八年级(上)现代文品读文言诗文点击

作者&投稿:员夏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
第一场:1949 年 5 月 10 日。在第三野战军司令部所在地的一间简陋的会场里,陈毅司令员正在向部属讲话。他声色俱厉地批评一些干部战士目无纪律的行为,声称“要是到了上海,二次再犯纪律,可别怪我陈毅不客气!”他侃侃而谈,对前途充满信心,指出:“从进上海的第一天起,我们就要把主要精力放在恢复和发展生产上,这个任务比拿枪打仗还要困难”。最后,他套用骆宾王的文章结束讲话:“试看明日之上海,竟是谁的天下!”
第二场:1949 年 5 月 28 日下午。陈毅在上海市人民政府办公大楼主持了国民党伪上海市政府代市长夏灏的投降仪式后,友好地向他伸过手去:“夏灏先生,交个朋友!”称赞他弃暗投明,还表示要认真研究夏灏的“上海城市建设规划”,希望他继续担任工务局长。在如实地向记者通报了上海的状况后,陈毅表示要尽快地恢复和发展经济。当有记者询问陈毅就任上海市长的感想时,陈毅说:“有啥子感想?”“感想就是上海的市长不好当哟!”
第三场:陈毅硬是拉上工业局长顾充到国华纱厂总经理傅一乐别墅赴宴。傅一乐喜出望外,也深受感动。傅夫人何淑芳因不懂陈毅的四川方言,误将陈毅当作公司大老板;陈毅也将错就错,说自己是“上海市的大老板”,正在筹划开办一家最大的国营百货公司,并要何淑芳劝说丈夫相信共产党的政策,尽快恢复生产。直到傅一乐上场,何淑芳才明白面前这位“沈先生”原来是陈市长,连声说“冒昧”。傅一乐向陈市长表示:一定遵守政府法令,正当合法地进行经营。
第四场:上海第一家国营百货商店第一天开张营业。陈毅前来视察,向药柜营业员裴云芳了解开业情况。为了“支持国营商店”,陈毅向秘书朱静借款买药。当他了解到盘尼西林无货可供,私营药店乘机抬价,病人家属心急如焚时,陷入了沉思之中。
第五场:化学家齐仰之家。陈毅登门造访,但齐规定“闲谈不得超过三分钟”。陈毅说:“齐先生对有一门化学,也许一窍不通!”齐觉得奇怪,追问:“我的无知究竟何在?”并请陈市长“尽情尽意言之”。于是,陈毅道出一番“共产党人的化学”的妙论,说明“社会若不起革命变化,实验室里也无法进行化学变化”的道理。齐仰之豁然开朗,欣然同意主持筹建盘尼西林药厂。
第六场:敌机轰炸发电厂。陈毅急忙从家中赶赴现场。张大爷误以为女婿“六亲不认”,拎着行李包袱前来辞行。陈小妹也上家里要哥哥介绍到卫生学校读书。陈毅回家,一番情真意切的话,使老丈人和小妹了解了共产党人廉洁无私的作风,一场难断的家务事终于被陈毅化解。
第七场:陈毅正为电厂被炸训斥军长童大威:“八门高射炮,你倒有本事让它六门不响!”说这回要“依法论处”。但当接到华东局要将童大威交军法处依法判刑的电话时,又为自己的“虎将”童大威讨保。新闻处副处长魏里因电厂被炸报道失误,严重泄密,被陈毅狠训一顿。他一宿未睡,大清早就前来交检讨书和辞职信。经秘书长周放曙说明,陈毅才知道魏里是党外人士。他立即召见魏里,为自己态度粗暴表示歉意。
第八场:上海解放后的第一个春节。上午,陈毅带傅一乐到国华纱厂工会领导人徐根荣家拜年。傅一乐害怕国民党的轰炸,将资金抽逃香港,使工人三个月未领到工资。在徐家,他目睹了工人以豆渣充饥的生活,颇有感触。陈毅批评他抽逃资金,同时教育徐要协商解决劳资纠纷,协调了两方关系。
第九场:师长彭一虎来到陈毅家“提意见”。他没有被提拔当军长,认为陈毅“安排不公道”:“我哪一点比不上老胡?就是身上的伤疤也要比他多几块!”陈毅猛喝一声“住口”,让彭一虎脱掉上衣数身上的伤疤,之后,又请他的管理员老韩也数伤疤。陈毅故作惊讶地对老韩说:“什么,什么?24年参加红军,25年入党的老革命,身上又有那么多的伤疤,如今就担任一个小小的管理员?”他语重心长地对彭一虎说:“手莫伸,伸手必被捉!”
第十场:市属机关礼堂大厅。剧场内正在表演节目。夏灏、傅一乐、徐根荣、齐仰之等人先后入场。陈毅不喜欢对他个人歌功颂德的节目,退出剧场,在大厅遇到准备演出的交响乐团指挥柳风。柳风告诉陈毅,他的团部至今仍居无定所,陈毅答应尽快解决。他跟周放曙商量:“要是安排不出房子,那就把你的或者我的房子先让出来!”周答应第二天就解决。陈毅奉调南京军区主持工作,他倾听着从剧场传来的《英雄交响曲》,自言自语地说:“这个音乐是歌颂英雄的,可是被歌颂的不一定都是英雄。我在上海工作才一年多,就已经有人对我唱颂歌,真叫我诚惶诚恐。个人太渺小,党群才万能!切记啊切记!”

