体归因方式的左右,如果归因于外部的不可控的因素就不会增强效能感,把失败归因于内部的可控的因素就不一定...

简述教师如何培养学生的自我效能感
答：培养学生的自我效能感的好处 1、让孩子更加的独立，并且能够增强孩子的自信心。自我效能感比较强的孩子一般性格活泼开朗，拥有自强不息的品质。2、他们面对挑战与挫折，思考方式一般是：我能够将这件事情做得更好，我能够凭借我自己的能力把这件事情完成的更加完美。而这种自信的、积极的心态也会为他们...

教师如何培养小学生自我效能感
答：自我效能感 #教师培养 #直接经验培训 #间接经验培训 #说服教育