七上现代文品读文言诗文点击滹沱河和我答案

辟——僻
皇——惶
戒——诫
脱——蜕
明——名
一张一合的动
比喻坚定不可动摇
像蚯蚓爬行那样动
不真切，不清楚
造句略
3.C
4.喷，有力度有速度，更能表现出滹沱河涨水时不可阻挡的气势
5.她不能阻拦我，我就是个小滹沱河啊！
任性、倔强
6通过描写狗的异常表现，侧面写出滹沱河发水时声响巨大，气势宏大
7“我”的母亲河滋养我长大，它桀骜不驯的性格正是我的性格，它是我感情的寄托，是我的精神乐园
8通过姐姐的描述以及我的害怕恐惧的反应，为后文着力描写滹沱河涨水的宏大气势蓄势铺垫
9要点：滹沱河涨水时气势雄浑，它的吼声能够促人警醒；大自然的磅礴气势深深震撼了我
10要点：与滹沱河一样在逆境中坚强不屈，令人震撼。

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七上现代文品读文言诗文点击滹沱河和我答案
答：5.她不能阻拦我，我就是个小滹沱河啊！任性、倔强 6通过描写狗的异常表现，侧面写出滹沱河发水时声响巨大，气势宏大 7“我”的母亲河滋养我长大，它桀骜不驯的性格正是我的性格，它是我感情的寄托，是我的精神乐园 8通过姐姐的描述以及我的害怕恐惧的反应，为后文着力描写滹沱河涨水的宏大气势蓄...

七上语文文言文点击答案2015
答：9、突出“多年父子成兄弟”这一中心；也体现了文章 *** 实、说真话、抒真情的特点。4. 七上 现代文品读 文言诗文点击 滹沱河和我 答案 辟——僻 皇——惶 戒——诫 脱——蜕 明——名 一张一合的动 比喻坚定不可动摇 像蚯蚓爬行那样动 不真切，不清楚 造句略 3.C 4.喷，有力度有...

沪教版 《滹沱河和我》课后的学习建议怎样做
答：这两节课,思路均比较明晰,第一节课,重在运用“主问题探索式”,由学生质疑的三个问题串起整节课;第二节课,则以“理顺情感线索”为顺序,紧扣文本,在语句赏析、品读中,较好地体会了作者和滹沱河相依的关系,人与河之间的相似品格。不仅如此,在《散步》中,沈老师试着“自我超越”,将“和谐温馨”的主题深化为“...

光武徇蓟翻译文言文二年正月
答：”按，汉更始二年正月光武徇蓟，王郎移檄购求甚急。光武乃趣驾南轘，晨夜兼行，蒙犯霜雪，时天寒，面皆破裂。至滹沱河，无船可渡，适遇冰合乃过。由是驰赴信都，太守任光出迎，其势始盛。见《后汉书·光武帝纪上》。【译文大意】从前光武受命，冰桥凝结在滹水；昭烈中期起，的卢平面涌动在...

语文文言文阅读题张起岩
答：又主持修治了危害百姓的滹沱河，平息了水患，造福一方。D.张起岩学识渊博，治学态度严谨。在担任修史总裁官时，有些史官故意炫才自以为是，编写内容失当，他依理修正，力求内容深刻丰富、理由充分。7.把文中画线的句子翻译成现代汉语 （1）台臣按劾百官，论列朝政，职使然也。（2）今台臣坐谴，公...

化石文言文翻译
答：举凡黄河、漳河、滹沱河、涿水、桑干河等，全部是浑浊的河流。今天函谷关、陕州以西，河床低于地面不下一百多尺。它们挟带的泥沙年年东流，都是（东部平原）大陆的泥土。这个原理是明确的。近年延州永宁关黄河岸崩塌，陷落数十尺，土层下发现一片竹笋林（现代专家考据认为：应是大型蕨类植物化石），总共有...

初一上册期中考试语文知识点总结
答：4.课内文言文是基础,牢固掌握重点词汇和句式,掌握句译基本方法,才能迁移运用至课外。 二、现代文 (一)课内现代文三篇:《表哥驾到》、《滹沱河和我》、《壶口瀑布》 要求: 1.词语默写、注音准确无误,熟记关键词语解释。 2.复习笔记,熟悉课文基本内容和主旨,理解标题含义,复习抓住段落中心句和课文中心句把握文章...

文言文明史·列传第三十三的翻译
答：李远率轻兵六千,假装南军官兵,每人在背上插一支柳条,经济宁、沙河至沛无人发觉。他们焚毁南军数万粮船,河水全被烧热,连鱼鳖都被烫死,浮于水面。南军将领袁宇率领三万骑兵来追,李远伏兵击败之。建文四年(1402)正月,燕军驻扎蠡县。李远巡哨至藁城,恰遇德州守将葛进率步骑万余,乘结冰时渡过滹沱河。李远迎击...

文言文翻译,谁帮一下
答：皇帝说：“哪个人没有过错，我都是离没有过错太远的人。如果犯错的人全都用法律判罚，即使儿子都不能孝敬父亲，何况大臣为君王办事呢？”于是得到释放。改任瀛洲刺史，瀛洲濒临滹沱、滱两条江，每年泛滥，破坏房屋，淹没几百里土地。贾敦颐为了建立水坝忙碌，使江水不能泛滥，百姓从水坝得到利益。

文言文《平安》翻译成现代汉语
答：明年，燕败盛庸，回军与安战。安大破之。再战滹沱河，又破之。安于阵中缚木为楼，高数丈，战酣，辄登楼望，发强弩射燕军，死者甚众。滹沱之战，矢集王旗如猬毛。王使人送旗北平，谕世子谨藏，以示后世。顾成已先被执在燕，见而泣曰：“臣自少从军，今老矣，多历战阵，未尝见若此也。”...