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给你两个教案,参考一下吧

http://www.3edu.net/Lesson/yw14/Lesson_72309.html

http://www.ruiwen.com/news/32709.htm

很全

《现代文品读与文言诗文点击》八年级上答案,要全。~

与后文的沙漠进行对比,突出了人类对生态环境的严重破坏。
胡杨林是罗布泊生态环境好坏的标志,它的大面积死亡,突出了罗布泊生态环境的恶劣。
以景物描写,烘托出罗布泊边缘的荒凉,衬托出作者的痛苦,无奈,悲痛之情。
运用了举例子的说明方法,写出了青海湖与月牙泉也处于危险之中,呼吁人类保护生态环境,不再破坏它们。
原来的罗布泊是仙湖,如今的罗布泊却成了死亡之地,这两者形成对比,表达了作者的惋惜之情,仙湖的消逝是由人类的盲目与无知造成的,提醒人类要保护生态环境。
延展阅读:八年级(8th Grade),即原来的六三学制初级中学二年级(初二年级)及五四学制初级中学三年级(初三年级),2001年实施《义务课程标准》之后,为实现义务教育的连续性,初二年级(五四学制初三年级)改称"八年级"。
八年级也是是北美中学教育的一个年段,台湾原称"国二",现也更改为"八年级",香港称作"中二"。八年级是为初中的第二年(五四学制的学校则为第三年),也是出现两极分化的关键年级,是整个中学的转折点。

1.如果事物的正确答案只有一个,那他们为什么还要找那么多的有关资料来证实呢?一个资料就可以了
2.世界是多元化的,从不同的角度去判断和衡量事物,都会产生不同的结果!所谓正确的答案,肯定是有前提或条件限制下的答案,答案本来就是没有绝对的,只有相对情况下的所谓的"正确答案"!就像一个人不可能在不同的时间走过同一条河,河水是不断流淌的,每妙钟都在变化!
如果定势思维地认为事情的正确答案只有一个,非常容易陷入呆板静止的思维模式.
我们判断事物正确与否都是有一个固定的范围去判断它的本质属性,然后才知道他是否发生质变,是肯定的还是否定的.
3.太阳每天从东边升起?你拿个镜子看不就从西边升起了嘛
4.我们每个人都认为“1+1=2”是天经地义的事,而哥德巴赫却从中提出了自己的猜想。我们每个人都认为物质的存在便是世界的尽头了,但有的科学家却提出了反物质的概念,并且在对其研究与探索中获得了许多新的发现。世界是没有边界的,科学是没有止境的,我们在认识和研究事物的过程中,常常要注意如何“格物”的问题,简单地说,也就是要又想那么一小步。
5.世界上没有根本的事物,任何事情都是相对的
6.选择题还单项、多项之分呢!
7.正确答案并不是只有一个!1+1=2就是唯一的答案吗?如果是就不会有歌德巴哥定理了!!再说答案又不是只有在数学中才有,语文中的答案,很少有固定的!
8.难道高考的阅读中谈之一的理解和感受必须一字不差吗?!
9.难到答案就只有在数学题中有吗?在生活中的许多问题的答案都不是只有一个的!不如说弯弯的月亮像什么,难道就只能说像小船吗?!
10.所有的答案概括一下就只有一个答案,或者说一个集合。一个答案用发散性思维看,那就是无数个答案。
11“一”其实也是一个抽象的概念!这样也不能说宇宙只有一个!其实生活中包括学生的考试中有许多问题的答案都不是唯一的!正确答案只有一个,这是一个不好的固定的思维模式!如果任何事的答案只有一个,那么,科学家,物理学家,各种各样的学科的专家,为什么还要去研究生活中各种各样的食物?如果答案只有一个,世界还会发展吗?!比如读文学作品,每一个读者对书中的人物多有不同的看法。难道书中人物的形象就只有一个吗?还有我们在生活中的许多问题,在考试中的读多题,都是如此!

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答:拿到。 16.履:鞋。 17.乃:于是,这才。 18.持:拿。 19.度(dù):量好的尺码。 20.反:同“返”。 21.市罢:集市散了。 23.遂:于是。 24.曰:说。 25.宁(nìng):宁可。 26.无:不。 27.自信:相信自己。二、滥竽充数① 齐宣王②使③人吹竽,必三百人。南郭处士④请⑤...

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答:第二句话,比喻生动、形象、新奇。1.写出了马蜂与战斗机的相似点,二者都有翅膀,都能快速飞行,都有嗡嗡的响声,都能进行凶猛的进攻。2.用“战斗机”来比喻“马蜂”,突出了马蜂复仇时的那种高速度,那种追击人时的凶猛,那种拼死一搏、决不后退的气势。第四题:可发动学生自由探讨。言之有理即可...

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答:一、词语解释 1·善:善于。 2·徙:迁移。二、句子解释 1·然而他们想一起迁移到越国去。2·解释正确的一项是C 三·内容理解 1·(1)屦为履之也,而越人跣行。(2)缟为冠之也,而越人被发。2·答:做任何事情都必须考虑客观的要求,只凭主观臆断,结果必定是失败的。

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答:陈大丘与友期①行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方②时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久,不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方...

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答:1.(1)摘 下\这 片\树 叶 理由:这样分使语义更清晰。(2)珍 藏 起\一 个 不 老 的\春 天 理由:突出并强调了“春天”。(3)诗\会 从 此\常 绿 理由:准确表达含义,使其表情达意更清晰。(4)直 到\永 远\永 远 理由:“永远”前停顿用以强调。2.天,远,憾,瓣,漫,山...

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答:一、 1 同“耳”,相当于“罢了”。你 2 用 凭 3 而后 但是 4 懂得 知道 5 射箭 射箭的本领 6、陈尧咨 知道射好箭只是手熟而已 卖油翁 7、只不过 “无他,但手熟尔” 但 二、1.卖油翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只不过微微地点点头。2.康肃公陈尧咨擅长射箭,当时没有人能...

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答:1、司马迁:西汉著名史学家,文学家。2、本文出自《史记》。《史记》是我国第一部记传体通史。三、语音 四、通假字 1、发闾左适戍渔阳九百人 适通“谪”:强迫。2、为天下唱 唱通“倡”,倡导 五、古今异义词 1、或以为死,或以为亡 或:古义:有的人 今义:或者,也许 2、号令召三老、...

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答:谕姆维斯特在第二次世界大战期间从日本军队的战俘收容所里逃脱出来,漂泊到这片群岛当中的哈伊达太菲岛上。这是一个南北长32km,东西宽16km的小岛,岛上有一座高为1752m的活火山。这个面积为1690km2的群岛,有大小二十多个岛屿,遍生热带植物,分布着固有的特异生物群落。岛上曾有土著居民七百多人。居...

求现代文品读 文言诗文点击七年级上《放回去,孩子》答案!
答:你好 1.别(墅)、波光(粼粼)、(婉)言谢绝、告(诫)2.第一部分(①-②):我和父亲去钓鱼.第二部分(③-⑧):我钓到了很大的鱼,父亲却让我放回去,我很生气.3.第三部分(⑨-⑩):长大后,我知道了怎样做人的道理.是父亲教育了我.谢谢 ...

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答:一、基础积累 你应该会 二、熟读精思 3.这句话突出了森林社会中消息传播的非常快。4.对公牛的嘲讽,突出了它的自以为是。5.文章最后一句话 我们时常……称赞着自己。6.在克雷洛夫下面一行的后半句, 讽刺了……他人的人。7.动物 表现 异同 狐狸 它的尾巴轻轻的摇动着 同:都表现...